2019-2020年(秋)七年级道德与法治上册9.2增强生命的韧性课时练习新人教版-.doc

2019-2020年(秋)七年级道德与法治上册9.2增强生命的韧性课时练习新人教版 一、选择题1.下列对挫折的理解中，正确的是() A.青少年学生遇到的挫折会比成年人少些 B.同样的挫折，对不同的人可能会产生不同的影响 C.导致挫折的因素通常都能控制 D.挫折的存在具有普遍性，每个人都会遇到同样的挫折2.美国著名盲聋女作家海伦·凯勒，从小双目失明，但她不甘沉沦，在老师安妮·莎莉文的帮助下，以常人难以想象的毅力努力学习，拼搏进取，终于成为闻名世界的作家和演说家。在海伦·凯勒的事迹中可以看到的生命力量有() 自身的承受力、自我调节和自我修复的能力 面对困难的勇气、坚强的意志 他人的帮助、支持和鼓励 失落、遗憾、难过、不满、盲目乐观等 A. B. C. D.3.“不磕不碰，骨头不硬。”“江河不曲水不流。”这两句话给我们的启示是() A.挫折能磨练人们的意志，增长才干和智慧 B.挫折只会阻碍人们千金的步伐 C.人生与挫折同行，经历挫折就必然能成功 D.要树立正确的人生目标4.爸爸去哪儿中的爸爸张亮15岁之前是个衣食无忧的北京少爷，但父亲重病住院耗尽了家里全部积蓄，张亮选择了辍学，做过厨师、汽车销售、模特，经过不懈努力，他现在是中国首席男模，也是中国登上米兰时装周的第一人。这启示我们() A.一个人经历挫折就一定成功 B.挫折造成的影响都是积极的 C.要采取积极的态度面对挫折 D.挫折普遍存在，谁也逃避不了5.“如果生活只有风和日丽而没有阴雨笼罩，只有幸福而没有悲哀，只有欢乐而没有痛苦，那么，这样的生活根本就不是生活至少不是人的生活。”这从一个侧面告诉我们() A.产生挫折的客观原因通常难以控制 B.挫折并不可怕，关键在于怎么对待和逃避挫折 C.挫折可能成为生活的灾难也可能成为人生的财富 D.人生难免有挫折，关键在于怎么正确对待挫折6.“阳光总在风雨后，请相信有彩虹！不经历风雨，怎么见彩虹，没有人能随随便便成功。”这一歌词告诉我们() A.挫折会引起人们心理和行为上的消极反应 B.同样的挫折对不同的人会产生不同的影响 C.导致挫折的因素主要有客观因索和主观因素 D.人们正是在战胜挫折的过程中取得成功和进步的7.农夫的一头毛驴掉进枯井里，农夫绞尽脑汁也没法救出它。为免除它的痛苦，农夫决定将它 埋了。毛驴不断抖落铲倒在身上的泥土，最后竟然站在不断铲进的泥土堆上走出了井口。这则寓言故事启示我们() A.挫折就是俗话所说的“碰钉子” B.导致挫折的原因有外部和内部两个方面 C.自信能帮助人们战胜任何挫折 D.要学会在沉着乐观中面对挫折，解决困难8.“人的一生，犹如登山远足，既有战胜困难后的快乐，也有前进探索中的艰辛与磨难，坎坷与挫折。”这句话启示我们 ( ) 人生难免有挫折 挫折对人具有双重影响，挫折也是财富 挫折并不可怕，可怕的是对挫折的畏惧和不重视 导致挫折的原因有外部原因和内部原因 A. B. C. D.9.屠呦呦荣获2015年诺贝尔生理学或医学奖，但青蒿素的发现之路并不平坦，她经历了190次失败，但没有气馁，坚持不懈，最终走向成功。这说明 经历挫折就能成功 战胜挫折需顽强拼搏 人生难免经历挫折 面对挫折需乐观自信 A. B. C. D.10.励志演讲大师尼克胡哲，出生就没有四肢，但是经过艰苦的努力战胜了种种困难，过着和正常人一样的生活。他的经历告诉我们（ ） 挫折能折磨人，考验人，锻炼人 面对挫折，不同的态度有不同的结果 意志坚强的人更能战胜挫折，走向成功 挫折只会给人带来痛苦，人生应该避免挫折 A. B. C. D.11.2016年里约残奥会开幕式高擎国旗入场的旗手荣静9月14日再度让五星红旗在里约高高飘扬。女子花剑A级个人赛金牌是她献给祖国的中秋礼物。这位美丽的沭阳姑娘身残志坚屡屡在国际大赛上夺金，成为女子轮椅击剑队中高颜值、高水平和高人气队员，被粉丝们誉为“最美剑客”。荣静的事迹告诉我们（ ） A.人生难免有挫折，经历挫折就能成功 B.面对挫折要迎难而上，开拓进取 C.挫折会给人打击，带来损失和痛苦 D.不同的人面对困难和挫折会有不同的反应12.新华社“中国网事”报道：在内蒙古克什克腾旗草原上，孪生兄弟庄宏泉和庄汇泉都患有强直性脊柱炎，弟弟丧失行走能力，从小学到大学，哥哥长期背着弟弟艰难求学，手足情深，不离不弃。“背学”兄弟的事迹告诉我们() A.艰苦的环境是取得人生成功的根本保证 B.要善待他人的生命，不用珍爱自己的生命 C.凡是都以个人利益为重，不必考虑他人利益 D.要勇于面对挫折，磨砺坚强意志，做生活的强者13.俗话说：“自然界没有不凋谢的花，人间没有无曲折的路”对于这句话理解正确的是（ ） 生的前景是灰暗的 万事万物无不在挫折中前进 困难和挫折是难免的 每个人在成长的道路上，难免会遇到各种困难和挫折 A. B. C. D.14.“世界上的事情永远不是绝对的，结果完全因人而异。苦难对于天才是一块垫脚石，对于能干的人是一笔财富，对于弱者是一个万丈深渊。”巴尔扎克的话说明（ ） 心理健康对于个人成长非常重要 人们对挫折的承受能力各有不同 挫折既是好事又是坏事，具有双重性 挫折孕育着成功 A. B. C. D.15.父亲英年早逝，母亲改嫁他乡。来自河南焦作的最美孝心少年王帅康谈从6岁起就承担起照顾有心脏病的奶奶的重任。上小学一年级时,王帅康被医生确诊为马凡氏综合症，身高明显超出常人，眼睛症状明显，伴有心血管系统异常，甚至危及生命在模糊的世界和病痛折磨中，王帅康没有退缩,在家里，他帮助爷爷把家收拾得井并有条；在学校，他刻苦学习,成绩优秀。王帅康的精神之美体现在() A.热爱生活,直面挫折,积极应对 B.经济独立, 照顾父母,孝敬长辈 C.战胜缺点, 努力奋斗,自强不息 D.树立理想，志存高远，执着追求16.面对挫折，我们要学会自我疏导，增强战胜挫折的勇气。下列方法正确的有() 向好朋友倾诉自己心中的痛苦和烦恼 去环境优美的地方散散步，放松一下不愉快的心情 知难而退，及时放弃自己所追求的目标 把悲痛化为动力，以更强的信心去追求新的目标 A. B. C. D.17.“自然界没有不凋谢的花，人世间没有无曲折的路。”这句话给我们的启示是 A.花开花落是自然规律 B.人世间的路都是曲折的 C.人生难免遭遇挫折，身处逆境 D.人们对自然的、对人世的哀叹18.要战胜挫折，摆脱挫折的困扰，需要掌握一定的方法。下列方法正确的有（ ） 换一个角度看待挫折，学会自我疏导 吸取教训，总结经验，积极创造条件转败为胜 控制自己的情绪，克服挫折带来的痛苦 对待挫折听之任之 A. B. C. D.二、简答题19.情境一：小丽在全县中学生数学竞赛中，有一道题没有解出来，一气之下把试卷撕得粉碎，哭着离开了考场。回到家后，她把自己关在房间里，不吃不喝，埋头睡大觉，谁也不理睬。后来，在很长一段时间里，她上课老走神，以致期末考试成绩很不理想。情境二：小王一次数学考砸了。试卷发下后，他认真分析了试题出错的原因，为加深理解，还在笔记本上记下了出错的原因，使这次失败的记录成为鞭策自己的动力。（1）情境一和情境二共同说明了什么？ （2）请你分别对小丽和小王的行为作出评价。20材料一：德国作曲家贝多芬，一生遭受了数不清的磨难。贫困逼得他行乞，双耳失聪对他打击更 加沉重。但他不甘沉沦，振作起来，终于创作出命运交响曲，获得极大成功。材料二：某市一重点高中学生填报高考升学志愿时，在前面两个志愿填报了我国的两所著名大学，在第三志愿上却填写了长江大桥，即如果考不上这两所著名大学，他将从长江大桥上跳下葬身鱼腹。阅读上述材料，回答下列问题：（1）两则材料共同说明了什么道理？ （2）同样是面对挫折，为什么会在材料中两位主人翁身上产生不同的结果？ 参考答案1-18：BAACD，DDADA，BDDCA，BCD19.（1）面对相同的挫折，不同的人有不同的态度，而态度不同，结果也不同。（2）小丽：用撕碎试卷的方式来否定失败，她撕碎的是自己的信心和改正错误的勇气，这种做法是错误的。其结果只能是错上加错。小丽这种做法使自己痛苦，磨损了自己的锐气，使自己失去了信心，最终被挫折压倒。小王：考试失败之后能分析原因，正视失败，把受挫的压力变为进取的动力，重新树立信心，这种做法是对的。小王的做法会使他认真总结经验教训，奋起迎接挫折的挑战，去争取新的成功，从而不断进步。20.（1）人生难免有挫折，挫折是人生的一部分；同样是面对挫折，人们的态度不同，得到的结果也就不一样。（2）主要是因为他们对待挫折的态度不同。贝多芬从容面对挫折，挫折能磨练其意志，增长其才干和智慧；某中学生消极对待挫折，挫折会阻碍其前进的步伐，从而产生忧愁、焦虑、不安、恐惧等消极心理。