欢迎来到淘文阁 - 分享文档赚钱的网站! | 帮助中心 好文档才是您的得力助手!
淘文阁 - 分享文档赚钱的网站
全部分类
  • 研究报告>
  • 管理文献>
  • 标准材料>
  • 技术资料>
  • 教育专区>
  • 应用文书>
  • 生活休闲>
  • 考试试题>
  • pptx模板>
  • 工商注册>
  • 期刊短文>
  • 图片设计>
  • ImageVerifierCode 换一换

    新人教版小学二级语文上册《回声》教学设计二.docx

    • 资源ID:13062654       资源大小:29.55KB        全文页数:10页
    • 资源格式: DOCX        下载积分:4.3金币
    快捷下载 游客一键下载
    会员登录下载
    微信登录下载
    三方登录下载: 微信开放平台登录   QQ登录  
    二维码
    微信扫一扫登录
    下载资源需要4.3金币
    邮箱/手机:
    温馨提示:
    快捷下载时,用户名和密码都是您填写的邮箱或者手机号,方便查询和重复下载(系统自动生成)。
    如填写123,账号就是123,密码也是123。
    支付方式: 支付宝    微信支付   
    验证码:   换一换

     
    账号:
    密码:
    验证码:   换一换
      忘记密码?
        
    友情提示
    2、PDF文件下载后,可能会被浏览器默认打开,此种情况可以点击浏览器菜单,保存网页到桌面,就可以正常下载了。
    3、本站不支持迅雷下载,请使用电脑自带的IE浏览器,或者360浏览器、谷歌浏览器下载即可。
    4、本站资源下载后的文档和图纸-无水印,预览文档经过压缩,下载后原文更清晰。
    5、试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓。

    新人教版小学二级语文上册《回声》教学设计二.docx

    精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -学习好资料欢迎下载新人教版学校二年级语文上册回声教学设计二低年级的孩子活泼好动, 留意力很难长时间集中, 必需想方设法解决这一问题。我们都知道,爱好是最好的老师,在本课的教学中,依旧 要以多种方式 “读”为主线,来激发同学学习爱好,放手给同学充分的时间读书, 引导同学在读中体验, 让同学自己加工处理课文的符号信息,与课文对话沟通,进而感悟,懂得课文内容。1有感情的朗读课文,初步明白回声形成的缘由。2感受语言的美,培育喜爱大自然的思想感情。懂得第 5 自然段中青蛙妈妈对小青蛙说的话,能依据句子绽开想象,懂得回声形成的缘由。生字词卡片。2 课时第一课时可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 1 页,共 5 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -学习好资料欢迎下载一、揭示课题,激发爱好同学们,你们听到过回声吗?回声是什么声音?在哪儿能听到回声? 今日我们学习一篇课文,看看课文是怎么讲的。二、初读课文,粗知课文内容初读课文。要求:1借助拼音读准字音。2标出课文共有几个自然段。3找出图文对应的段落。三、再读课文,摸索问题1小青蛙在什么的方发觉有一只小青蛙在学它说话?2小青蛙问妈妈,妈妈是怎么做的?又是怎样说的?四、检查初读成效1检查生字词的读音。2指名同学分段读课文。五、细读课文,懂得内容1指名读第一自然段这一段有几句话:讲的是什么?“倒影”是什么意思? 结合图的懂得)课文中把什么比作大月亮?把半圆的桥洞和水里的倒影连成的圆形比作大月亮)指导朗读描写漂亮景色的其次句话,留意句间停顿。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 2 页,共 5 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -学习好资料欢迎下载齐读第一段。2小青蛙在什么的方发觉有一只小青蛙在学它说话?指名同学读其次自然段,并引导同学划出与问题有关的词语。桥洞底下) 提问:小青蛙看到四周漂亮的景色, 兴奋得叫起来。“四周”指什么的方? “漂亮的的景色 ”指什么?结合图 一),联系课文第一段说明。小青蛙 “呱呱呱 ”的叫起来,这时,它听到什么?要求学内容来于斐 -斐_课-件_园 FFKJ.Net生用自己的话回答,训练同学口头表达才能。齐读其次段。3默读第三自然段,摸索回答小青蛙为什么很古怪?它是怎么问妈妈的?指导朗读第三自然段,要用适当的语气朗读小青蛙和青蛙妈妈的话。引导同学用自己的话说说这一段写的是什么。六、图文对比。懂得第四、五自然段1默读第四、五自然段,观看其次幅插图,摸索:青蛙妈妈带小青蛙跳到岸上以后做了什么,说了什么?2图文对比,引导同学懂得小青蛙问妈妈,妈妈是怎样做,怎样说的?课文是怎样详细描写的?引导同学从课文中画出有关的句子) 3借助图 二)懂得画出的句子。4指导同学有感情的朗读第四、五自然段。5分角色朗读四、五自然段。6填空练习可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 3 页,共 5 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -学习好资料欢迎下载青蛙妈妈捡起一颗石子,进河里,河水激起一圈圈,遇到河岸,又一圈一圈的回来。青蛙叫的声音的,遇到桥洞的),也要回来。 7引导同学说一说:结合课文内容讲讲 “荡”和“返”的意思。什么是 “回声”?你曾在什么的方听见过回声?用自己的话说)七、齐读最终一段懂得“小青蛙又游回桥洞里,呱呱的叫个不停”这句话的意思。其次课时一、练习朗读全文1指导读好句子末尾的助词,如:啊、吧、哩、啦等。2采纳多种形式练习有感情的朗读。3揭示同学留意小青蛙的思想感情的变化:先是看到美景很兴奋, 要用赞扬的语调读得稍慢些。再是听到回声很古怪, 要用问话的语气读。听了妈妈的话,豁然开朗,特别兴奋,读的节奏要稍快些。青蛙妈妈的话要读出耐心、亲切的语气。二、识记生字字形1读生字词卡片。2分析、记忆字形。重点指导 “游”和“影”。“游”:右边不是 “攵”,“影”:的三撇写在右侧。三、指导正确书写四、练习用生字口头组词,加深对字义的懂得可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 4 页,共 5 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -学习好资料欢迎下载五、填上合适的词语半圆的轻盈的漂亮的兴奋得同学对本课的懂得很好, 能明白回声形成的缘由。 本文胜利之处是我运用了多种读文方式, 使同学很快就明白了青蛙妈妈的话, 也就是回声形成的缘由,对重点句子的指导很到位。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 5 页,共 5 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载

    注意事项

    本文(新人教版小学二级语文上册《回声》教学设计二.docx)为本站会员(H****o)主动上传,淘文阁 - 分享文档赚钱的网站仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知淘文阁 - 分享文档赚钱的网站(点击联系客服),我们立即给予删除!

    温馨提示:如果因为网速或其他原因下载失败请重新下载,重复下载不扣分。




    关于淘文阁 - 版权申诉 - 用户使用规则 - 积分规则 - 联系我们

    本站为文档C TO C交易模式,本站只提供存储空间、用户上传的文档直接被用户下载,本站只是中间服务平台,本站所有文档下载所得的收益归上传人(含作者)所有。本站仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。若文档所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知淘文阁网,我们立即给予删除!客服QQ:136780468 微信:18945177775 电话:18904686070

    工信部备案号:黑ICP备15003705号 © 2020-2023 www.taowenge.com 淘文阁 

    收起
    展开