教育局局长在小学“蓓蕾读书工程”经验交流会上的讲话.docx

精品名师归纳总结训练局局长在学校“蓓蕾读书工程”体会沟通会上的讲话敬重的各位领导、同志们：这次“蓓蕾读书工程”体会沟通会的中心议题是，总结沟通实施蓓蕾读书工程4 年来，全市学校开展“蓓蕾读书工程”的体会，讨论深化开展师生读书活动，促进师生共同成长的措施。会上，以劳山二小为代表的劳山县各单位将现场展现开展蓓蕾读书活动的成果，劳山县的骨干老师执教阅读观摩课，四个单位的领导将作实施读书工程的体会介绍，总编仍要做出色的学术报告。会议内容很充实，期望与会同志积极参加大会沟通，虚心学习先进单位的体会，进一步推动本单位的工作。下面，我讲三点看法，供大家参考。一、立足于师生进展，高度重视“蓓蕾读书工程”的实施学校“蓓蕾读书工程，”是市训练局依据我市学校训练教学实际，贯彻素养训练理念，促进老师专业成长和同学综合素养提升的重要举措。第一，实施读书工程是陶冶同学情操，丰富同学积存，促进同学健康成长的需要。大家都知道， 读书对转变一个人的精神世界具有重要作用，正如歌德所说： “读一本好书，就是和很多高尚的人说话。”常常读书，受其感染熏陶，思想境域就高， 胸怀就宽敞，眼光就长远，洞悉事物的才能就强，分析判定事物就精确。因此，开展读书活动，提倡读书风尚，能够丰富未成年人的精神文化生活，使他们形成正确的世界观、人生观、价值观。另外，课堂教学和教科书是有局限性的，不行能包罗同学所需要的一切学问，特殊是全面实施素养训练，规范办学行为以后，同学上课时间少了，作业少了，课余时间多了，同学养成勤于读书的习惯，可以充实课余生活，并在肯定程度上补偿教学设施、设备的不足，在读书的过程中猎取学问，增加积存，开阔眼界，提高素养，增强才能。事实证明，多读书、读好书，可以使同学受益终生。其次，实施读书工程是提高老师素养，促进老师专业进展的需要。苏霍姆林斯基说过： “无限信任书的力气，是我的训练信仰的真谛之一。 ”提倡老师可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结读书，至少有三个方面的意义：一是给同学以示范。老师喜爱读书、手不释卷，可以激发同学读书的积极性，进而形成深厚的读书氛围，有助于同学养成良好的读书习惯。二是提高老师的训练教学水平。老师可以通过读书吸取他人的训练体会，增长训练聪明。可以通过读书开阔视野，不断充实提高自己的学问素养，以适应社会进展和训练自身进展的需要。三是提高老师的思想道德修养和人文素养。读书可以净化我们的心灵，使我们在日益喧嚣的尘世间保持一份为人师者的淡定淡定，进而体验教书育人的的幸福。可以确定的说，一个不爱读书、不善于读书的老师称不上是一个好老师，起码不会成为一名优秀的老师。第三，实施读书工程是建设良好校内文化的需要。 实施读书工程，创建“人文校内”和“书香校内，有”利于促进优秀校内文化的形成。 “蓓蕾读书工程”实施以后，一大批学校通过开展师生共读、亲子阅读等活动，通过建设校内文化长廊，张贴经典诗文和名人名言，展出同学作品等，营造了深厚的读书氛围，增加了校内文化底蕴，使同学在潜移默化中品尝传统文化，在耳濡目染中咀嚼现代文明。下午现场参观劳山二小，大家对此会有直观感受。二、仔细总结体会，提高“蓓蕾读书工程”的实施水平读书工程自3 月启动以来， 得到了各县区、 各学校的积极响应， 各单位纷纷成立读书工程领导小组，制定了详细可行的读书工程实施细就和评判方案，召开读书工程成果展现会、体会沟通会，全市学校形成了良好的读书氛围。劳山县以经典诵读课题试验为龙头，面上推动读书工程的实施。兰山区、临沭县等定期举办读书学问竞赛，调动师生读书积极性。罗庄区、郯城县郑重举办师生读书节，营造读书学习的社会氛围，河东区评比读书先进单位和个人，并嘉奖肯定面值的购书卡等，这些措施，从制度、条件、评判等方面保证了工程实施的实效，很多单位因此掀起了轰轰烈烈的读书热潮，显现了师生共读、亲子共读的可喜局面。加强阅读作为一种训练理念已逐步为广大老师和同学所接受， 但是从整体上看， 当前读书现状仍不容乐观。一是受电视、网络等媒体的影响，加上当前出版物良莠不齐，导致同学难以形成长久、稳固的阅读爱好和良好的阅读习惯。二是很多教干老师忙于日常事务，专业成长意识淡漠，自身读书、学习的积极性不高。三是长期可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结受应试思想的影响，部分学校、老师偏重学科学问，忽视同学综合素养的提高，淡化了对同学阅读的指导，影响了同学阅读才能的提高。四是学校图书室、阅览室不能满意师生阅读的需要，特殊是部分农村学校图书数量少、内容老化，治理和服务不到位，图书室形同虚设，制约了读书工程的实施。我们要仔细讨论、总结、沟通读书工程的体会，努力解决工程实施过程中存在的问题，推动工程扎实有效的开展。三、加强领导，强化措施，提高“蓓蕾读书工程”的实施水平实施“蓓蕾读书工程，”功在当前，利在长远。全市各级教科研部门、各级各类学校都要高度重视，进一步加强领导，周密部署，仔细实施，确保活动深化、长久、 高效。一是要加强领导，周密部署，形成“工程”实施的制度保证机制。 各县区、各学校要仔细总结本单位实施读书工程的体会，对比先进找差距， 修订完善“工程”实施方案，进一步明确责任、目标、步骤和保证措施，形成工程实施的长效机制。各级教科研部门和学校要加强对工程实施的过程治理，对活动开展情形准时检查、指导、评估，落实奖惩措施。市教科研中心今后在教学评估过程中，要连续将读书活动开展情形 列入评判指标，并适当加大比重。县区、学校要依据实际，有方案的进行读书专项 评估，开展师生读书学问竞赛等活动，调动师生读书积极性。二是广泛宣扬，积极发动，形成深厚的读书氛围。要通过电视、广播、报纸、网络等多种形式，结合学校文化建设制作读书专栏、文化长廊、经典园的等，广泛宣扬读书活动的意义，提高老师、同学、家长对这项工作的熟悉，形成学校、家庭、社会共同参加的局面。 通过开展“师生共读“”亲子共读”以及创建“书香校内、”“书香班级、”“书香家庭”等活动，营造深厚的读书氛围。学校领导、老师要带头读书，和同学共同成长。三是克服困难，制造条件，为“工程”实施供应有力的物质保证。当前，部分学校特殊是农村学校师生无书可读是制约“工程”实施的客观实际。各单位要解放思想， 积极开拓渠道，努力为工程实施制造必要条件。要积极筹措资金，加强学校图书室、 阅览室的建设，本着先急后缓的原就，压缩不必要的开支，尽可能的更新图书。对可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结现有的阅读资源要充分开发利用，严格规范学校图书室、阅览室的治理，学校图书、 阅览室必需全天向同学、老师开放，坚决杜绝将图书当“展品”，将阅览室当“书刊展室”的做法。班级要建立图书角，可以集体购书，也可以同学相互沟通个人图书，实 现班级图书资源共享。老师要尽量做到一书一刊，即每人订阅一份训练报刊，每学期阅读一本训练专著，藉此不断提高理论修养和教学才能。四是重视讨论，加强指导，确保“工程”实施的成效。各级教科研部门和学校要仔细讨论师生读书的规律和方法，加强对同学读书的指导，引导老师不断沟通读书收获。要引导同学挑选适合自己年龄阶段的有益读物，从读书中获得身心的愉悦感，从不断提高的阅读才能中获得长久稳固的阅读爱好。要引导老师把阅读训练专业书籍同广泛涉猎结合起来，通过读书提高自己的学术修养和教学才能，帮忙师生克服浮躁心理，静下心来读书，熟读精思，。同志们，开展读书活动是基础训练中很重要的一项工作，我们肯定要站在为学生的一生负责，为沂蒙山区的将来负责的高度，充分熟悉实施“蓓蕾读书工程 ”的重大现实意义和深远的历史意义，细心设计，周密组织，狠抓落实，全面完成各项工作任务目标，努力把读书活动引向深化，为加快我市训练事业的进展做出新的更大的奉献！感谢大家！可编辑资料 - - - 欢迎下载