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精品名师归纳总结心理询问师二级考试理论历年试卷集2021 年 5 月第一部分 职业道德其次部分 理论学问一、单项挑选题26、调剂内脏系统活动的皮层下中枢位于（ ）。（A ）下丘脑 （B）脑干 （ C）上丘脑 （ D）小脑27、长时记忆遗忘的主要缘由是自然衰退和（ ）。（ A）固化 （ B）迁移 （C）干扰 （D）定势28、态度的 ABC 模型中， B 指（ ）。（ A）认知 （B）情感因素（ C）行为 （ D）行为倾向29、以下说法中，不符合塔尔德观点的是（ ）。（ A）一切事物不是创造，就是仿照 （ B）仿照是基本的社会现象（ C）社会下层人士往往具有仿照社会上层人士的倾向（ D）个体对外域文化及其行为方式的仿照，总是优于对本士文化及其行为方式的仿照30、艾里克森认为幼儿期良好的人格特点是（ ）。（A）期望品质 （ B）意志品质 （C）目标品质 （D）才能品质31、“竞争假设”理论认为儿童的欺侮行为是（ ）。（ A）是对在学校受到挫折和失败的一种反应（ B）由于其自身具有一些外部反常特点（C）由儿童早期形成的担心全依恋造成的 （ D）由欺侮人格造成的32、体内有性质明确、部位详细的反常知觉，属于（ ）。（ A）内感性不适 （ B）非真实感（ C）内脏性幻觉 （ D）被洞悉感33、因社会交往不良而形成的压力源属于（ ）。（ A）生物性压力源（B）社会性压力源（ C）精神压力源（D）混合性压力源34、当原始分数不是常态分布时，也可以使之常硫化，这一转换过程是（）。（ A）线性的 （B）非线性的 （ C）直接的（D）间接的35、工程难度以使测验分数形成（）分布为好。（ A）正偏态 （ B）峰态（ C）负偏态 （ D）常态36、一般来说，在群体活动时，个体的侵害性倾向于（）。（A）削减 （B）增加（C）不变（ D）不确定37. 一般说来，现代社会人们结婚的动机，依据强度由高到低排序，应当是（）。（ A）经济动机繁殖动机爱情动机（B）繁殖动机经济动机爱情动机（C）爱情动机繁殖动机经济动机（ D）爱情动机经济动机繁殖动机38、关于求医行为，正确的说法是（）。（ A）重性精神病患者肯定主动求医（B）神经症者肯定主动求医（C）重性精神病患者多主动求医（ D）神经症者多主动求医39、生活大事是诱发心理问题的一种（）因素。（ A）生物性（ B）物质性（C）心理性（ D）社会性40、熟识领会疗法属于（）。（ A）认知疗法 （ B）精神分析疗法（ C）行为疗法（D）人本主义疗法41、生物反馈疗法重点强调的是（）。（A ）建立经典条件反射（ B）生理信号的检测（C）询问师主导掌握（D）求助者主动参与42、自我概念（ self）是指（）。（A ）人格中的监控成分（ B）人格中的本能成分（ C）求助者真实的本体性（D）求助者如何看待自己43、以下工具中，评定生活大事及影响的是（）。（ A）BPRS （B） SAS （ C）SCL-90 （ D） LES44、评定焦虑症状的严峻程度时， HAMA 的适用对象是（ ）。（ A）精神分裂症（ B）人格障碍 （C）情感障碍 （D）神经症45、韦氏儿童智力气表的填图测验时间限制是每图（）。（A ）50 秒（ B）40 （C）30 秒（ D） 20 秒46、沙赫特认为在心情产生中起打算作用的是（）。（ A）认知过程（ B）环境刺激（ C）生理变化（ D）意志品质47、由生理需要引起的，推动个体复原机体内部平稳的唤醒状态称（）。（ A）内驱力（ B）诱因 （C）心情（D）爱好48、把事物的各个部分、各种属性结合起来加以反映的知觉特性称为知觉的（）。（ A）恒常性（ B）整体性 （ C）挑选性（ D）懂得性49、人脑中已有的学问体会网络称为（）。（ A）图式（B）核心学问 （C）框架（ D）内隐认知50、依据争论，每种活动都存在正确的动机水平，随着任务难度的增加，正确动机水平有（）。（ A）逐步降低（B）逐步上升（ C）快速上升（D）快速降低51、个体对特定态度对象的卷入程度，反映的态度属性是（）。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结（ A）强度（ B）外显度（C）方向（ D）深度52、以下说法正确选项（）。（ A）成熟是训练的前提（B）强迫性（ C）训练是机体成熟的前提条件（D）分裂样53、学校阶段儿童的数字记忆广度（）（ A）远低于成人（ B）略高于成人水平（C）远高于成人 （ D）与成人水平接近54、情感反应与现实刺激的性质不相称，这种表现可显现于（）。（ A）情感淡漠（B）意志增强 （C）情感倒错（ D）意志减退55、一般单一性生活压力的后效是（）。（ A）灾难性的 （ B）有延缓作用的 （ C）高强度的（D）有积极作用的56、对于不同平均才能水平的团体，题目的（）。（ A）难度（B）牢靠性（ C）可懂得性 （D）有效性57、线性等值法运算就是用相同的（）作等值的基础。（ A）标准分数（ B）百分点（C）百分等级（D）方差58、将“心理问题表现形式分类表”牢记在心的意义是（）。（ A）不会在摄入性会谈中遗漏信息（ B）保证心理询问过程按次序进行（ C）便利对求助者言谈适当的评判（ D）促进求助者供应真实牢靠信息59、焦虑性神经症的主要特点之一是（）。（ A）有重复动作（ B）与处理不相符的可怕（C）运动性担心（D）有自我强迫和反强迫60、共情对于询问活动而言，最重要的意义在于（）。（ A）有利于询问师收集材料（ B）可使求助者感到满意（ C）有利于求助者自我表达（ D）建立积极的询问关系61、实施冲击疗法，显现极限水平的标志是（）。（ A）实属不忍心看（B）求助者心情逆转（ C）求助者受不了（ D）求助者气促出汗62、贝克和雷 M 认知疗法最关键的基本步骤是（）。（ A）运用提问和自我审查技术确定问题（B）检验表层错误观念（ C）建立询问关系，确定询问目（D）订正核心错误观念63、在施测 MMPI 测验时，假如受测者的情形前后有所不同，应当（）。（ A）以从前情形为准（B）依据不同工程来挑选（C）以现在的情形为准（ D）填写症状严峻的情形64、我国选用的BPRS，因子分可以归为（）。（ A）2 类 （B） 4 类 （ C）4 类（ D）5 类65、如受测者 FIQ 值为 110，可信限水平设定为 85% 90%，就该受测者FIQ 值的变动范畴是（）。（ A）100120（B） 102118（ C）105115（D）10411666、大脑左半球额下回靠近外侧裂的部位是（）。（ A）言语听觉中枢（B）视觉性言语中枢 （C）言语运动中枢（ D）书写性言语中枢67、红灯灭后眼睛里显现了蓝绿色的灯影，这是（）。（ A）正后象（ B）互补现象（C）负后象（D）彩色对比68、瞬时记忆储存的时间一般在（）秒以内。（ A）0.25（B ） 1（C） 4（D）569、在印象形成中，把各种详细信息综合后，按保持规律一样性和情感一样性原就，形成（）。（ A）第一印象（ B）刻板印象 （ C）总体印象（ D）客观印象70、依据凯利的三维理论，假如（），就可能将行为归因于行为主体。（ A）特异性低、共同性低和一样性高（ B）特异性高、共同性低和一样性低（C）特异性低、共同性高和一样性高（ D）特异性高、共同性高和一样性低71、“对确定自我价值的他人，个体对其认同和接纳”，这一现象说明人际关系遵守（）。（ A）相互性原就（ B）交换性原就 （ C）自我价值爱护原就（ D）公平性原就72、精神分析理论认为儿童嬉戏是（）。（ A）儿童认知水平的反映（ B）通过嬉戏主动掌握情境，以调剂心情、释放焦虑、补偿愿望（C）对将来生活所必需的技能的排演和练习（D）通过嬉戏获得开心73、“男女同化”人格是指（）。（ A）一种变态的人格（B）男性更加“男性化”，女性更加“女性化”（C）男性“女性化”，女性“男性化”（ D）一种不成熟的人格74、抑郁状态和较轻度的意志缺乏都可以显现意志减退，它们的区分是（C）不同。（ A）主动性缺失程度（B）行为削减程度（C）内心的情感感受（ D）被动性的表现75、弗洛伊德认为，道德性焦虑中危急中自于（）。（ A）超我（ B）冲动（ C）自我（ D）现实76、施测者利用（）可将原始分数转换为与其对应的导出分数。（ A）常模表（ B）分布表（ C）对比表（ D）都不是77、不属于编制简答题原就的是（）。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结（ A）将其操作化（ B）宜用问句形式（ C）填充形式的空格不宜太多（D）每题应只有一个正确答案78、受工作范畴限制，心理询问师（）。（ A）对精神病患者无法供应任何帮忙（ B）可以对求助者作出各种有益其生活的承诺（C）对心理危机无法供应有效的干预（ D）不能在心理询问范畴外向求助者供应帮忙79、总是用“老眼光”分析生活中的事物，这属于（）。（ A）对现实问题的错误评判（B）负性心情记忆（）体会系统中的不利因素（D）心理发育停滞80、详细化技术是指心理询问师帮忙求助者（）。（ A）将思想与情感分开（B）清晰的说明所经受的大事（ C）将抱负与现实分开（ D）将所思所想加以简要概括81、想象冲击疗法优于现实冲击疗法之处是（）。（ A）可以答应求助者自行实行缓解焦虑的行为（B）让求助者暴露在现实的惧怕之中（C）治疗时对产生焦虑情境的性质无限制（ D）不必预报学习放松82、贝克和雷 M 所说的深层错误观念是指（）。（ A）抽象的与自我概念有关的错误命题（ B）详细的大事和行为（C）很简洁通过详细情境加以检验的观念（D）有意隐匿起来的错误观念83、适用于对儿童及智力落后成人的瑞文测验型式是（）。（A ）儿童型 （ B）彩色型 （ C）标准型（ D）高级型84、BRMS 的评分法规定，全部工程均划分为（）。（ A）04 的 5 级 （ B）06 的 7 级 （ C）15 的 5 级（ D）17 的 7 级85、如大脑半球发生损耗，最有可能显现的情形是（）。（ A）优势半球有损耗，就VIQ 明显低于 PIQ （B）非优势半球有损耗，就VIQ 明显低于 PIQ（C）两半球充满性损耗，就VIQ 明显低于 PIQ （D）两半球充满性损耗，就VIQ 约等于 PIQ二、多项挑选题86、影响问题解决的主要因素包括（）。（ A）迁移（B）原型启示（ C）定势（ D）动力定型87、关于行为治疗的步骤，正确的说法包括（）。（ A）第一制定行为矫正目标（ B）一旦达到目标，即可逐步终止干估量划（C）增加积极行为、削减消极行为是重要环节（D）监测干估量划并依据情形进行调整88、人们常用自我防卫策略来弱化说服信息的影响，这样的策略包括（）。（ A）贬损来源（B）歪曲信息 （C）论点辩驳（D）投身作用89、中年人与伴侣之间关系的特点表现为（）。（ A）中年人伴侣的数量要多于青年期（ B）中年人伴侣的数量要少于青年期（C）伴侣之间的亲热程度要高于青年期（D）伴侣之间的亲热程度要低于青年期90、原发性妄图的形式包括（）。（ A）妄图知觉（B）过程性妄图（C）妄图幻觉（ D）突发性妄图91、系统抽样要求（）。（ A）目标总体有序可排（B）存在等级结构（ C）目标总体无序可排（ D）无等级结构存在92、为了使内容效度的确定过程更为客观，补偿不同专家对同一测验的判定可能的不一样，可采纳的步骤是（）。（ A）定义好测验内容的总体范畴（B）编制双向细目表（ C）制定评定量表来测量测验的整体效度（D）进行统计分析93、（）是影响老年性生活的心理因素。（ A）上下级关系（ B）爱好下降（C）与客的户关系（ D）对衰老的惧怕94、会谈中采纳中性态度的作用是使求助者（）。（ A）得到知己（B）感到轻松（ C）敞高兴扉（ D）获得赞同95、询问中显现缄默的可能缘由是（）。（ A）求助者的个性缘由（B）求助者的不信任感（ C）询问师缺乏会谈技巧（ D）询问师缺乏理论学问96、认知行为矫正技术强调求助者必需（）。（ A）打破行为的刻板定势（ B）留意到他人行为的影响力（ C）巩固行为的固有次序（ D）留意到自己的感受和行为97、采纳因素分析法编制的师表包括（）。（ A）EPQ（ B）16PF（ C） MMPI （ D） EPPS98、MMPI-2 增加的附加量表包括（）。（ A）社会责任量表（B） A 型行为 （C）自我力气量表（ D）麦氏酗酒量表99、性的需要属于（）。（ A）自然需要（B）生物需要 （C）社会需要（ D）获得性需要100、关于概念，正确的说法包括（）。（ A）是以词来标示和记载的（B）是思维活动借以进行的单元可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结（C）是人脑对客观事物本质属性的反映（ D）是对客观事物的整体反映101、影响成就动机的因素主要包括（）。（ A）目标的吸引力（ B）风险与成败的主观概率（C）个体施展才能的机会（ D）个体的心情状态102、霍夫兰德（ C.Hovland ）态度转变模型包含的要素有（）。（ A）信息（B）背景 （ C）反馈（ D）通道103、青春期个体的思维特点主要表现为（）。（ A）能够建立假设和检验假设（B）思维形式与思维内容共享（C）能够进行辩证思维（ D）熟识到解决问题的方法不只一个104、影响人的心理活动强度的因素包括（）。（ A）熟识水平（ B）生活体会（ C）性格特点（ D）大事性质105、任何测量都应当具备的要素是（）。（ A）量表（ B）参照点（C）等级（ D）单位106、假如两个复本的施测相隔一段时间，就其信度称为（）。（ A）重测复本信度（B）重测信度 （C）复本信度（ D）稳固与等值系数107、在处理初期印象和新资料之间的冲突时，心理询问师应当（）。（ A）固定旧印象（ B）按标准程序重新收集资料（C）敬重新资料（ D）随时预备调整自己的看法108、阻抗产生的主要缘由包括（）。（ A）成长带来某种痛楚（ B）未满意的心理需求（ C）询问已经取得成效（ D）功能性的行为失调109、梅肯鲍姆疗法在技能获得和复述阶段中采纳认知应训练，关注的是（）。（ A）内部对话（ B）自我陈述（C）自我形象（ D）自我意识110、在 WAIS-RC 中，属于知觉组织因素的分测验包括（）。（ A）图片排列（B）图形拼凑 （C）数字符号（ D）数字广度111、以下属于 WAIS-RC 备用分测验的是（）。（ A）背数（ B）译码 （ C）迷津（ D）积木112、符合马欺洛需要层次理论的说法包括（）。（ A）层次越高的需要显现越晚（ B）层次越低的需要显现越晚（ C）层次越低的需要力气越强（D）层次越高的需要力气越强113、关于概念，正确的说法包括（）。（ A）个体把握概念的层次反映其思维进展水平（B）个工概念是人为制造的概念（C）概念的内涵越深，外延越窄（ D）概念的内涵越浅，外延越窄114、挫折一侵害学说的要点包括（）。（ A）人在受挫折后，肯定会产生侵害行为（ B）侵害强度同目标受阻强度呈正比（C）抑制侵害的力气与该侵害可能受到的预期惩处强度呈正比（ D）假如挫折强度肯定，预期惩处越大，侵害发生的可能性就越小115、仿照的意义主要包括（）。（A）是学习的基础（B）具有社会适应作用（ C）可以促进群体形成（ D）使人欢乐116、婴儿诞生 12 天就有笑的反应，这属于（）。（A）自发性微笑（ B）反射性微笑 （C）社会性微笑 （D）挑选性微笑117、进行心理干预时，心理询问师应当观看和分析求助者（）。（A）症状的性质 （ B）已具备的中介系统（ C）压力的来源 （D）已把握的学问体系118、离差智商的优点是（）。（ A）建立在统计学的基础之上（B）表示的是个体智力在年龄组中所处的位置（ C）是表示智力高低的一种较为抱负的指标（ D）以上描述都不对119、挑选测验应留意，所选测验必需（）。（A）适合主试者的要求（ B）适合测量的目的（C）符合心理测量学的要求（D）适合施测者的职业道德要求120、心理诊断的科学性可以从以下几个方面评定（）。（ A）摄入社会谈制定的基本内容是否合理（B）各单项测定之间是否存在内在一样性（ C）各单项测定是否都具有可比较的常模（D）心理诊断是否能够接受临床实践检验121、心理询问师的真诚，应当表达在（）。（A）以“真正的我”显现（ B ）表里如一的扮演专业角色（C）不把询问过程看成例行公事（ D）真实可信的置身于询问关系之中122、生物反馈疗法的适应症包括（）。（ A）各种睡眠障碍者（B）急性期精神疾病患者（ C）伴有紧急、焦虑的求助者（D）显现幻觉、妄图的求助者123、关于 MMPI ，以下说法中正确选项（）。（ A）包括 566 个自我报告形式的题目（ B）量表中设置了 20 道重复的题目（ C）施测方法中包括卡片式及手册式（D）为了临床诊断可仅做前399 题可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结124、MMPI 编码类型通常只考虑 8 个临床量表，其中包括（ ）。（A）Hs 量表（ B）Hy 量表 （ C）Mf 量表 （ D）Si 量表125、鉴别病理性抑郁与非病理性抑郁，主要依据（）。（A）症状（ B）严峻程度（C）病程（ D）自杀观念2021 年 11 月第一部分 职业道德其次部分 理论学问一、单项挑选题 226、记忆过程有 。(A) 四个基本环节 B 三个基本环节 C二个基本系统 D 四个基本系统27、瞬时记忆储存的时间一般在 秒以内。A0.5BlC0.25D428、以下说法中错误选项 。A 瞳孔的变化能反应个体的心情变化B 经过训练人能够较为自如的掌握自己的面部表情可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结C 面部表情和实际的心情状态一样D 人对目光很难做到随便掌握29、关于示意，错误的说法是 。A 被示意者处于困难情境又缺乏社会支持时简洁接受示意B年龄越小的个体越简洁接受示意C 有人格魅力的示意者示意成效较好D 总的说来男性和女性在易受示意性方面没有差异30、班杜拉的社会学习理论是 的代表性理论。A 新行为主义B 认知心理学C 发生熟识论D 精神分析学31、学校阶段儿童思维的特点是 。A 未把握守恒B 思维不具有可逆性C 懂得补偿关系D 相对性32、将过去事实上没有发生过的事情说成是确有其事，这种症状属于。A 错觉B 幻觉C 虚构D 错构33、压力和个体的身体素养对疾病的发生同时起作用，持这种观点的理论称为。A 器官敏锐理论 B 心身特化理论C 心身一体理论D 体质 压力理论34、一般而言，如获得信度的取样团体较为同质的话，往往会 测验的信度。A 高估B 低估 C 忽视D 破坏35、会提高智力测验、成就测验和才能倾向测验的成果的是心情。A 适度的焦虑B 轻度抑郁 C 过高的焦虑D 过度抑郁36、询问方案的内容不包括 。A 双方的责权义B 确定询问、治疗方法C 评估手段(D) 将主诉、临床症状、心理测评结果进行分析比较37、人类性道德主要特点不包括 。(A) 多样性 B 一样性C继承性D 私密性38、对摄入性会谈正确的懂得是 。A 不涉及询问师初步观看到的疑点B 不能加入评判C 不涉及上级心理询问师下达的目标D 不能加入提问39、在许又新神经症评分标准中，病程6 个月可以计 分。A1B3C2D440、合理心情疗法的完善目标是帮忙求助者 。A 学会现实合理的思维方式（B）完善自我分析 C 削减心情困扰和不良行为D 完善自我体验41、在认知疗法中布置家庭作业是。A 行为矫正B 认知复习C语义分析D 自我审查42、在询问成效评估中，求助者社会接纳程度主要考察。A 求助者的行为表现和对四周环境的适应情形B 求助者的主观体验和对四周环境的喜好程度C 求助者的自我报告D 询问师的审查分析43、MMPI 的 Q 量表高分提示受测者有 A 躲避现实倾向 B 过分追求完善倾向C过多的懂得错误D 过度的防卫态度44、使用 BPRS 评定受测者是否存在定向障碍时A 应考虑其是否对人物、时间等辨论不清B 一般评定一月以上的症状C 评定人员的体会并不重要D难以评定的时候可暂不记分45、CBCL 社会才能部分的因子数是 。A2B3 C4D546、位于额中回靠近中心前回的脑区受到严峻损耗，可能会导致患者显现A 失写症 B 接受性失语症 C失读症D 表达性失语症47、从前学习的材料对识记和回忆后学习材料的干扰作用是。A 前摄抑制B 前干扰C 倒摄抑制D 后干扰48、勒温认为要懂得和描述行为，必需同时考虑人和其 。A 心情状态B 过去的体会C 个性特点D所处的情境49、个体以肯定方式去影响他人对自己的印象是 。A 印象输入B 印象输出C 印象治理D 印象形成50、一般情形下，自我掌握才能和个体的侵害性之间的关系是 。A 正相关B 负相关C 零相关D 不确定51、主体将环境刺激信息纳入并整合到已有的图式之中，以加强和丰富原有的认知结构，这个过程叫。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结A 整合B 同化C顺应D 平稳52、直觉行动思维的表现是 A 在动作之外摸索B 思维活动离不开儿童自身对物体的感知C 借助表象思维D 对行动结果有预见性53、弗洛伊德认为，神经症和精神病的重要起因是。A 防备机制B 动机冲突C 性的冲突D 克制才能54、遭受剧烈的或灾难性的精神创伤后，数月至半年内显现的精神障碍，称为A 情感障碍B 急性应激障碍C认知障碍D 创伤后应激障碍55、标准九分是以 5 为平均数，以 为标准差的量表。A2B3C5D756、适用于两个变量均为二分称名变量的相关运算的是。A 点二列相关B 二列相关C. 相关D 积差相关57、精神分析理论之所以被称为深层心理学，其缘由是。A 不承认潜意识层面心理活动的存在B 特别强调意识活动对人类心理的深刻作用C 特别强调潜意识对人类心理的作用D 否认意识层面心理活动的存在58、多重挑选性问题是一种 。(A) 批判性问题B 修饰性反问C 开放式问题D 封闭式问题59、童年期的某些失真和不现实的固定信念，简洁导致成年后的(A) 自我防备B 认知曲解C 应激反应D 存在焦虑60、关于不同询问流派的询问目标，正确的说法是。(A) 交互分析学派在于帮忙求助者排除自我失败感(B) 行为主义学派在于帮忙求助者成为自主性的人(C) 精神分析学派在于帮忙求助者将潜意识意识化(D) 行为主义学派在于勉励求助者承担责任6l、仿照法的基本操作程序中最重要的步骤是 。(A) 挑选合适场的B 设计示范行为C 挑选好靶目标D 准时惩处错误的仿照行为62、求助者中心疗法的实质是 。(A) 一切听从求助者的意愿B 依据求助者的看法实施询问C让求助者坐在询问室的中心位置D 重建个体在自我概念和体会之间的和谐63、艾森克人格问卷的编制方法属于。A 规律分析法B 因素分析法C 体会分析法D 综合分析法64、在使用他评量表时，评定等级的划分通常是在37 级之间，最常见的是个等级。A3B4 C5D665、在说明 MMPI 各因子分时，假如 T 分在 30 分以下或 70 分以上就属于 。A 基本正常B 轻度反常C中度反常D 显著反常66、简洁任务下留意的范畴一般是 个对象。A4 8B4 6C3 7D5 967、位于中心窝上的视神经细胞主要是A 双极细胞B 边缘细胞C杆体细胞D 锥体细胞68、社会知觉是个体对他人、群体以及对 的知觉。A 自己B 社会C自然D 环境69、现实生活中，个体要被他人、公众与社会所接受，其行为表现必需符合社会对他的。A 印象定位B 角色期望C 基本规范D 评判标准70、当事人和观看者对当事人行为缘由的说明往往有明显的不同，这说明影响归因过程及其结果。A 利益 B 社会视角C 态度D 掌握点71、皮亚杰把儿童的心理进展划分为 个阶段。A2B3 C4D572、推迟满意是指 。A 能够按问题的难易程度做出相宜的反应B 抑制欲望的即时满意，学会等待C 能够掌握自己的心情D 抑制某些行动73、区分心理正常与反常的心理学原就中，人格相对稳固性原就认为。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结A 无明显缘由的人格转变提示反常B 心理过程通过人格表现出来C 人格在各种条件下都应是稳固的D 人格是各种心理过程的总和74、分别性障碍又称为。A 妄图性精神障碍B 癔症性精神障碍C 偏执性精神障碍D 癔症性躯体障碍75、某同学在 30 名同学中物理成果是80 分排列第五名，就其百分等级为 A65B75C85D9576、说明心理测验分数的基础是 。A 信度B 效度C常模D 标准差77、关于行为治疗的步骤，以下说法中错误选项。A 第一制定行为矫正目标B 一旦达到目标，即可逐步终止干估量划C 增加积极行为、削减消极行为是重要环节D 监测干估量划并依据情形进行调整78、假如心理询问师对一般临床资料的评估没有把握时，应当 。A 集体争论 B 形成初步诊断C尽快转介D 进行心理测验79、在识别病因时，对于有躯体疾病的求助者，应当 。A 确定疾病与行为之间有无因果关系B 体检 C 确定疾病所造成的行为反常的特点D 转介80、收集求助者资料时环绕的七个问题中最重要的是 。AWhoBWhatCWhyDHow81、厌恶疗法的厌恶刺激必需是足够。A 意外的B 柔和的C 剧烈的D 快速的82、求助者的社会接纳程度也可以看做是其本人的。A 接纳社会的程度B 精神症状的转变程度C 社会适应程度D 行为问题的残留程度83、16PF 的答题形式属于 A 是非式B 折中是非式C 文字等级式D 数字等级式84、在 WAIS-RC 智商分级标准中，边界等级的IQ 分布范畴是 。A80 89B70 79C60 69D69 以下85、不属于 MMPI 因子结构的是 (A) 精神质因子B 神经质因子C 内外向因子D 合理化因子二、多项挑选题86、以下说法中正确的包括 。(A) 语言是一种社会现象B 言语是一种心理现象C 言语是人们进行沟通的工具D言语要借助语言来实现87、以下说法中正确的包括 。A 动机强度和活动效率的关系呈U 型曲线 B中等程度的动机，活动效率最高C 活动的正确动机水平存在个体差异D 活动的性质影响活动的正确动机水平88、儿童自我掌握活动的类型包括 。A 运动抑制B 心情抑制C 认知活动抑制D 即时满意89、声波的特性包括 。A 响度B 音色C 波形D 频率90、从动态的角度看，健康心理活动。A 是一种稳固的心理状态B 始终能发挥出自身功能C 有利于个体生存进展D 可环绕常模上下波动91、离差智商的优点包括 。A 建立在统计学的基础之上B 表示的是个体智力在年龄组中所处的位置(C) 是表示智力高低的一种较抱负的指标D 可排除测量误差92、在心理询问师国家职业标准2005 年版中，心理询问师的职业守就包括(A) 敬重求助者的意愿B 遵守国家法律C 促进求助者的身心健康D对求助者的个人隐私及所供应的资料保密93、以下说法正确的包括 。A 依靠是好感，移情是信任B 依靠是现实帮忙，移情就是过去感情的补偿(C) 依靠者往往寻求心理依靠，移情者就寻求感情寄托(D) 依靠者目标是寻求替代物，移情者就查找现实目标可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结94、神经衰弱的常见生理症状包括 (A) 长期睡眠少且感到痛楚B 长期睡眠少且精力充足C个别内脏功能重度障碍D 个别内脏功能轻度障碍95、苏格拉底“产婆术”属于 。A 一种修通技术B 一种教诲技术(C) 通过询问师积极关注的态度实现的技术D 通过询问师积极主动的提问进行的技术96、检验表层错误观念可以采纳的技术包括。(A) 建议B 仿照C 演示D 面质97、“社会支持评定量表”的维度包括 。A 客观支持B 主观支持C对社会支持的中意度D 对社会支持的利用度98、MMPI 因子分析只能判别受测者人格反常的大致范畴，应与相互印证。A 两点编码法B 关键工程分析C 结构效度分析图D 图形的整体模式99、简洁引起无意留意的刺激包括A 强度大的刺激B 突然显现的刺激C 固定不变的物体D 新颖的刺激100、关于自尊，正确的说法包括。(A) 自尊是个体对其社会角色进行自我评判的结果(B) 自尊水平是个体对其每一角色进行单独评判的总和(C) 自尊需要的满意会导致自信D 自尊是自我意识的一部分101、在态度转变的 P OX 模型中， ，就系统处于平稳状态。A 假如三种关系都是否定的B 假如三种关系都是确定的(C) 假如三种关系中两种是否定的，一种是确定的(D) 假如三种关系中两种是确定的，一种是否定的102、依据柯尔伯格的理论，相对论者的欢乐主义定向阶段表现为 (A) 在进行道德判定时开头比较行为和个人的关系B 认为每个人都有自己的意图和需要(C) 开头从爱护社会秩序的角度来摸索什么行为是正确的(D) 对成人或规章实行听从的态度，以免受到惩处103、学校阶段的儿童把握规律推理规章的表现包括。(A) 演绎推理B 归纳推理C类别体系化D 序列化104、刻板动作的特点是 。A 反复重复某一动作B 动作违反个人意愿C 常相伴有刻板言语D 能体验到内扎心楚105、按测验的要求分类，可将测验分为A 最高作为测验B 典型行为测验C 主观测验D 客观测验106、少年期的性道德询问的主要内容包括 。A 实施道德基础训练B 提倡压抑等自我约束训练C 提倡男女有别，敬重女性D对性行为失误少年给以批判107、依据许又新的方法，评定神经症的主要依据包括。(A) 人格相对稳固程度B 病程长短C 社会功能受损程度D 精神痛楚程度108、询问成效的评估维度主要包括 。(A) 求助者的自我评估B 询问师的评定C 求助者四周人士的评定D 社会生活适应状况的转变情形109、自我接纳程度的评估内容主要包括 。A 自知力的评估B 自我价值的评估C性格方面的成熟情形D 自述症状与问题的减轻或排除程度110、填写 LES 时，通常要求自评者判定那些经受过的大事对本人来说 。A 是好事仍是坏事B 影响连续的时间C 影响的程度如何D 哪些是重大大事111、CBCL 中的社会才能可归纳成如下因子，即 。A 活动情形B 社交情形C 学习情形D 家庭情形112、爱好的品质包括 A 倾向性B 宽阔性C 长久性D 效能113、印象形成的中心品质模式认为，人们常常仅仅依据对象的几个 的特点对其形成总体印象。可编辑资料 - 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