教师个人教研工作总结 .docx

精品名师归纳总结老师个人教研工作总结老师个人研修总结范文一：二十一世纪,是一个信息飞速进展的时代。培育各类需求的人才离不开老师。因此,从事训练的我们就需要不断的学习,以适应对人、对社会的一个又一个新的要求。“校本培训”这种可连续的、开放式的连续训练模式,为广大老师打开了便利之门,锤炼了广大老师的业务水平,提高了广大教 师的素养,促进老师专业成长。本学期,我从自己的教学实 际动身,树立以人为本,以校为本的理念,加强合作,相互 切磋,取长补短,不断养成自我学习与自我反思的习惯。研 修结合,不断提高自身素养和业务水平。增强研修意识,以 争论的眼光注视、反思、分析和解决自己在教学实践中遇到 的实际问题。在这学期的时间里,我仔细进行着研修,从自 己的训练教学中查找突破口,为了以促使自己的工作在今后再上一个新台阶,现将其总结如下:一、能够按时参与校本研修活动,并做好理论学习记录, 积极发言,提出自己的见解,并仔细撰写心得体会,在学习中不断充实自己,提高自己的理论素养。1 、在校本研修培训中,我校组织了有关“各学科教学基本模式”、“课题争论的过程与方法”等教学理论的学习。开展多层次训练科学争论,人人有课题,人人学理论,人人把握科研方法,从而有针对性的加强缺失方面的学习与锤炼,可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结创新才能。2 、 开展有效课堂教学争论提高课堂教学质量仔细开展有效备课,有效课堂教学、有效作业设计和批改 的争论,进行跨年级、跨学科、跨学段进行听课研讨,教研 组在“研”字上下功夫,在自觉主动有效上下功夫,连续加 强集体备课的力度,充分调动各年级组长的能动性。每次教 研活动都有具体的记录。 本学期我们连续加强对随堂课的调研力度,加强调讲的范畴。面落实了教学工作备课要“深” 、上课要“实” 、作业要“精” 、教学要“活” 、手段要“新” 、活动要“勤” 、辅导要“细” 、负担要“轻” 、考核要“严” 、质量要“高” 。严格要求自己,在每周听节课程之后,向相关学科的老师学习课堂教学的方法。都会选一节本周最难把握的课大家共同争论分析,取长补短,发表自己的见解。这使我受益匪浅。二、各教研组要积极组织老师听课、研讨,总结优点,发觉不足,逐步提高。强化教研组的建设和治理,特殊强调要发挥团队精神,群 策群力,充分发挥每个老师的爱好爱好和个性特长,打破了 以往老师备课各自为战的局面,每月个教研组进行一次集体备课的,每次集体备课,每一堂教研课都是教研组集体的结可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结移” ,推行课堂模式“重难点前移”,提高研修实效。 、听课、研讨、发觉问题、解决问题,如此循环往复,使我们的教学方式逐步的成熟起来,老师在互动、互补、合作中不断提高了自己实施新课程的才能,已形成的训练观念顺当的转化了能动的训练教学行为,使老师不断走向成熟,给我们的 课堂注入更多的活力,取得更大的效益。三、关注自我反思及案例反思,是老师提高教学水平的一种有效方法,反思自己备课时是否遇到了什么困难,是否调整了教材,为什么调整教材。反思上课时是否发生了意料之外的问题,自己是怎样准时处理的。 反思自己本节课有哪些比较中意的的方或者有哪些不足。经过不断的反思与积存,自己的确把握了许多“第一手材料” ,悟出了一些道理,丰富、完善了自己的课堂, 最大限度的调动了同学学习的积极性与主动性。而且,留意做好课堂实录,并整理成文字材料准时上交。老师个人研修总结范文二：在新课改的形式下,如何激发老师的教研热忱,提升老师 的教研才能和学校整体的教研实效,是摆在每一个学校面前的一项重要的“校本工程” 。所以在学习上级的精神下,本学期个人的研修经受如下：1. 自主学习： 老师依据自己的专业进展阶段和自身面临的可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结阅读,记好读书笔记。学校每学期要向老师举荐学习书目或文章,组织老师在自学的基础上开展沟通研讨,共享提高。2. 观摩研讨： 以年级组、 教研组为单位, 环绕肯定的主题,定期组织教学观摩,开展以课例为载体的“说、做、评”系列校本研修活动。3. 师徒结对：充分挖掘本校优秀老师的示范和带动作用, 发挥学校名师工作室的作用,加快新老师、年轻老师向合格老师和骨干老师转化的步伐。4. 实践反思：提倡反思性教学和训练叙事争论,引导老师定期撰写教学反思、训练叙事争论报告,并通过组织论坛、优秀案例评比等活动,共享训练聪明,提升训练境域。5. 课题争论：立足自身进展实际,学校和骨干老师积极申报和参与各级训练科研课题的争论工作,仔细落实争论过 程,定期总结和沟通阶段性争论成果,准时把争论成果转化为老师的训练教学实践, 促进训练质量的提高和老师自身的成长。6. 专题讲座：结合训练教学改革的热点问题,针对学校发展中存在的共性问题和方向性问题,进行专题理论讲座。7. 校干引领： 从学校领导开头, 带头出示公开课、 研讨课, 参与本校的教学观摩活动,进行教学指导和引领。8. 网络研修：充分发挥现代信息技术,特殊是网络技术的可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结互助和专家引领活动的深化、广泛开展。我们熟悉到： 一个学校的进展, 将取决于老师观念的更新, 人才的发挥和校本培训功能的提升。多年来,我们学校始终坚持以全体师生的共同进展为本,走“科研兴校”的道路,坚持把校本培训作为推动学校建设和进展的重要力气,进而使整个学校的训练教学全面、连续、健康进展。老师个人研修总结范文三：从事训练工作的我需要不断的学习,以适应社会的需求。本学期,我从自己的教学实际动身,不断养成自我学习与自我反思的习惯。从自己的教学中查找突破口,为了以促使自己今后的工作再上一个新台阶,现总结如下：一、能够按时参与校本研修活动,并做好记录,并仔细撰写心得体会, 在学习中不断充实自己, 提高自己的理论素养。1 、开展有效课堂教学争论,提高课堂教学质量。我们三年级组仔细开展高效备课,高效课堂教学、高效作业设计和 批改的争论,我严格要求自己,在每周听一节课之后,会与 同组的老师共同争论分析,取长补短,发表自己的见解,这 使我受益匪浅。使自己不断走向成熟,给课堂注入更多的活 力,取得更大的效益。2 、自我反思及案例。反思,是老师提高教学水平的一种有效方法,反思自己的备课。反思上课时遇到的问题,自己可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结有哪些不足。经过不断的反思与积存,自己的确把握了许多“第一手材料” ,悟出了一些道理,丰富、完善了自己的课堂,最大限度的调动了同学学习的积极性与主动性。而且, 留意做好课堂实录,并整理成文字材料准时上交。二、参与多种研修模式,全面提升自我素养1 、积极参与校本及研训中心研修活动,仔细倾听专家的指导,多看看同行们对于课堂教学改革的熟悉和摸索,并对自己感爱好的话题发表评论,准时与各位沟通沟通,增长自己的知识,开拓自己的视野,使自己能够更准时的明白外面的世界。2 、自主学习模式。我学习教学理论、自我反思,找出自己在某一方面的不足,然后制定方案,并实施方案,以补偿自身不足,提高自身才能。三、研修内容丰富多彩1 、加强师德培育。教书育人,师德为本,我能够做到遵纪守法,爱岗敬业,为人师表,自尊自律,廉洁从教,团结协作,积极进取,勇于创新,尽量使自己成为同学、家长、社会中意的好老师。2 、新课程理念研修。本学期我连续把学习、实践、验证的新课程理念,作为师资研修的重点任务来学习。课堂中依据教学实际 , 反思如何调整教学策略。课后反思自己的这节可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结查找课堂教学的优点与创新之处,查找问题与不足,捕获隐匿在教学行为背后的训练观念。总之,在工作中,有收成的欢乐,也有困惑的苦恼。路漫漫兮修远兮,吾将上下而求索,为训练事业贡献着无悔的人生。可编辑资料 - - - 欢迎下载