心理咨询师三级技能重点归纳总结.docx

精品名师归纳总结一般资料：求助者,女性,22 岁,工人。案例介绍：求助者从小受当医生的妈妈影响怕脏,只要别人碰过的衣物就要洗或丢弃,只要手碰了认为 不洁净的东西就洗个不停,自己掌握不住,特别痛楚。求助者刚来工厂不久,生活上有些不适应。老职 工赵某在生活上帮忙她,业务上指导她,因此关系比较亲密。某次业务考试,求助者不及格,内心紧急,后听别人说赵某曾患有“传染性肝炎 ”,因此更加紧急,怕被传染上,于是将全部被赵某接触过的衣物器皿丢掉。假如自己遇到被赵某摸过的东西就不断的洗手,直到双手发白为止,否就就会内心紧急,甚至感到思维都不敏捷了。自己也知道这样是没必要的但无法掌握。求助者担忧并特别痛楚,所以前来询问。心理询问师观看明白到的情形：家属反映,求助者性格内向,做事拘谨,一丝不苟,对自己要求严格, 追求完善。多项： 1、该求助者的心情症状主要是（）。(A) 焦虑(B) 强迫(C) 恐惧(D) 抑郁单项： 2、在本案例中,求助者的主要特点是（）。(A) 强迫检查(B) 强迫计数(C) 强迫洗涤(D) 强迫询问多项： 3、本案例中该求助者没有显现的行为症状是（）。(A) 强迫行为(B) 回避行为(C) 自虐行为(D) 冲动行为单项： 4、该求助者最主要的心理问题是（）。(A) 内心冲突(B) 人际关系紧急(C) 紧急焦虑(D) 思维活动变慢多项： 5、对该求助者仍需明白的资料包括（）。(A) 病程长短(B) 社会功能(C) 个性转变(D) 成长经受多项： 6、心理询问师应帮忙求助者解决的问题是（）。(A) 境况转变(B) 认知转变(C) 个性转变(D) 心情转变多项： 7、对该求助者有针对性的心理测验包括（）。ASASBEPQCSDS DSCL 90多项： 8、询问时求助者讲出了隐私问题,心理询问师应（）。(A) 通知领导可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结(B) 酌情赐予保密(C) 通知家属(D) 考虑保密例外单项： 9、在本案例中,每次心理询问的时间应为（）。(A) 1 小时左右(B) 依据求助者的意愿C2 小时左右D 依据询问师的习惯单项： 10、心理询问是询问师（）求助者解决心理问题。(A) 训练(B) 帮助(C) 诱导(D) 资助答案： 1.AC2.C3.BCD4.A5.ABD6.BCD7.ABD8.BD9.A10.B|一般资料：求助者,男性,24 岁运动员。案例介绍：求助者常常要参与竞赛。半年前在报纸上看到有一位闻名的马拉松选手在竞赛中突然倒的身亡,死因是心律失常。求助者从今开头亲密关注自己的心脏,每天为自己把脉。三个月前偶然显现一次心脏早搏,心脏似乎悬空,显现了坐电梯的那种感觉。求助者觉得自己的心脏出了问题,担忧会突发心脏病死掉,从今四处求医看病。而医生经过认真的体检和心电图检查后,告知他心脏没有反常,可以连续参与竞赛。但他一点也不信任,很可怕自己有病没有诊断出来。连续四处求医,做了各种检查,仍是没有发觉器质性病变。他觉得那些医生医术不高明,或检查出了问题却有意瞒着他,于是花大量时间查阅医学书籍。结果没有让他轻松,反倒使他更加焦虑痛楚。现在求助者每天所考虑的就是自己的病,无法集中精力投入训练,因心烦和伴侣的交往也越来越少,白天心烦,晚上睡不着,体重也有所下降。 心理询问师观看明白到的情形：亲属反映,求助者是国家级运动员,很有成就,人际关系良好。从小性格内向,对自己的身体健康特别关注。多项： 1、该求助者的躯体症状主要是（）。(A) 心脏疾病(B) 焦虑(C) 体重下降(D) 失眠多项： 2、本案例中该求助者的主要特点是（）。(A) 反复就医(B) 可怕得病(C) 强迫就医(D) 性格内向单项： 3、引起求助者焦虑的最主要缘由是（）。(A) 心脏早搏(B) 得不到诊断(C) 无法训练(D) 得不到治疗多项： 4、引发求助者心理问题的主要缘由是（）。(A) 认为有病(B) 他人去世(C) 心脏早搏(D) 性格内向单项： 5、该求助者社会功能的损耗程度可能是（）。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结(A) 社会功能完好(B) 轻度 -中度受损(C) 社会功能丢失(D) 中度 -重度受损多项： 6、在本案例的初诊接待阶段,心理询问师须留意的是（）。(A) 使用礼貌语言(B) 说明保密原就(C) 商定询问目标(D) 做出疗效保证多项： 7、在本案例的初诊接待阶段,心理询问师应重点询问的内容是（）。(A) 过去疾病史(B) 对身体的看法(C) 各种检查史(D) 目前心情体验答案： 1.CD2.ABD3.A4.ABC5.B6.AB7.ABCD|一般资料：求助者,男性, 33 岁,外企职员。案例介绍：求助者高校毕业后进入某外企公司,因人际关系好,才能强。工作很勤奋,深得上司及客户的好评,很快晋升为部门经理。但天有不测风云,由于政策的变化,求助者所在部门的业务逐步萎缩, 公司进行调整,他被调整到其他部门作一般职员。职务没有了,工资待遇也降了两千余元,求助者心里很不是味道,有时喝闷酒,看什么都不顺眼,常常发脾气,甚至乱扔家里的东西。虽然目前的收入足以使他衣食无忧,但他就是心里有种说不出的烦躁。甚至觉得自己无能,没用,对前途很担忧,对妻子、伴侣的劝告也听不进去,以前他是同事、同学的聚会的召集人,现在却常常找理由躲避聚会,工作效率也降低了。觉得妻子不懂得他,有时和妻子吵架,对女儿发脾气。最近显现胸闷、头晕,没食欲,全身乏力,入睡困难,主动前来询问。考试大单项： 1、该求助者的心情症状是（ ）。(A) 可怕(B) 爱好下降(C) 抑郁(D) 内心苦恼多项： 2、该求助者的行为症状是（）。(A) 摔东西(B) 喝闷酒(C) 不上班(D) 打孩子单项： 3、该求助者的心理状态主要是（）。(A) 强迫状态(B) 抑郁状态(C) 焦虑状态(D) 惧怕状态单项： 4、说明该求助看社会功能受损的依据是（）。(A) 经理变职员(B) 工作效率下降(C) 有时喝闷酒(D) 家人关系紧急单项： 5、该求助者产生心理问题的现实刺激是（）。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结(A) 才能下降(B) 与家人关系紧急(C) 岗位调整(D) 胸闷头晕无食欲单项： 6、对该求助者的初步诊断可能是（）。(A) 一般心理问题(B) 躯体性障碍(C) 严峻心理问题(D) 精神类疾病多项： 7、对该求助者仍应收集的资料是（）。(A) 部门调整的时间(B) 工资变化数量(C) 岗位调整的熟悉(D) 是否主动求医多项： 8、在本案例中合理的询问目标包括（）。(A) 提高食欲(B) 改善心情(C) 接纳自我(D) 复原职务多项： 9、该求助者心理问题的特点是（）。(A) 存在内心冲突(B) 人格障碍严峻(C) 存在认知错误(D) 社会功能受损单项： 10、针对求助者的食欲问题,正确的说法是（）。(A) 可以口服药物治疗(B) 可加强体育锤炼(C) 应当指导强化练习(D) 已超出询问范畴1.D2.AB3.C4.B5.C6.A7.ABC8.BC9.ACD10.D一般资料：求助者,女性,19 岁,高校一年级同学。案例介绍：求助者今年以某市状元成果考入高校,来到生疏的城市,开头独立生活。每日的学习很紧急, 仍要办理自己的生活,有些手忙脚乱,筋疲力尽,感到不适应,特别想家。有时睡不着,常常梦到父母, 一听到广播里放的音乐有“妈妈 ”的内容就哭。在街上、校内里听到的都是当的的腔调,自己作为外乡人,内心很孤独。上课常常走神,学习效率不高。无心参与班上组织的活动,总盼着早点放假回家。|考试 大|求助者与同学的关系一般,因生活琐事与宿舍室友关系紧急,想换宿舍学校没同意,心情不好、内扎心楚。经班主任老师做工作后没有明显好转,所以在同乡的伴随下来心理询问。心理询问师观看明白到的情形：求助者是独生女,性格脆弱、温存,在家很受宠爱,自幼没有单独离开过家,上高校前许多生活琐事都由父母办理,连自己的衣服鞋袜都不用洗,她认为只有家里才是最安全舒服的。多项： 1、该求助者没有显现的躯体症状主要是（ ）。(A) 心慌(B) 失眠(C) 疲乏(D) 消瘦可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结单项： 2、该求助者的最主要的心理问题是（）。(A) 内扎心楚(B) 适应障碍(C) 想家失眠(D) 关系紧急多项： 3、该求助者在学校遇到的生活大事包括（）。(A) 内心很孤独(B) 与室友闹冲突(C) 异的上高校(D) 希望放假回家多项： 4、该求助者产生心理问题的缘由包括（）。(A) 性格因素(B) 认知因素(C) 同乡较少(D) 高分入学单项： 5、对该求助者的诊断最可能的是（）。(A) 精神类疾病(B) 一般心理问题(C) 神经症性心理问题(D) 严峻心理问题多项： 6、对求助者的提问不恰当的是（）。(A) 道德性提问(B) 开放式提问(C) 多重性提问(D) 封闭式提问多项： 7、心理询问师在本案例中可使用的会谈法包括（）。(A) 摄入性会谈(B) 指导性会谈(C) 询问性会谈(D) 引导性会谈多项： 8、在影响询问关系的因素中,求助者方面的因素包括（）。(A) 询问动机(B) 叙事方式(C) 合作态度(D) 询问理念多项： 9、在本案例中商定的询问方案内容包括（）,(A) 询问目标(B) 询问的点(C) 所用方法(D) 询问时间单项： 10、可作为本案例询问目标中近期目标的是（）。(A) 增加睡眠(B) 完善性格(C) 减轻痛楚(D) 心理成长1.AD2.B3.BC4.AB5.D6.AC7.AC8.AC9.ACD10.C可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结一、对求助者目前身心和社会功能状态进行整理1、精神状态：A. 感知觉、留意品质、记忆、思维状态留意力不集中,记忆力下降,敏锐B. 心情、情感表现 常常委屈,哭泣,心情较低,脾气急躁,郁闷,心烦,感觉活着没意思C. 意志行为 自控才能、言行一样性工作劲头不足等D. 人格完整性、相对稳固性2、身体状态：A. 有无躯体反常感觉觉得很累,浑身不舒服,头晕,头痛,睡眠差B. 求助者近期体检报告C、既往病史3、社会功能状态：A. 工作动机与考勤状态B. 社会交往状况 接触是否良好回避,几乎不参与集体活动,夫妻关系紧急二、该求助者的主要症状是什么. 认知方面：如感觉过敏、思维迟缓等。意志方面：如意向缺乏、强迫意向等。心情情感方面：如焦虑、抑郁、惧怕、情感低落、急躁、失望等。躯体方面：头痛、睡眠差行为方面：如回避、强迫、退缩等。社会功能方面：如与不敢和人说话,与同事关系较差工作效率下降、学习、人际、家庭、夫妻关系、消遣等。三、心理询问师仍要明白哪些资料.1、心理测验的结果2、既往病史、家族史、教养史等：性欲进展情形,躯体、精神检查是否正常,有无重大疾病和遗传疾病史。3、案例有关求助者目前精神、身体和社会工作与社会交往状态等方面缺乏的资料。4、婚姻家庭状况及重大大事5、个人成长史、早年的回忆、有无负性心情记忆、重大的变化及评判6、个性特点,以往解决问题的行为模式7、求助者社会支持系统社会交往情形8、对将来的期望四、对该求助者的临床表现如何进行量化评定.可依据神经症临床评定方法进行评定：1、病程：不到3 月为短程评 1 分;3 月到 1 年评 2 分;一年以上评 3 分。2、精神痛楚程度：可以主动设法摆脱1 分,需借助外界 2 分,无法摆脱,即使别人帮忙也无济于事3 分。3、社会功能：稍微阻碍1 分,显著下降2 分,完全回避 3 分。2 和 3 的评定至少要考虑三个月的情形,时间太短不行靠。总分为 3 分,不够诊断为神经症;4-5 分为可疑病例,需进一步观看确诊;总分不小于 6 分,神经症诊断成立。五、你对本案例的初步印象是什么.1、使用病与非病的三原就衡量临床资料中的可疑点。精神分裂症除外。2、初步区分一般心理问题和神经症。六、本案例最可能的诊断是什么.诊断的依据是什么 .下诊断：1、非精神病性障碍、神经症性障碍、强迫症恐惧症 2、心理正常、心理不健康、严峻心理问题一般心理问题 诊断依据：可编辑资料 - - - 欢迎下载