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    2019-2020学年九年级数学上册-23.1-一元二次方程(第二课时)导学案-新人教版.doc

    • 资源ID:13056804       资源大小:80KB        全文页数:3页
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    2019-2020学年九年级数学上册-23.1-一元二次方程(第二课时)导学案-新人教版.doc

    2019-2020学年九年级数学上册 23.1 一元二次方程(第二课时)导学案 新人教版学习目标1、继续探索实际问题中的数量关系,列出一元二次方程并求解,能根据问题的实际意义,检验所得结果是否合理,进一步培养分析问题和解决问题的能力。2、会运用方程模型解决增长率问题,3、了解增设辅助未知数的方法,明确辅助未知数的作用。重点:运用一元二次方程知识解决增长率的问题。难点:设辅助未知数。导学流程 课前热身(1)某磷肥厂今年一月份的磷肥产量为4万吨,若二月份的产量增长率为x,则二月份产量为( ),若三月份的产量的增长率是二月份的两倍,则三月份的产量为( )。(2)某林场现有的木材蓄积量为立方米,预计在今后两年内木材蓄积量的年平均增长率为,那么两年后该临场木材蓄积量为( )立方米。探究新知例1:(第18页,问题2)学校图书馆去年年底有图书5万册,预计到明年年底增加到7.2万册.求这两年的年平均增长率.设这两年的年平均增长率为x,则今年年底的图书数是_万册;同样,明年年底的图书数又是今年年底的_倍,即_万册.可列得方程_7.2 请同学们自己整理出做题步骤,注意检验结果的合理性。例2:(第34页,问题2)阳江市市政府考虑在两年后实现市财政净收入翻一番,那么这两年中财政净收入的平均年增长率应为多少?精讲点拨财政净收入翻一番,意味着净收入增长到原来的两倍。财政净收入和平均年增长率都是未知数,其中财政净收入是一个辅助未知数,列出方程后,辅助未知数自动消去。反馈矫正请一名同学黑板演练,写出完整的步骤。完成课本“探索” 部分的问题,(关键在于找出不同增长率之间的关系,要求同学分别列出方程即可。)课堂练习1、 (教材第30页例8)某药品经过两次降价,每瓶零售价由56元降为31.5元。已知两次降价的百分率相同,求每次降价的百分率。2、哈尔滨市政府为了改善城市容貌,绿化环境,计划经过两年时间,绿地面积增加44,这两年平均每年面积的增长率是( )。拓展延伸 请同学们认真阅读下面的题目,说出这道题与前面所做例题的区别与联系,然后根据相等关系列出方程。市第四中学初三年级初一开学时就参加课程改革试验,重视学生能力培养.初一阶段就有48人在市级以上各项活动中得奖,之后逐年增加,到三年级结束共有183人次在市级以上得奖.求这两年中得奖人次的平均年增长率.课堂小结 请说出你在本节课收获了什么?达标测评(A)1、某工厂一月份的产值是50000元,3月份的产值达到60000元,这两个月的产值平均月增长的百分率是多少?2、某商店二月份营业额为50万元,春节过后三月份下降了30%,四月份有回升,五月份又比四月份增加了5个百分点(即增加了5%),营业额达到48.3万元.求四、五两个月平均增长的百分率.(B)3、为了绿化学校附近的荒山,某校初三年级学生连续三年春季上山植树,至今已成活了2000棵已知这些学生在初一时种了400棵,若平均成活率95%,求这个年级两年来植树数的平均年增长率(精确到1%) 第 2课 时拓展延伸平均增长率为25.达标测评(A)1. 平均月增长的百分率为9.5.2. 4月份增长15.5月份增长20.(B)每年平均增长率约为62.

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