【计划】xx中学信息技术应用能力提升工程2.0校本研修计划.docx

xx中学信息技术应用能力提升工程2.0校本研修计划为贯彻落实教育部关于实施全国中小学教师信息技术应用能力提升工程2.0的意见（教师20191号）及自治区教育厅关于印发xx中小学信息技术应用能力提升工程2.0实施方案的通知精神、深入推进我校互联网+教育的建设与应用，促进信息技术变革教育教学，提高我校基础教育教学质量，特制定了本方案。一、信息化2.0能力提升工程领导小组：组 长：副组长：组  员：二、各小组负责人：校委会及教辅组：语文组：音体美组：           政史地组：数学组：英语组：     理化生组：  三、各组职责：1、校长全盘负责学校信息化2.0能力提升工程建设。2、副组长及各组组长负责相应组内教师的信息化2.0能力提升学习工作。四、时间安排：I（2020年12月上中旬）组织动员、集体集中培训学习。1、目标达成：明确信息化2.0概念、明考点、会选点、会操作平台、网络研修及时提交学习作业。2、具体措施：（1）构建组织管理团队，组织小组长专题培训，提升信息化管理能力与技术支持能力，形成具备一定信息化技术能力的队伍，方便后期组织管理与技术指导。（2）组织全校教师全员培训学习，明确信息化2.0能力提升工程，思想上重视、行动上迅速、效果上明显。II（2020年12中旬-2020年2月中旬）组织线上学习。以学科组为单位，组长制定研修计划，确保本组学习过程顺利有序。1、目标达成：教师能明确自己的研修任务，在研修过程中，对照自己的信息化应用水平与信息化2.0能力要求还有哪些差距，制定个人研究计划，明确研修思路，跟进研修进度。2、具体措施：（1）各学科小组长为第一责任人，副组长为第二负责人，负责本学科组的网上学习与管理工作。（2）在研修过程中老师如遇研修问题时，负责人应积极进行协调与技术支持。（3）线上线下相结合，在线上研修的过程中，各组结合本组的实际情况，组织本组学员提升信息化2.0相关能力。如采取听评课活动、示范课等形式进行研磨（各组不限形式，发挥各自优势）。（4）组织完成信息化2.0网上研修学习任务，总结学习经验，交流分享。为下一步线下研修提供经验基础。III（2021年2月中旬-2021年4月上旬）集中力量进行线下研磨课程。1、目标达成：高质量、高标准、高效率地进行全方位信息化2.0能力测试与查摆，对出现的问题进行一对一、精准化指导，确保每一位教师都要达到“考点”要求。2、具体措施：（1）以学科组为单位，进行线下研磨活动，组与组之间进行交叉研磨，组长负责指导与技术支持，学习期间，相对较优学员需配合组长进行本组的相关工作。采用形式如（A.集体备课 B.示范观摩 C.听课评课 D.同课异构 E.交流研讨 F.案例分析与点评）。（2）组长进行跟进学习的同时，注意收集研磨成果，为下一步成果产出与提交考核做好准备工作。IV（2020年4月上旬 -5月下旬）成果产出与提交。各组组长负责本组学员的学习成果提交，督促本组成员按照要求提交。学校信息化2.0管理团员进行微能力认证，反思与总结。五、相关要求与说明：1、全体教师必须提高认识与站位，有责任担当，有角色意识，有自主学习与工作的内驱力与热情，认真投入工作。2、本方案处于动态调整状态，在实施过程中，根据实行情况可做出相应的动态调整，以便学习研修成果的产出。3、本方案由学校信息化2.0提升工程管理领导小组解释。