教科处工作总结教学教材.docx
精品名师归纳总结教科处 2022 2022 学年其次学期工作总结一年来,在学校领导的细心指导下,在全体教职工的大力支持下,教科处以务实严谨、开创尽职的态度,和其他处室、年级团结协作,全力以赴完成学校的各项工作。工作总结摘要和成果汇报总结摘要：一年来的工作主要分两部分,一是关注老师专业成长,狠抓教 师队伍建设。通过老师专业进展系列培训, “两篇”“一本”活动,组织老师业务考试,各级各类公开课,实施“青蓝工程” ,提高老师专业素养。二是以校本教研为动力,积极推动教学改革。通过课题督导、申报工作,中学新模式探究, 高中六环节课堂教学常规研讨,教研组、备课组活动,春晖校本教研基的活动, 办好校内刊物,改善课堂教学状况,提升训练教学质量。成果汇报：1、顺当完成暑假高中新课程培训工作,为高中课程改革做必要的预备。2、开展“两篇”“一本”活动,出版训练叙事其次辑,建立了领导听课制。3、各级各类公开课获 4 个市级一等奖, 2 个市级二等奖, 7 个区级一等奖。中学课改展现课和高中“六环节”研讨课,加快了我校课改步伐。组内公开课为老师搭建听评课平台,将教学争论渗透到教学一线。4、开展第十届青年老师拜师活动,使青年老师快速成长。5、14 项已立项省、市、区级课题通过中期检查,获检查团一样好评。09年申报市级重点课题 1 项,个人课题 4 项。6、中学课改已初步形成了符合我校教学实际的课堂教学模式,在矿区已享有肯定知名度。7、高中“六环节”课堂教学常规的推行,为我校高中课堂改革迈出了实质性的一步。8、09 年出版校刊 5 期,在我校文化节上,获“文苑奇葩”荣誉称号。积极为训练争论投稿,获得 09 年训练争论通讯报道先进集体,做了典型发言。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结工作情形总结一、关注老师专业成长,狠抓老师队伍建设工作目标：老师是训练战线的主力军,是训练改革的践行者和推动者,是与同学零距离共生存的主体,老师自身素养的高低,直接影响到同学的进展水 平。我校始终把老师作为办学的根本,放在学校治理工作的首位。把敬重老师、培育老师、进展老师作为治理目标,使学校成为老师全面进展的场所,名优教 师成长的摇篮。1：老师专业进展系列培训完成省市区级各级各类培训,特别是09 年暑假,一般高中课改试验省老师远程培训,高一 12 个学科的 43 位老师参与了为期 10 天的培训。河北省一般高中课程改革专任老师网络培训,我校14 个学科, 90 位高中老师参与了培训,历时 23 天。开学后开展两次高中“六环节”课堂教学常规培训。2、连续开展 “两篇”“一本”活动要求每位老师每学期写一篇训练叙事,每次读书活动写一篇读书笔记。每 周至少听课两节。为落实“两篇” ,激发老师们的训练教学感悟,出版两期训练叙事。为落实“一本” ,加强听课力度,以听课促备课,以听课促上课,建立了领导听课制。多次组织对老师,特别是徒弟老师的听课情形检查。3、组织老师业务考试组织我校中学 33 位老师和高中 30 位老师参与区新课标学问竞赛。 130 位老师参与区综合训练技术考试。202 位老师参与省市区级课程连续训练考试。4：各级各类公开课获 4 个市级一等奖, 2 个市级二等奖, 7 个区级一等奖。组织了 11 位老师的中学课改展现课和 12 位老师的高中“六环节”研讨课。积极开展备课组内公开课,有100 位老师进行了公开教学,使备课组内公开课常规化,为老师供应了听课平台,将教学争论渗透到教学一线。5：实施“青蓝工程”开展第十届青年老师拜师活动。 “师徒结对”实行双向责任制,对新师徒提出明确要求,强化跟踪落实,特别加大对徒弟老师的检查力度,使青年老师快 速成长。二、以校本教研为动力,积极推动教学改革工作目标： 学校要实现跨过式进展必需依靠训练创新,训练创新要以训练科研为先导, “科研兴校”始终是我校的战略指针,要让训练科研成为广大可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结训练工作者的自觉行动,为训练教学的实践服务。1、课题工作对已立项课题做好跟踪督导,我校14 项已立项省、市、区级课题通过中期检查,获检查团一样好评。 09 年申报市级重点课题 1 项,个人课题 4 项。2、中学课改工作中学课改已初步形成了符合我校教学实际的课堂教学模式。建立和实施了春晖中学教学模式探究培训制度,组成了中学先进教学模式培训团,完成了对老师和同学的双向培训。结合立项课题,使我校中学新教学模式的探究连续、健康的开展下去。在上级领导对我校工作的检查中,我校中学课堂教学多次获得高度评判,春晖模式在矿区已享有肯定知名度。3、高中六环节课堂教学常规经备课组充分争论,结合外校先进办学体会,出台我校“六环节”课堂教 学常规,确定每课时的课堂环节为导入目标、展现预习、精讲要点、巩固训练、归纳小结、精选作业“六环节” ,以此作为一课时备课、上课、听课、评课的依据。“六环节”的推行,为我校高中课堂改革迈出了第一步。4、教研活动每周二下午第三节课后,在德育中心开展教研活动,确保了时间和的点, 内容为备课组集体备课和争论解决教学中实际问题,做到了每次考勤。5、春晖校本教研基的工作进一步发挥我校基的校龙头作用,发挥基的教研优势,集思广益,共同解 决教学中遇到的问题和困难,搞好对其他基的成员校的辐射,做好支教帮扶工 作。09 年组织基的教研活动 11 次,加强了校间沟通,促进了校间校本教研活动的开展。6、校刊及报道校刊既是传播学问的乐园,校内文化建设的阵的,又是反映我校大事小情的窗口,更是我校师生展现风采的平台。09 年出版校刊 5 期,在我校文化节上,校刊获“文苑奇葩”荣誉称号。积极为训练争论投稿,获得09年训练争论通讯报道先进集体,在今日上午的表彰会上做了典型发言。三、工作中的不足及努力方向可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结1、教研组、备课组活动的有效性有待加强,下学期争取在教研活动上,特别是集体备课上有所突破。2、课题成果较多,推广不够,要开展课题研讨课,使教科研成果指导教学实践。新学期工作支配和开创性的工作设想1、青年老师培育。注意对徒弟老师的跟踪,新分新调老师上汇报课。2、教研组、备课组活动加大考核力度,特别加大对活动效度的考核。3、中学课改出体会,要上升到理论高度。4、全力推动高中“六环节”课堂教学常规,对师生进行双向考核,使课堂教学产生质的飞跃。5、开展提高老师教学基本技能活动。开幽默故事会和课堂应变才能竞赛。6、连续规范备课组内公开课活动。备课组长真正负责做好组织工作,保证 听课人数、成效。组内公开课成为常规工作,真正做到“周周有支配,人人上一节,人人有平台”。7、加强对课题的督导和争论推广。8、搞好基的教研活动,进一步发挥基的的龙头作用,加强和兄弟学校的联系,相互沟通,共同提高。9、连续办好校刊,组织出版第17、18、19 期校刊。出版训练叙事选编第三辑。可编辑资料 - - - 欢迎下载
