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精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -范文（一）请以“训练从心开头”为题， 写一篇谈论文。 要求：观点明确， 分析详细， 条理清楚，语言流畅，不少于800 字。【参考范文】训练从心开头“训练从心开头” 早就被人们提出来了， 但一般的人都会认为这是指对同学的关爱， 而我认为它更深、 更广的含义应当指训练的机灵。被人们誉为太阳底下最光辉的职业老师，是塑造人类灵魂的职业，那么，它不是一门艺术吗 .由于艺术需要表达美和制造性， 而训练正好表达了这个特点， 一个搞艺术的人， 莫非不需要专心吗 .训练从心开头， 就是要给同学师爱。 训练假如没有爱无疑于茫茫沙漠没有水源。但这“爱”，是需要讲究方式方法的。方式恰当的爱能让同学感受到雪中送炭的暖和与幸福，这种爱犹如涓涓的细流能让同学干枯的心田得到滋养;反之会让同学感受到火上浇油的烦躁与愤恨。要做一名深受同学宠爱的老师肯定要明白同学，真正做到因材施“爱”。训练从心开头， 就是要在教学中讲究技巧。 我的音乐老师的胜利教学案例就深深印在我的脑海里。 我班新选的那个音乐委员由于胆识小放不开，高音部分总是上不去， 李老师就对她说：“你的声音很好听， 这首歌更好听， 我想跟着你学， 请把我也当你的同学，放开了唱，肯定能唱好的。”在老师的勉励下，她圆满的完成了教学任务。那以后，自信点燃了她学习的激情，笑容随时在她脸上绽放。 就是这句微不足道的勉励却让这个同学得到了学习的欢乐。所以我想起人们常说的：老师的一句话可以成就同学辉煌的人生，也可以摧残同学抱负的城堡。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 1 页，共 14 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -训练从心开头，就是要留意处理偶发大事的策略。 遭受偶发大事肯定要冷静， 要处理得敏捷。 有的年轻老师发觉同学在课堂上看课外书，硬逼同学交出看的书籍，可有的同学就是不愿交， 于是和同学抢、厮打，最终不了了之。 用一个眼神、一句话去提示他， 让他自己把书收到课桌下， 下课后再找他谈。 莫非这不是良策吗.课堂上仍有更多的偶发大事，比如教室突然飞进不速之客，并且已经虏获了同学的心，不妨就此开一个“如何爱护动物”的主题班会;再比如罕见的白雪让同学目不转睛的时候，何不让他们一次看个够.当今这个社会只要你能取得老师资格证，能被学校聘用， 你就可以成为一名老师，就这一点来说当老师很简洁，但要成为同学的良师益友真的很难，同学是活生生的进展的个体， 教学中有很多问题是我们无法预料的，所以， 需要我们在实践中不断的去探究、改进、完善我们的训练方法。既然挑选了做人梯，那么我 们就应当捧着一颗爱心，带着一双慧眼，用机灵去经营训练。（二）阅读下面材料，依据要求写作文。陶行知先生当校长的时候， 有一天看到一位男生用砖头砸同学，便将其禁止并叫他到校长办公室去。当陶校长回到办公室时，男孩已经等在那里了。陶行知掏出一颗糖给这位同学： “这是嘉奖你的，由于你比我先到办公室。” 接着他又掏出一颗糖，说： “这也是给你的，我不让你打同学，你立刻住手了，说明你敬重我。”男孩将信将疑的接过其次颗糖，陶先生又说道： “据我明白，你打同学是由于他欺侮女生，说明你很有正义感，我再嘉奖你一颗糖。”这时，男孩感动得哭了，说：“校长，我错了，同学再不对，我也不能实行这种方式。”陶先生于是又掏出一颗糖： “你已认错了，我再嘉奖你一块。我的糖发完了，我们可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 2 页，共 14 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -的谈话也终止了。”依据上述材料给你的启示，联系实际，从训练角度立意，写一篇文章。要求：用规范的现代汉语写作。不要脱离材料内容或含义，题目自拟，观点明确，分析详细，条理清楚，语言流畅。不少于800 字。【参考范文】让赏识放飞孩子的抱负训练家陶行知用四块糖训练打架男生的故事告知我们，老师要学会发觉孩子的优点并加以确定，这就是赏识训练。赏，含观赏、颂扬之意，识是确定认可。 赏识训练就是通过勉励、夸奖等手段，确定同学的优点、特长，勉励他们不断成 长。记得有位心理学家说过， 人类本质中最殷切的需求就是期望被赏识。每个成长中的孩子都期望被人赏识。因此老师要充分关注每位同学，关注他们的点滴进步，培育他们的信心、爱好和良好的习惯。赏识是滋润同学灵魂的雨露;赏识是唤醒同学自我价值的号角 ;赏识是开启同学奋斗之心的钥匙。赏识训练要与教学活动相结合。课堂教学是同学与老师面对面的沟通，是老师向同学传递学问， 同学直接向老师求教的活动，也是老师赏识同学的时机。 对于同学， 他们期望在课堂上从老师那里得到关注和颂扬，获得学习的成就感。 老师一个颂扬的眼神， 一个甜甜的微笑， 一句温顺的话语和一声勉励的语言都能使他们宠爱学习，树立信心。赏识训练要善于发觉同学的闪光点，做到持之以恒。最胆小怯弱的同学，有时也会有大胆的举动;顽皮、好动、表现差的同学有时也 会做得很好，老师除了在学习上发觉同学优点，仍要在课间活动、校内活动、好 人好事等方面随时随的发觉优点。这种发觉不是有意识的去进行，而是随便的观可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 3 页，共 14 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -察。老师要善于捕获这些闪光之处，并准时赐予必要的夸奖、夸奖、勉励，让同学在轻松开心的环境中自觉的去做。当你用赏识的目光去注视不同的同学时，你就会发觉每个同学都会有很多独到之处，持之以恒，时刻不忘赐予同学期望，就会激起同学的学习热忱，更好的 完成教学工作。赏识训练要有肯定的艺术性。赏识同学就要坚信同学是聪慧的，永久勉励同学， 而不是讥讽同学。当同学取得进步时，老师要用勉励性的语言进行赏识;当同学有不尽人意盼的方，老师的态度要宽容，语气要和气，批判时不大声指责同学， 这样一来，同学会感到老师对他布满敬重、信任，他们就会更懂得自爱和自信。罗曼 . 罗兰说过：“生活中不是缺少美，而是缺少发觉关的眼睛。”我想，每位老师都要给自己这样一双善于发觉美的眼睛，通过老师的赏识， 让同学发觉自身的优点，找回自信， 激发潜能。俗语说：“良言一句三冬暖， 恶语伤人六月寒。”在教学过程中多一点夸奖，少一点批判;多一点确定，少一点否定;多一些称赞，少一点讥讽。与其批判，不如赏识，让我们的每一位同学在赏识中欢乐的学习，健康的成长。（三）阅读下面材料，依据要求写作文。有一些话语，由于一些人，或者一些事，变得暖和，让人感动。享受暖和在 苦寒的冬天，孕育出春天的繁花似锦。要求：自拟题目，自选文体，800-1000字。【参考范文】“你没那么差”可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 4 页，共 14 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -“孩子，你没那么差，对自己要有信心，加油！”每当想起这句话，即便寒风肆虐，我的世界依旧是春光辉煌。每当想起这句话，即便白雪纷飞，我的内心 依旧是阳光明媚那时的我， 仍在念学校。 和其他活泼顽皮的小伙伴一样， 每一次的恶作剧都有我的参加。我是令父母和老师们头疼的 “捣蛋大王”，我是那个字也写不整齐， 数学一塌糊涂，日子得过且过的“最终一名。 ”每天萦绕在我耳边的都是那些唠叨不停的话：“什么时候你才长大？你为什么不能像XX一样好好学习？你为什么这么差？”对，我为什么这么差？问题的关键就在于此。我不宠爱枯燥的生活， 不宠爱拘谨的课堂， 不宠爱誊写那些不明白的词语，不宠爱做那些单调的习题：我宠爱在蓝天下自由悠闲的奔跑， 宠爱和小伙伴讲爬树掏鸟窝的故事，宠爱从高高的平台上往下一跳啊！好刺激！可是，这有什么用了？没有人观赏我的特长，没有人关怀我的需要， 没有人倾听我内心深处的呼喊“孩子，你没那么差，对自己要有信心，加油！”第一次听到这个勉励，是在新老师刚来的那一天。 她没有过多的言语， 没有夸张的修饰， 没有鄙夷的眼神。反而是当同学藐视我时，当他们把我毫不徘徊的划归到“差生”的行列，不与我一同玩耍时， 新老师轻轻的对我说了这句话。 我当头一愣：“这是对我说的吗？”从来没有人这么说过啊！为什么听起来这么悦耳，放佛内心被注入了一股溪流， 慢慢而过却布满力气。或许，我可以尝试做一些转变？于是，从她的课堂开头，羞怯的小手开头颤抖着举了起来。“孩子，你没那可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 5 页，共 14 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -么差，对自己要有信心，加油！ ”于是，从语言表达开头，美好的文字飞入了幼小的心灵。于是，从每一道数学题开头，成果一日千里的进步后来，这简洁的话语，始终成为了前进的动力。每当被现实压弯了腰，每当 被挫折压低了头，“孩子，你没那么差，对自己要有信心，加油！”那一幕幕就会出现在脑海中。我已经成长， 已经离开了那个小山村， 已经很久没有再见到这个老师，但是那亲切的笑脸， 那句简洁的勉励， 会始终住在我的心里。 这句话就是我内心世界里永恒的春风，让我的人生繁花似锦！（四）阅读下面材料，依据要求写作文。三个同学进商店，分别买饮料。一个人说，我宠爱喝果汁，味道是甜的。另一个人说，我宠爱喝咖啡，苦中带甜。仍有一个人说，我宠爱矿泉水，味道是淡的。一位老师听见了，如有所思。依据上述材料给你的启示，联系实际，写一篇作文。要求：用规范的现代汉语写作。不要脱离材料内容或含义，题目自拟，立意自定，观点明确，分析详细，条理清楚，语言流畅。不少于800 字。【参考范文】缤纷成就和谐三个同学走进商店寻解渴之物，喜甜者偏爱果汁，喜淡者挑选矿泉水，宠爱又苦又甜者买下咖啡，三种味道不同，但却因不同而和谐和而不同方为和谐，如这世上只有一种饮料，就不免单调而索然无味。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 6 页，共 14 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -缤纷成就和谐，试看暮春三月，鹅柳淡烟的嫩黄，映阶碧草的翠绿，出墙红 杏的艳红， 卷云时舒的晴空， 它们的颜色各不相同， 但这又有何妨？“万紫千红总是春”， 原来万物都欣然生长的春日就不是由一种颜色来主宰的。不同的是表象，和谐的是本质，缤纷成就的是多彩的世界，是真正意义的和谐。轻叩红楼之门，寻那桩百年来曼远悠长的梦，你说红楼梦里众相纷芸， 钟灵秀丽的女儿如此之多， 谁是读者的最爱？从来是众口难调，然而亦从来是雅俗共赏，轻抚着略微卷起的书页， 我们似乎听到， 那“我来迟了，不曾迎接远客” 的张扬，那“花落人亡两不知”的哀痛， 那“这个妹妹，似乎哪里见过”的惊喜， 那“爱哥哥，爱哥哥”的呼吁，汇成了一曲和谐的乐章，不绝于耳，味之不尽和谐不是一把尺子， 硬生生的丈量万物， 用同一个标准命令世间万物达成量的一样。和谐是一位总揽全局的决策者， 抑或说是指挥家， 让万事万物各就其位， 让它们演绎真实的自己，成就真正的和谐。千年之前， 春秋战国的战乱岁月里却上演了空前而惊世的文化盛宴，诸子百家的争鸣之声穿透史册、书卷，穿越时空仍旧在耳畔掷的有声。千年之后，蔡元 培先生的“不以自己思想来束缚他人，亦不以他人之思想来束缚自己”这一名言震醒了求索中的多少中国人，而“学术自由，兼容并包”的思想又连续至今，令 人感佩。子曰“有教无类”。作为人民老师，我们应敬重不同的同学，敬重不同的看 法，敬重不同的挑选， 专心去领悟并呵护真正的和谐，对各个同学的爱好爱好赐予爱护。 对各个同学的学习陋俗赐予宽容。敬重商店里买不同饮料的同学。敬重音像店里买古典音乐或是流行摇滚音乐的同学,正是每个同学的不同特性构成这变幻多彩的大千世界，没有不同就没有真正的和谐。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 7 页，共 14 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -问苍茫大的，谁主沉浮？缤纷的颜色，为何？缤纷成就和谐！（五）阅读下面材料，依据要求写作文。苏霍姆林斯基说：“一个好老师意味着什么？第一意味着他是这样一个人， 他宠爱孩子，感到和孩子在一起交往是一种乐趣，信任每个孩子都能成为好人， 善于跟他们交伴侣，关怀孩子们的欢乐和哀痛，明白孩子的心灵。”马克思说： “只能用爱来交换爱，只能用信任来交换信任。”高尔基说：“谁爱孩子，孩子就爱谁，只有爱孩子的人才会训练孩子。 ”依据上述材料给你的启示，联系实际，请以“师爱”为话题，写一篇文章。要求：用规范的现代汉语写作，不要脱离材料内容或含义。题目自拟，立意自定，观点明确，分析详细， 条理清楚，语言流畅。 文体不限，不少于 1000 字。【参考范文】师爱无限高尔基曾经说过：“只有爱孩子的人，他才可以训练孩子。 ”师爱，是训练的前提和开头，是通往训练胜利的桥梁，也是最基本的训练原就。 “随风潜入夜， 润物细无声。”训练心理学家认为， 师爱是老师的理智感、 美感和道德感凝结而成的一种高尚的训练情操。 作为一名老师， 最重要的就是要以发自心灵深处对同学的爱，去挖掘同学内在的积极因素，激发同学自我确定的积极情感，并转化为同学自信、可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 8 页，共 14 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -向上、进取的动力，从而达到教人、育人的目的。师爱是心灵的沟通。训练家苏霍姆林斯基把老师宠爱同学作为“训练的秘密”，他的座右铭是 “把整个心灵献给孩子们” 。我国闻名训练家陶行知先生也曾说过： “真的训练是心心相映的活动，只有从心里发出来，才能达到人的深处。”作为 老师，就要做一个有心人，时时到处去观看同学，关怀同学，帮忙同学，与他们建立深厚的友情，达到心灵的沟通。这样，你会感到一种心灵的愉悦，这份愉悦 来自同学带给你的感动， 它如蒙蒙细雨般滋润， 如融融春意般暖和。 训练不能没有爱，就像池塘不能没有水一样，没有爱就没有训练。“爱人者，人恒爱之。”只要你付出爱，专心去爱，就能感受到来自同学的爱。师爱需要换位意识。同学是活生生的个体，随着生理、心理的发育和进展， 社会阅历的扩展和思维方式的变化，其独立意识和自我意识日益增强，有很强的自尊心，需要得到他人，特殊是老师的敬重，当有了缺点或错误时，往往可怕老师批判， 特殊是不期望老师当众批判。老师要懂得同学的这些心理特点。陶行知先生曾警告师范生： “将来的先生们！忘了你们的年纪，变个十足的小孩子，加到小孩子的队伍里去吧！”的确，我们必需蹲下身子，学会变成孩子，要有一种 换位意识， 才能真正走进同学的心灵， 真正懂得同学， 真正把师爱转化为激发同学追求进步、积极进取的力气源泉。师爱需要讲究艺术。有些老师埋怨：“为什么我付出那么多的关怀，那么多 的爱心， 同学仍不懂礼貌， 不敬重老师， 一点也不懂得老师的一番苦心？”这唯恐就是老师爱的方式不当的缘由。有些老师在训练同学的过程中，不是对同学爱得太过分，失去师之尊严，就是束得太紧，管得太死，以至同学“谈师色变”。有些老师对同学的情感近似溺爱，对同学缺乏基本要求， 事事包办代替， 从不轻可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 9 页，共 14 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -易放手。过犹不及，爱同学不等于放任自流，但更不能吝于施与，关键是要讲究分寸，讲究艺术。没有法规，难成方圆。老师既要与同学打成一片，也要留意师道尊严，才能得到抱负的训练成效。师爱是催生百花的春风，是抚慰心灵的阳光，是滋长期望的土壤。作为一名老师，如何用“心”去爱同学， 让你对同学的爱孕育出训练的累累硕果，需要老师在实践中去做更深化的探究和摸索师爱无限。（六）阅读下面材料，依据要求写作文。材料一：道德可以补偿聪慧的缺陷，但聪慧却补偿不了道德的缺陷。材料二：一名同学不想上选修课，跑进教室换球鞋。老师观察他说：“就算只有你一名同学，我也要坚持上课。”于是，同学很无奈的上完课，但是那位老师却很仔细的上完课。材料三： 医院病房里， 一名护士正在帮忙一名闻名的外科大夫给病人缝伤口， 护士突然说“不行， 仍有一块纱布没取出来， 一共是 12 块纱布， 现在只取出了 11 块。”大夫说：“我取出来了，缝伤口。”护士坚持不让。过了一会，大夫伸出手说：“我要的护士就是这样的！”原先另一块纱布在他的掌心里。依据材料，写一篇 800 字左右的文章，题目自拟，立意自定，观点明确。【参考范文】职业道德是老师必备的基本素养但丁曾说：“道德可以补偿聪慧的不足，而聪慧却无法补偿道德的不足。”因此，对于一位老师来说，最重要的是要具备基本的职业道德素养。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 10 页，共 14 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -于是，那位坚持取出最终一块纱布的护士遵守了自己的职业道德，那位坚持 给一个同学上完了一节课的老师也遵守了老师的师德。那么，我们假如能够做一名老师， 也必需遵守老师的职业道德，由于这是对真理的永恒追求，对责任的永不言弃。宠爱同学是老师职业道德的核心要求。老师的关爱在孩子的性格和人格进展 中起着至关重要的作用。 一个缺乏师爱的班集体是不和谐、不欢乐的， 孩子在这种氛围中学习、 成长， 势必形成不健全的性格和个性品质。老师的爱不仅可以营造一种民主、和谐、宽松的课堂氛围，仍有利于孩子观看力、记忆力、思维力、 想象力、制造力的进展。因此，作为一名老师第一要宠爱自己的同学。作为一名优秀的职业老师，仅仅具备宠爱同学的精神是远远不够的。训练教 学需要老师熟知自己的专业学问，另外，仍要具备广博的文化学问和必备的训练科学学问。 老师教书育人， 需要自己有一桶水才可以给同学一滴水。老师不仅要教给同学认知、情感、才能、价值观等等，仍要在训练教学过程中运用自己已有 的学问和体会处理各种各样的偶发大事。老师职业道德的另一核心要求是老师的训练机灵。 训练机灵是一种制造性的思维才能。老师在处理课堂中的突发大事时，要运用教学机灵敏捷而奇妙的处理，敏捷多变，详细问题详细分析。例如，老师在课堂上遇到同学搞恶作剧，如马上处理， 会影响其他同学的听课。 如不予理会，会影响老师的威信，使同学变本加厉。这时，老师就要充分发挥自己的教 育机灵，以使教学工作正常进行下去。作为一名优秀的职业老师，最重要的是要坚持以人为本的个性进展的训练原就。依据加德纳的多元智力理论，每个孩子的生理、心理进展是不一样的，其智力、特长也是不一样的。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 11 页，共 14 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -作为训练者，应依据每个孩子的个性差异， 实施不同的训练， 做到因材施教、循序渐进、因势利导。职业道德是一名护士的职业灵魂，也是一名老师的职业灵魂。（七）阅读下面材料，依据要求写作文。相声百年经典 一书中，作者记述了闻名相声大师侯宝林先生的一段往事。在排演相声 关公战秦琼 时，他特的去请教了京剧表演艺术家这样一个细节问题：关公那个代表性的亮相姿态，到底是左手捋髯、右手背在身后，仍是右手捋 髯，左手背在身后？对大师的这种做法，人们无不称叹，你又有何感受？请挑选一个角度构思作文， 自主确定立意， 确定文体，拟定标题，不少于 800字。【参考范文】用细节绽放漂亮专心做好每一个细节，胜利的玫瑰终将绽放出最动人的漂亮。题记山间的花儿知道，自己只能盛开一次，因此，它细心的张开每一片花瓣，细心调整每一片花瓣的角度和颜色，最终绽放出令人赞叹的高雅。天上的彩霞知道，自己只能绚烂一次，因此，它细心的铺开每一片云霞，用 心设计每一片云霞的浓重轻淡，专心舒卷霞光的辉煌和风采， 从而成就了上帝领空那最美的花园。青春的我们知道，我们只能年轻一回，所以我们必需仔细把 握好生命中的每一个细节，悄悄的守候胜利殿堂的幸福花开。细节打算成败，成败系于细节。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 12 页，共 14 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -遥想战国时代，蔺相如大智大勇而又慎于细节，把握好献璧于王而请指示于 王的关键时刻，方能够有礼有节，不辱使命，完璧归赵。而一代剑客荆轲虽刚勇 过人，但在“执秦王之手，握秦王之袖”的关键之处徘徊徬徨，致使良机错过， 酿成了刺秦不成， 荆魂归阴， 血溅秦廷的莫大遗憾， 亦为千古之人敲响了“切莫疏于细节”的警钟。细节打算成败，成败系于细节。放眼航天事业，我国“神州号”系列飞船之所以能够发射胜利，是由于航天人细心严谨，仔细把握飞船发射的每一个数据，每一个程序，每一个细节。而美国的“挑战者号”航天飞机发射升空后不幸失事坠毁，七名宇航员全部罹难， 究其缘由， 仅仅是由于一个细节没有做到位。小小的细节失误， 造成惨重的航天事业缺失，令人惊愕，令人扼腕深思。细节打算成败，成败系于细节。相声大师侯宝林先生长于幽默而慎于细节，终成为相声表演艺术大师。贝多 芬才华超人而又慎于细节， 留意推敲每一个音符， 他的交响曲才成为最美的“天堂之音”。我国历代的宏大诗人， 文采雄奇而又秉承“吟安一个字， 捻断数茎须” 的原就， 才有了“草枯鹰眼疾， 雪尽马蹄轻”的潇洒飘逸，才有了“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头”的新颖别致，才有了“问渠那得清如许？为有源头活水来”的睿智哲理。细节打算成败，成败系于细节。当然，这里的慎于细节并不是不辨本末。这里的细致入微，并不是要畏首畏 尾。胸有全局而又慎于细节， 大智大勇而又细心谨慎， 这才是人生胜利的有力保证。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 13 页，共 14 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -山间的花儿，用细心描画高雅。天空的云霞，用细心泼洒绚烂。我们风华正茂的莘莘学子，也肯定会用“慎于细节”绽放人生的漂亮。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 14 页，共 14 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载