2019-2020学年八年级美术上册-11-柜架陈设的艺术教案1-人美版.doc

2019-2020学年八年级美术上册 11 柜架陈设的艺术教案1 人美版一、教学目标：通过学习，让同学们了解柜架陈设的功能及柜架设计的方法及注意事项，培养学生整齐有序的的理物习惯和能力，体会生活中的美是无处不在的。能用审美的眼光看待居家琐事，做生活中的有心人。二、教学重点：讲解学习柜架陈设的作用及设计方法。三、教学难点：设计与制作的完美结合。四、教学时间：1课时。五、教学过程与方法：以提问的形式导入新课，通过讲解柜架陈设的功能概念、通过多媒体欣赏各种柜架图片、绘画练习等形式进行新课的学习。最后进行总结，巩固所学的新课知识。教案11.柜架陈设的艺术教学目标：通过学习，让同学们了解柜架陈设的功能及柜架设计的方法，培养学生整齐有序的的理物习惯和能力，体会生活中的美是无处不在的。能用审美的眼光看待居家琐事，做生活中的有心人。教学重点：讲解学习柜架陈设的作用及设计方法。教学难点：设计与制作的完美结合。教学时间：1课时。教学过程与内容：一、组织教学二、导入新课、讲授新课1、提问：（1）平时你注意过家里的柜、架等家具吗？（2）哪位同学平时比较注意打理自己的柜架？为什么？2、展示课题：柜架陈设的艺术3、柜架的功能柜架不仅被用来储存物品，而且还集巧妙的设计、材质和色彩的美感于一身，展示出主人的个性与品位，活跃家具气氛，成为室内设计中很重要的一部分。 3、柜架设计的方法及应考虑的因素室内布置与柜架设计应考虑柜架的功能、造型、色彩等因素（如设计衣柜，要注意一般肩宽和衣长，便于挂衣，加装一些抽屉放小件衣物。还要注重人性化，身体的舒适、心理的满足与愉悦是设计者应着力追求的，还应考虑使用者的经济承受能力）。有以下几种方法：（1）平面设计法（手绘或拼贴的方法）（2）立体设计法（纸立体造型的方法）格层的分割：柜架设计中格层的分割是重要环节，由于摆放目的不同，可分为排列分割和自由分割。特点：排列分割可使物品摆放整齐有序，自由分割则使物体摆放呈现出活跃变化的风格。4、多媒体展示各种柜架图片，加深学生的印象和理解三、总结本课帮助学生了解了居室柜架陈设中蕴含的形式美，加深了对柜架陈设功能的了解，学会了柜架陈设的方法，懂得了生活中的美是无处不在的，培养了学生创造美的意识,提高了学生的生活情趣。四、学生作业练习用手绘的方法设计一个柜架。课后反思：通过学习本课，帮助学生了解了居室柜架陈设中蕴含的形式美，学生对柜架陈设的功能有了更加清晰的认识，能使用所学方法设计柜架。还懂得了生活中的美是无处不在的，培养了学生创造美的意识，提高了学生的生活情趣。学生设计时对造型的设计还缺少新意，变化较少。引导学生平时多观察、多思考、多练习，以设计出更美的柜架来。