整式公开课教案 .docx

精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -精品教学教案2.1整式1一、教学目标：（ 1）懂得单项式及单项式系数、次数的概念。（ 2）会精确快速的确定一个单项式的系数和次数。（ 3）初步培育同学观看、分析、抽象、概括等思维才能和应用意识。（ 4）通过小组争论、合作学习等方式，经受概念的形成过程，培育同学自主探究学问和合作沟通才能。二、教学重点和难点：（ 1）重点：把握单项式及单项式的系数、次数的概念，并会精确快速的确定一个单项式的系数和次数。（ 2）难点：单项式概念的建立。三、教学过程：（ 1）复习引入：1、列式子1 如正方形的边长为a ，就正方形的面积是。2 如三角形一边长为角形的面积为a ，并且这边上的高为。h ，就这个三(3) 如 m 表示一个有理数，就它的相反数是。(4) 小明从每月的零花钱中贮存x 元钱捐给期望工程，一年下来小明捐款元。2、请同学说出所列式子的意义。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 1 页，共 4 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -精品教学教案3、请同学观看所列式子包含哪些运算，有何共同运算特点。（ 2）讲授新课：1 单项式概念：通过特点的描述， 引导同学概括单项式的概念，从而引入课题：单项式，并板书归纳得出单项式的概念，即由数或字母的乘积组成的式子称为单项式。留意 :单独一个数或一个字母也是单项式，如a ， 5。单项式表示数与字母相乘时，通常把数写在前面。2巩固练习：判定以下各式子哪些是单项式？可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结1x7 r 21 。 23 。 （ 3）xx 。 4。 53- y 。 6- xy 2 。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结3单项式系数和次数：直接引导同学进一步观看单项式结构，总结出单项式是由数字因数和字母因数两部分组成的。以复习引入中的四个2 1可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结单项式a ， ah，-2m，12x为例，让同学说出它们的数字因数是什可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结么，从而引入单项式系数的概念并板书，接着让同学说出以上四个单项式的字母因数是什么，各字母指数分别是多少，从而引入单项式次数的概念并板书。留意：单项式的系数包括它前面的符号。单项式的次数是全部字母次数的和，并不是看哪个字母的次数最高。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 2 页，共 4 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -精品教学教案对于单独一个非零的数，规定它的次数为0。 4反馈练习：例 1：在前面的巩固练习中我们得到了五个单项式，请指出它们的系数和次数。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结 x 。3- y 。 - xy 2 。 r 2。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结例 2：下面各题的判定是否正确？可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结7xy 2 的系数是7。x2 y3 与x3 没有系数。ab3c2 的可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结次数是 0 32。a3 的系数是 1。32 x2 y3的次数是 7。1r 2h 的3可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结系数是 1 。3通过其中的反例练习及例题，强调应留意以下几点：圆周率是常数。当一个单项式的系数是1 时，“ 1”通常省略不写， 当一可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结个单项式的系数为- 1时，“ 1”可以省略，但“- ”不能省略。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结单项式次数只与字母指数有关。5嬉戏：规章： 一个小组同学说出一个单项式，然后指定另一个小组的同学回答他的系数和次数。然后交换，看两小组哪一组可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结回答得快而准。6课堂练习：7课堂小结：课本P57T1T2可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结单项式及单项式的系数、次数的概念。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 3 页，共 4 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -精品教学教案依据教学过程反馈的信息对显现的问题有针对性的进行小结。四、课后练习：课本P59T3可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 4 页，共 4 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载