教师幼儿园观摩活动总结范文.docx

精品名师归纳总结老师幼儿园观摩活动总结范文 （精选 10 篇）老师幼儿园观摩活动总结 1 为了有效提高幼儿园教学的实效性,提高老师的教学设计才能和课堂教学组织能力,促进老师专业化成长,我园于 20XX年 12 月组织了部分老师的教学活动观摩活动。先后共有 8 位老师进行了教学展示,我有幸观摩了 4 位老师的课,在观摩中,受益匪浅。此次观摩的课程内容包含了五大领域。活动中,我真的是大开眼界,让我学问了每位老师的业务才能、组织教学才能、驾驭课堂才能,更多的是看到了在活动中表现出来的一些新的理念,包括他们的选材,教法及最终的评判都值得我们学习：一、互动感受最深的就是师生之间的互动,活动过程中老师更留意的是生生之间的互动,把互动的空间留给孩子,由于孩子们之间的体会共享与沟通,更能为幼儿所接受。而老师在互动过程中贯穿于幼儿情感、认知以及爱好才能的培育。令我印象深刻的就是杜文娟老师和寒暄老师的美工课,杰出的幻灯片课件贯穿着整个活动,题材新奇,特别吸引人。二、自由探究老师能够深化挖掘孩子的潜力,让孩子在自由的探究中变被动为主动,深化活动其中。真正体验活动带来的乐趣。葛富清老师的“奥思多”音乐活动中,老师放的很开,布满可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结激情,被我们一样评为“激情版”的老师,我觉得对于像我这样仍在成长中的老师来说,缺乏的正式这种激情。葛老师的整个活动就是以孩子自己提问题、孩子自己想方法查找答案的形式贯穿于其中,充分的带动了幼儿的自主参与性。从导入活动的音乐律动,再到最终的自己尝试表演。老师都是让孩子自由的发挥,自由的呈现,而在此过程中,幼儿体验到的乐趣和获得的感受都是老师的教所不能替代的。三、杰出的勉励语老师在勉励孩子时, 能够准时确定, 不用泛泛的勉励语, 老师要能够运用精确的语言把孩子的回答勉励在点上,尽量不重复孩子的回答。像是高丽老师的语言课艾玛与风, 无论孩子的回答是怎样的开放,高老师都能从孩子的回答中找到亮点,挖掘孩子的闪光点,帮忙孩子树立信心。高老师的勉励语就运用的特别到位,既勉励了孩子,又起了小结的作用。四、情感的进展留意幼儿情感的进展,在小班美工活动给鸡蛋哥哥穿衣服中,整个活动都是以鸡蛋哥哥为主线,而且在活动过程中,情感的训练渗透于整节活动,杰出的幻灯片演示,犹如魔术般的神奇巧思,增加了更多的神奇颜色,简洁的美工活动活动却包蕴着很深的寓意。五、老师的教态老师的教态自然、大方、不做作,发自内心的情感显露给人亲切感,很简洁拉进老师与孩子之间的距离。想一想我可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结在上课时的一言一行,有时都是掌握不好的,特殊是遇到突发情形时就会不知所措,更加紧急。这次观摩观摩中,每位老师的教态都渗透着对孩子的爱。六、活动的组织老师语言组织上精炼,在活动的环节设计上不拖沓,不花哨, 环环紧扣。 老师的提问适时, 恰当。 在活动的组织上, 老师能抓住幼儿的爱好点,激发他们的奇怪心。这次的观摩活动给我最大的感受是“冰冻三尺非一日之寒”,执教老师对课改理念的把握、教学材料的挑选、活动中的教学机灵、以及活动后的反思,都显示了她们扎实的教学基本功和较好的专业化水平。由此我体会,必需在每日活动中认真对学习材料深化分析、只有不断实践、不断积存教学体会的基础上,才能敏捷把握教学机灵与应答、以及活动后认真反思是促使自己专业化水平进展的有效途径。我收成最大的就是每位老师的敬业精神,和对每一个孩子的耐心细心。每一节训练活动都经过了充分的预备和细心 的策划,无论是透彻的教材分析、合理的过程设计,仍是巧 妙的教具、 精致的多媒体, 都凝结了作课老师的聪慧和心血。每位老师的课题也很新奇,无论是她们上课的风格,驾驭课 堂的才能,以及一丝不苟的工作态度都值得我好好学习。老师幼儿园观摩活动总结2* 幼儿园从外观上乍眼一看,其实并不起眼。但是,当我走进大门的一刻,眼前马上豁然开朗,满目的优秀画作及手工制品呈现在我面前的墙面上,后来在整个幼儿园里转了一圈后,我发觉,这样的作可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结品并不在少数。很明显,这里的孩子具有较高的美术水平, 假如没有长期的渗透和练习,这样的作品,怕是正常的大人都很难创作。入门没几步就是孩子们的美术工作室,里面的工具、颜料应有尽有,我甚至可以想象孩子们在这里创作出自己作品时,眼中的认真表情！这么棒的氛围,不想创作都难了！没有来得及细看,便匆忙赶上二楼,那里正通过多媒体向我们共享建构嬉戏近年的开展过程,并呈现了部分成果。说真的,在多功能厅中,我并没有细听,由于,我觉得,成果呈现以及共享活动开展过程,虽然说有图片有文字,但是远没有实际的孩子嬉戏的现场来的直观,孩子的行为会说明一切,孩子的嬉戏过程才是真正的成果呈现,不是吗？混混沌沌的终止了共享后,我先随着人流参观了二楼的教室,在这里的教室中,我发觉,整个班级的不论是颜色仍是美术作品的美感,都是一种说不出的舒服感。置身其中, 不会感到纷杂、缭乱。班级中的半成品区让我感到特别人性化,做不完的东西放进去,明天接着做,既节约了时间,又帮忙孩子养成了坚持究竟的好习惯！教室接受的四人一张的小方桌,科学的将教室小和孩子多得到了较为妥当的处理。在一个班级中,我被区角进区牌所吸引了：将区角的照片打印相应的人数粘贴在粗皮筋上,孩子想去哪个区角进行嬉戏,就直接拿相应区角的皮筋,进区牌剩余的数量清晰可 见,区角凭牌入场嬉戏。 孩子们既能清晰的明白区角的人数、自觉进出、更能像现实生活的连连看一样去认真观看以及辨可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结认！小小皮筋真是神奇！我怎么就想不到了！参观了多个班级后,我发觉,正如呈现中所介绍的,关于建构方面的材料,每个班级都会有个相应的场的去容纳它们,而这些材料的多样性和数量之多,都是让我所惊奇的！ 这些,孩子们真的能够“玩得好”吗？当我走出教学楼,来到操场上时,我被眼前的一幕震动了短短的半小时,孩子们已经三五成群的合作搭建出了像模像样的小房子、小 船、立交桥小房子中的建筑师们甚至在商议怎么用有限的“砖块” 搭建更高更大的 “别墅”,最终的结果是每块 “砖” 之间留一些间隙,这样可以节约一些“砖块”！真是有意思！再回头看看我们班的孩子,能画出个爸爸妈妈的脸算厉 害,手工作品局限于纸黏土、折纸,建构活动到现在仍仅仅 只会自己用纸杯搭建“一堵墙”,更别说什么建筑物和合作完成了我不禁深深的自省,孩子们的行为真的会说明一 切！老师正确的引导。老师自身理论以及体会的支持。投放 的材料种类的多样性、数量的庞大很多很多问题,都需 要我去一一反思和进步！初进幼儿园,我是被头上的鸡蛋托改造的小花吊饰所吸引的,真好看！环保又漂亮！在经过了多媒体的共享,我明白到,金桥雅苑幼儿园这次呈现的是幼儿自主性嬉戏活动。幼儿园的空间利用很充分,几乎是没有什么铺张的角落。随着人流在教学楼中穿梭,我发觉,每层楼的走廊里都有一些科学试验的小道具,从材料到操作时的手感都可以明白,这些道具价值不菲,而且真的很好玩！我都不禁放下了可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结手中的包, 上前体验了一把！ 在嬉戏中学习到了科学小学问！ 太好玩了！二楼走廊上的京剧系列让我爱好十足第一映入眼帘的是茶道和文房四宝。接着是“印染”：孩子们在餐巾纸上用颜料印染出不同的花纹。然后是脸谱面具的制作。紧跟其后的是京剧服装和道具。最终是皮影戏。虽然孩子们仍不是很娴熟,但是老师们的理念却是值得我去学习的：老祖宗的东西不能丢 . 国粹要传承！在观摩途中,我们偶遇尹老师,尹老师也大方的为我们指导着：这些国粹,对于孩子们来说仍是相对较远的,孩子们想要玩好、学好,绝不行能会是一朝一夕的事。这些都需要相应的教学活动以及生活体会和时间所支持孩子是老师最好的成果单,台上一分钟,台下十年功。想要让孩子们玩好学好一项主题,需要老师自身过硬的基本功和理论学问以及对孩子们日积月累、润物无声的影响,更需要老师正确的引导等等,怎么可能在短短的时间里就能够得到很好的结果了？播种下种子,不都是需要阳光、浇水、施肥、耐心的看护后才能渐渐的开花、悄悄的结果吗？只有老师本身不断的自省、学习、总结、进步,才能有肯定的体会基础和孩子共同成长,而如何让孩子玩好学好, 我仍有很多方面需要学习！老师幼儿园观摩活动总结320xx 年 12 月 7 日,我园组织了一次亮点班级区域观摩活动,以大三班的区域活动为榜样,各班老师进行学习、争论,在观摩的过程中,既是学习,又是找不足,学习亮点,改正不足,共同进步。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结在培训的过程中,我们先探讨的就是活动前和活动后的评判,作为老师,我们究竟要评判些什么？通过这个问题, 老师们也都发表了自己的建议,最终这个问题总结为,在活动前说说进行区域活动记录的时间,在结合在上周进行区域活动时发觉的问题,给幼儿做一下适当的提示。在活动后评判幼儿的活动情形,挑出两个重点的区域、有代表性的事例进行整体评判, 不要太长, 评判幼儿的素养、 相互合作精神, 找出问题共同解决,例如： “明白每个区的重点是什么？在 区 域 中 要 玩 什 么 ？ 和 谁 玩 ？ 怎 么 玩 ？ 用 什 么玩？作为老师,要两位老师分别评判。同时,我们也对每个区域在观摩班级的美工区中,发觉了很多的亮点, 比如：幼儿对折纸的技巧把握的不错,作品很多,折纸的花样也很多,特别值得各个班级学习,假如再加强幼儿对于作品名称的熟识,信任会做的更好。在美羊羊理发店中 , 老板很热忱,只要老板不去拉活,店员就没事做！针对这些问题,老师们也说出了自己对于角色扮演去建议,比如：在理发店不忙的情形下,没事做的店员可以去拉活。设计师不知道顾客需要设计的发型,只有老板知道,我们可以让发型师为顾客举荐发型,对角色的把握,对自己的工作不太清晰,对顾客的服务不够细心,所以角色扮演要结合实际生活体会进行嬉戏。在科学区有亮点的的方是有探究后的记录,比如沙漏记录,幼儿用乌龟、兔子等小动物进行记录,乌龟慢,兔子快,记录比较好玩,幼儿也很喜爱,在设计区域活动投放材料时,我们就要做到新奇、有创新、有可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结创意,要吸引孩子去操作。在嬉戏中,要勉励孩子与孩子之间的合作,让幼儿合作、共同去完成一幅作品。既能表达幼儿间的合作精神,又能促进嬉戏的进度。通过此次观摩培训活动,信任老师们在观摩看评的同时,也对自己班的区域活动有了一些想法,在学习了之后, 我们就要去应用到班级中,打造能够让孩子们欢快、好玩、乐在其中的区域活动。老师幼儿园观摩活动总结4为了进一步规范幼儿园半日活动,提升老师组织半日活动的才能,引领老师做细、做实半日活动的每个环节,提高半日活动的有效性。近日, xx 市文昌路幼儿园开展了半日活动观摩与研讨。本次教研活动以班级为单位,活动为期三周,共跟踪观 摩了总园及万舟分园20 个班级的 40 位老师,主要环绕晨间活动、早操活动、集体教学活动、区域自主活动、户外生态 式健康活动、生活活动等环节。各年龄段带班老师把平常最 常态的半日组织形式出现在大家面前,并结合主题,对班级 环境和区域布置进行了增加。观摩终止后,大家集中会议室,面对面的沟通,畅谈观摩半日活动后的感受和熟识。环绕3 6 岁儿童学习与进展指南中各领域不同年龄段幼儿的进展目标来共享半日活动的亮点,查找感到困惑的问题,提出计策。最终,业务园长结合活动现场照片,从幼儿园半日活动的环节组织、半日活动组织普遍存在的问题、幼儿园半日活动的优化三方面对观摩的半日活动进行了梳理及评析,并与全体老师进行了互动可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结式沟通。通过此次现场观摩及互动式研讨活动,让老师们共同发 现问题, 解决问题, 树立切实关注幼儿半日活动质量的意识, 并在如何科学合理的支配幼儿半日活动,提升活动实效性等 方面获得一些有益体会和启示。老师幼儿园观摩活动总结5打造高效课堂,成就教师专业成长 . 试验幼儿园为期两天半的优质课教学观摩活动顺当终止了,此次观摩活动不同以往,在各个教研举荐的基础上,又通过抓阄的形式抽出同组的其他老师参与,老师的平均成果将代表本教研组的最终成果,保证了全体老师的积极参与和整体教学水平的提高。一、对本次优质课的分析共 18 节课, 其中 2 节呈现汇报课, 在余下的 16 节课中, 老师一组 4 节, 占本次观摩活动的 25%,即 1/4; 老师二组 12 节,占本次观摩活动的 75%,即 3/4 。二、教学成效老师一组的 4 个教学活动,呈现了班长组老师扎实的教学基本功, 质量较高。 我依据上课的次序, 一一向大家介绍：周国英老师的音乐嬉戏活动欢快机器人,将嬉戏与莫扎特第四十交响曲音乐奇妙结合,表现音乐的三段体结构,突出良好的互动成效,师幼互动、幼幼互动、老师之间的互动,幼儿与听课老师的互动,轻松、欢快 ;邵玉鹏老师的绘本教学好饿的毛毛虫 ,其中老师设计精致的教具,温婉可人的教态给大家留下了深刻的印象,可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结该活动以绘本为载体,与数学领域紧密结合,拓宽了绘本教学的新思路 ;贺冬儒老师在绘本我妈妈的教学中,就以情动人, 该书撼动心灵的描画了孩子对于母亲的喜爱和崇拜,老师和家长细心设计制作的视频,让本次活动达到高潮,让母子之情在那一刻充盈了每个人的内心 ;李萍老师挑选了通过绘本关注孩子的内心世界, 各种各样的可怕通过老师创设的多种情境,让孩子明白每个人 都有自己可怕的事情,但是只要鼓起士气,英勇的面对你的 可怕,这样你的可怕就会渐渐消逝。 课堂中有一个情境让我久久不能忘怀,就是全部小伴侣都去劝慰一位小伴侣时的 场面,那种相互的关爱令人感动,让我有了一种冲动,在下 午业务学习时,和老师二组的老师谈论一下我们的可怕 通过绘本让作为老师的我们也明白了,就像潮水有涨有落,天空有晴有阴一样,有时我们欢快,有时我们哀痛, 有时我们愤怒,有时我们可怕,这些都是不行防止的。但假如处理不好,就会影响到我们的心情,甚至是生活。我们该如何调剂自己的心情了. 聪慧的你,应当能做出正确的挑选。绘本似乎一座可以行走的花园。通过共读,让孩子们在浅显易懂、童趣盎然的绘本故事中领会深奥的人生哲理。感谢园领导的工作思路,让我们在训练孩子的过程中自己也不断的感悟着人生,不断的成长和完善着自我。老师二组的老师在此次优质课观摩活动中占据了很大可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结的力气,这些都反映出青年老师积极上进、乐于进取的 精神面貌, 12 个活动包含绘本、数学、体育、音乐观赏、唱歌等内容,安稳、张楠、张丽娟、曲晓珊、杨柳、张艳丽、魏颖、马小贝、杨丽、王晓晶、王利卫、牛平霞老师,在自己原有的执教水平上有了较大的提高,有些老师淡定淡定、有些老师活泼可爱、有些老师敢于大胆尝试新领域的教法,虽然在训练思路、教学环节、教材内容的挖掘、提升方面仍有待连续提高,但此次活动的平台已经让她们再一次积存了体会,得到了成长 .同时,要告知大家的是,此次优质课观摩活动的辐射作用开头出现,在开放日活动中,魏颖老师的音乐活动可爱的小弹簧被 6 个小班和 1 个中班集体接受 保留我的看法 。绘本教学我妈妈 、蚯蚓的日记等活动将在开放日中绽放光荣。三、老师专业成长的历程在试验幼儿园园领导的高度重视下,老师们通过“每周一节示范课” 、教研组听课、磨课以及优质课呈现等活动, 训练理念不断更新,训练教学技能不断提高,教学活动焕发出新的光荣。大家仍记得 xxxx 年 11 月份在我园举办的全市幼儿老师优质课大赛吗 .我园的卫媛媛、山冰飞、王淼参与了竞赛, 虽然三位老师都获得了一等奖,但是参与辅导这三位老师的老师们都知道,过程是多么的艰巨。因此,在xxxx 年 3 月, 结合训练局提出的“五个一”其中的“每周一节示范课”活可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结动,园领导将其定为打造高效课堂的重要手段,保教办认真督促落实, 每周一打印老师课表,园长、主任坚持入班听课、评课,对示范课中显现的问题通过业务学习、教研学习一一进行指导, 使此项活动坚持不懈的开展了下来。打个比方说, “每周一节示范课”就像是战士的每日练兵,那每年两次的优质课观摩活动就像是战争。今年的5 月、11 月,我们举办了优质课观摩,通过教研组的磨课、推课、上课,使教研团队的力气得到增强,教研组长、老师在磨课、教研的过程中都得到了进步。感谢幼儿园的优质平台,让每一位老师不断体验着成长的欢快 .四、推选结果经争论打算,周国英老师的大班音乐嬉戏欢快机器 人,邵玉鹏老师的中班绘本好饿的毛毛虫已经上报训练局基教科,同时上报的仍有试验幼儿园“在岗老师花名 册”,训练局将在全市观摩课开赛前一周通知抽到的另两位老师名单。 4 位老师的总成果将代表我园的最终成果。在这里让我们大家一同预祝老师们参与全市优质课大赛取得好 成果.老师幼儿园观摩活动总结6俗语说：当局者迷,旁观者清。老师带班时需要全身心的投入工作,很难有跳出来摸索的时间。观摩却给了我们更客观、更冷静的明白我们的工作环境,甚至明白自己的机会。作为一个观摩者应当把观摩过程当做将先进的训练理念与幼儿园工作实践进行整合 学习的过程。观摩既有重点,又要全面。为此,我们必需走可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结出旧观念的小圈子,不断扩大自己的视野。不但要关注幼儿 园的物质环境,更要关注它的精神环境; 不但要关注老师, 更要关注幼儿 ; 不但要关注老师细心预备的那节训练活动, 更要关注一日生活的各个环节; 不但要关注当天的活动情形,更要关注活动的生成过程及它所表达的训练思想。记得 我观摩过一个大班的制作活动,感到很有收成。第一,观摩前从老师的方案中我明白到,这个班的小伴侣最近带来很多废旧矿泉水瓶子,经过争论,大家打算把它们制作成班上最需要的东西。老师将这一活动的目标定为： 引导幼儿预想和方案自己的活动,依据需要挑选材料和向同伴学习。老师这样做,使活动的产生来源于孩子们的意愿, 活动的目标也比较适合大班幼儿年龄特点。活动前小伴侣先向老师或伙伴谈自己的制作方案,如做什么,用什么做,做出的东西怎样为班上服务等等。这样既充分调动了幼儿的已有体会,又培育了他们的有意想象和猜测结果的才能。整个活动过程给了孩子们很大的进展空间,不仅工具、材料完全由幼儿自由挑选,而且老师从不打搅孩子的活动。老师的做法使小伴侣们有了更多的自己想方法克服困难及向同伴学习的机会。在活动中,我看到了幼儿的探究热忱和制造精神,看到了孩子们富有个性的解决问题的方法和伙伴们的真诚合作,而这一切,都离不开老师先进的训练理念。通过这样的观摩使我获益匪浅。在观摩过程中一些老师有记录的习惯,可有的老师在观摩时的记录带有肯定的盲目性,似乎要把自己看到的、听到可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结的全都登记来。 有的只顾记录, 却没有时间进行准时的摸索。因此,观摩时记什么,怎么记,也是一个聪慧的旁观者需要关注的问题。我们的看法是先想后记,边记边想,记要点,记感受。每次观摩过程中先摸索,再分类记录。环境创设和一日生活中富有创意的材料或活动记一类; 老师或幼儿有意思的语言或行为记一类; 自己透过现象看到的对问题深层次的懂得,以及由此产生的联想或提出的新问题记一类。观摩后的研讨是将感性熟识上升到理性熟识的好机会。它有利于我们把新的训练观念与幼儿园实践相结合,并物化成自己相宜的训练行为。准时到工作中去实践,又能引发我们进一步的摸索,使观念与行为之间不断转换,形成良性循环,从而推动工作的前进。我认为观摩后进行理论与实际相结合的研讨很重要,它既可以锤炼老师摸索问题的才能,又有利于日常工作的改进。 因此,有时即使是一个人出去参观,回来后我也要把自己的见闻转达给园内其他老师,然后大家再就一些问题进行探讨。我仍认为：研讨应当重在对问题的争论,而不是对人的评判。那种做好一次活动就”一鸣惊人”,否就便”一蹶不振”的现象是不正常的,无益于老师的健康成长。一次去一个幼儿园参观,我发觉他们开展角色嬉戏时,尽管嬉戏材料并不特别丰富,但孩子们的表现却很杰出。小伴侣主动为自己制造嬉戏环境,玩得特别尽兴; 向客人介绍他们的”小图书馆”,说得头头是道。这个事实引起了我园老师的摸索： 为什么我们的嬉戏材料比他们丰富,幼儿在嬉戏中的表现却可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结不如他们 .经过观摩后的反复研讨及回园后的实践,我们找到了影响幼儿嬉戏过程的很多因素和引导幼儿成为嬉戏主 人的一些方法。这次参观至今对我们的训练工作都有积极的影响。观摩活动对我这样的新老师来说可谓至关重要,通过观摩能让我学到很多书本上学不到的有用学问,仍让我在观摩他人的训练方式的同时,学习了他们先进的训练理念,并且不断改善自己的训练方式、理念。老师幼儿园观摩活动总结7为了进一步提升幼儿园训练教学活动的质量与水平,为各幼儿园供应一个教学体会 共享与沟通的平台,镇训练卫生局学前训练在红缨贝贝幼儿 园举办面对全镇幼儿园的教研观摩活动。参与本次活动的有 长安镇学前训练股领导及全镇幼儿园的园长老师。此教研活动,长安红缨贝贝幼儿园向全镇的幼儿老师呈现了由xx老师执教的中班音乐课毛毛虫啃苹果、由 xx 老师执教的小班美术课车轮滚画 、xx 老师执教的大班体育课椅子嬉戏。xxx 老师执教的音乐课 毛毛虫啃苹果 ,以毛毛虫啃不同大小、不同颜色的苹果时发出的不同节奏声音为贯穿的主线,包蕴感受节奏的不同、声音高低等音乐要素,内容浅显好玩。 x 老师丰富夸张的动作表情,投入的状态带领孩子感受音乐嬉戏的欢快。xx 老师的美术课车轮滚画 ,从幼儿的爱好点动身, 挑选小班幼儿喜爱的车子作为画画的工具。在整个活动过程可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结中, x 老师赐予了孩子技法上的帮忙,又给孩子充分的制造空间,充分敬重每位幼儿的制造,确定、接纳他们特殊的审美观和表达方式,给幼儿营造了一个宽松、愉悦的环境,感受车轮滚画带来的美。xxx 老师的体育课 椅子嬉戏,挑选了孩子特别熟识的椅子来作为体育嬉戏的载体,活动中始终突出以椅子的嬉戏 为主体, x 老师能够做到勉励幼儿进行商议搭建、尝试运动的活跃氛围中把握活动的重、难点。孩子们在自己搭建的椅 子造型上练习跨、跳、爬、钻的技能,也表达了活动的趣味 性。呈现终止后,三位老师对课程的内容进行了说课与反思。xxx 幼儿园 xx 园长、 xx 幼儿园 x 主任、 xx 幼儿园 xx 主任对三节课进行了杰出、细致的点评,同时也对上课的三位老师提出了建设性的看法及要求。最终,学前训练股 x 校长对此次教研活动作了总结性发言,勉励帮扶园之间多做沟通,也对以后的教研活动提出了 新的要求。通过这次活动不仅为我园老师供应了一个自我展 示的平台,也有利于提高我园幼儿老师的业务教学水平,让 她们在反思中学习,在学习中成长,更为全部的幼儿园供应 了一个教学体会共享与沟通的学习平台,从而促进姐妹园的 共同进步与进展。老师幼儿园观摩活动总结8为了适应幼儿训练进展需要,促进我园老师队伍的整体素养,并尽快适应训练的新可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结形势、新要求,转变训练观念,提高幼儿园课堂教学质量,娇子幼儿园于6 月 27 日-7 月 5 日组织开展了为期5 天的全园老师观摩课活动。本次活动提高老师了的教学基本功,提升了老师业务素质和教学才能, 提高了训练教学质量。借助老师说课、 上课、评课的沟通平台,促进了各老师间专业技能进展。听课期间,全体老师本着取长补短的虚心态度积极积极的参与了本次活动。活动上,授课老师的激情讲解; 课下, 评课时老师们聪慧与聪慧的碰撞让全部的老师都收成满满。为了上好这次活动课,老师都特别认真的预备了很多教具。活动上的每句话都在反复琢磨,每个环节都经过细心设计。 xxx 老师的音乐活动旋转木马、xxx 老师的语言活动小小喷水枪 、xx 老师的语言活动识字课 、xx 老师的数学活动熟识” 0”通过有目的的观看幼儿的操作策略, 引导幼儿积极主动的去感知、操作、探究、发觉,勉励幼儿积极摸索。本节活动得到全园老师的一样好评。其实这和老师们平常的认真与负责是分不开的。在活动中,老师转换身份,有主导者变为引导者,以游 戏贯穿活动终始,幼儿变为主体,在玩中学,学中玩。这也 符合了纲要的要求。像xxx 老师的语言活动爱笑的鲨鱼、xxx 老师的语言活动云朵棉花糖 、xx 老师的语言活动火龙爸爸戒烟记 以及 xxx 老师的健康活动 爱的手语就把小伴侣们带入了故事中,为学习后面的学问点打下了良好的基础。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结xxx 老师在数学活动熟识颜色 、xxx 老师的科学活动煮蛋和煎蛋及xx老师的数学活动比较多少中选用了小伴侣最喜爱的活动方式把小伴侣的爱好一下子紧紧抓住了,孩子们玩的不亦乐乎。本次活动, 授课老师教态活泼、 亲切、 自然, 语言生动, 亲和力强,课堂活跃,幼儿学习态度积极,心情良好,在经验、才能等方面获得了相应的提高。老师在选材上都认真的考虑到了孩子的年龄特点,有针对性的挑选活动的内容。目标与过程和谐统一, 活动的过程能为目标服务。老师较好的把握了活动的节奏,环节过渡自然和谐,层层递进, 让孩子在欢快的学习氛围中大胆的表达、操作。教具的细心预备与恰当运用。七节活动课都依据活动的需要预备了教具 学具 ,课件的制作更是令人耳目一新。活动组织有序,层次清晰,重点突出。老师能以亲和的态度和敏捷的活动形式建构安全、公平的学习环境。能充分发挥幼儿的主动性、参与性和操作性。当然仍存在的不足的的方：比如学科特色不够突出,内容混合过多; 教具摆放不到位; 老师学问体会预备不够充分。老师语言不够精炼。有的课活动时间把握不够恰当。通过这次观摩学习,老师们相互学习别人的优点,从别人的不足中得到启示,丰富了我园老师的教学体会和教学方法,给今后的工作带来了很大的启示和帮忙。在今后的工作可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结中老师们仍会不断学习、实践,吸取好体会,完善自己的不足,更好的完成以后的教学工作。老师幼儿园观摩活动总结9我园在今日开头了音乐观摩活动。全园老师全部参与活动。老师们积极投入到了这 次观摩活动。从教案、老师预备的教具、学具上就可以看得 出老师对这次活动的重视。信任又是推动我园训练教学的一 次进步,同时有促进老师们之间的相互学习相互沟通的机会。这次音乐观摩的活动形式有歌曲、音乐嬉戏、观赏、改编歌曲、律动等。第一我们来分析幼儿园音乐活动中教唱歌曲时应留意哪些方面 .一、对教材是否分析到位在进行唱歌教学之前,第一要对所挑选的音乐作品进行细致分析,要对唱曲的旋律、歌词、风格等要有肯定的明白和熟识。二、目标定位是否精确音乐教学目标强调幼儿的感受和爱好的培育,淡化技能的要求,重视幼儿的感知体验,制造表达及个性的进展。因此,老师在目标的制定上要从以下三个方面进行摸索。1、学问目标。主要是指歌曲中所需要懂得和把握的歌曲内容相关的学问。2、才能目标。主要指幼儿演唱、表演、创作、与同伴合作等方面的才能。3、情感目标。包括幼儿对很多的感受及对唱曲所要表可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结达的情感。三、对唱词的懂得四、老师怎样教唱歌曲。1、设计幼儿歌曲的伴奏和前奏。2、唱歌训练活动过程的指导和设计。老师假如在教唱歌曲时,遵循以上的原就信任成效更好.我再谈谈观摩教学活动中的音乐观赏。音乐观赏是通过倾听音乐,对作品进行感受,懂得和初步签赏的一种审美的活动。我园张春雷老师在音乐观赏这一方面做的比较到位。她是先将正个音乐观赏完整。运用画面的形式引导幼儿懂得曲的意义。再分段观赏再次完整观赏。老师在小结的过程中运用故事的形式让孩子通过舞蹈将其表现出。音乐观赏的一般模式1、先整后分,层层深化。2、先分后整,层层累加。3、类比前制,一一匹配。在音乐观赏中应留意的问题,不应当关注学问,而忽视审美 . 音乐观赏应多手段渗透,让幼儿多通道参与。老师的介入,适时推出,适度的引导。因此我们会在今后的音乐观赏中留意的问题是老师的引导语不易过多,供应的线索过多发问过多,就会显现掌握过多的现象。今日在观摩教学活动中显现最多的就是这两种活动形式,通过活动后的沟通我们会改进教学中显现的问题,逐步可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结提高我园的训练教学质量。老师幼儿园观摩活动总结10今日有幸去机关二园参与教研观摩活动,听了四节活动课,并抽空参观了幼儿园 环境,感受颇深！一、环境布置幼儿园的大小环境都表达了幼儿园的训练主题,幼儿园孩子的美术作品、幼儿活动的照片张贴、文明礼貌用语的标识、孩子用绘画折纸、剪纸等形式布置的教室都突出主题训练的思想。幼儿园仍把园训练主题,奇妙的结合在环境中, 如：在幼儿园大厅的墙壁上布置,教室、活动室的区角,楼梯角的布置不仅美化了幼儿园的环境,起到装饰性作用,同时又可以让孩子进行嬉戏,这也表达了空间的奇妙运用。孩子们活动时文明、有序,形成了较好的规章意识。能依据主题内容引导孩子们创设丰富、浓郁的主题环境和区域活动, 一走进班级,就知道正在开展的是什么主题,孩子们的作品呈现得较美观,较突出的表达了孩子们在活动中的主体性。自然角也特殊丰富,同样的种植植物表现方法不同,有的放在幼儿卧房为“氧吧”充分利用植物吸取二氧化碳释放氧气的作用,有的放在阳台或户外,让幼儿观看植物的生长需要阳光,不仅起到训练的作用,仍美化了环境。仍能依据各个年龄段孩子的特点设计自然角的观看记录,让人一看一目了然。二、教学活动1、活动的基本内容：可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结本次活动共有4 为老师向我们呈现了优秀的教学活动。第一节：小班数学活动数气球,活动重点是让幼儿手口一样的点数 5 以内的数量。朱老师通过帮小动物数气球的线索让幼儿在嬉戏中学习数数的小本事。活动中老师制作了课件,并结合课件让孩子进行按物点数,幼儿学习的积极性很高。本学习我也是带的小班,所以有很多值得我学习的的方：老师依据幼儿的特点将枯燥的数学活动融如到嬉戏活动中,充分调动了幼儿的积极性,在嬉戏中轻松学到本事。其次节：大班数学活动年妈妈的一家,重点是让孩子初步懂得年、月、日之间的关系。年、月、日之间的关系是很抽象的,老师通过引导幼儿观看、动手操作等方法,让幼儿来懂得。数学活动可以培育幼儿的规律思维才能、懂得才能等。在数学活动中老师如何使用科学的提问引导幼儿朝老师的思路去摸索？是值得我深思的一个问题。第三节：中班综合好玩的肥皂 。在活动前王梅老师做了充分的预备工作,供应了各种各样的肥皂,有很多是我平常都没有见过的, 孩子们更是反常的兴奋。 幼儿通过看看、摸摸、玩玩,对我们生活中最常见的肥皂有了更深的明白。活动的目标很轻松的达成了。这节活动令我最深刻的是王老师的语言、教态。活动中的每一句话、每一个动作,都能吸引孩子们的眼球。第四节：大班歌表演乌鸦和狐狸,这节活动老师运用了桃花朵朵开的旋律,把乌鸦和狐狸这个故事的情节 融入到歌曲中。形式比较新奇,幼儿的积极性高,能依据歌可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结曲的情节大胆的表演。老师在活动中的心情也感染了幼儿。2、总体感受：（1） ）老师在选材上都认真的考虑到了孩子的年龄特点,有针对性的挑选活动的内容。（2） ）目标与过程和谐统一。活动的过程能为目标服务。老师较好的把握了活动的节奏,环节过渡自然和谐,层层递进,让孩子在欢快的学习氛围中大胆的表达、操作、自信的表演。（ 3）教具的细心预备与恰当运用。四节活动课都依据活动的需要预备了教具（学具）,课件的制作更是令人耳目一新。（ 4）活动组织有序,层次清晰,重点突出。老师能以亲和的态度和敏捷的活动形式建构安全、公平的学习环境。能充分发挥幼儿的主动性、参与性和操作性。（ 5）老师教学基本功扎实,教学语言生动活泼,简洁流畅, 富有启示性和感染力。 幼儿学习态度积极, 心情良好, 在体会、才能等方面获得了相应的提高。三、自我反思此次观摩活动收成很大,最大的收成就是,我明白了无论是幼儿仍是老师,做任何事情都要勇于尝试,由于只有在实践的过程中,你才能发觉问题之所在,才能收成,无论事胜利仍是失败,那对于我们的专业成长都是有很大助益的。在学习之余,也反思了自己的情形。平常在园,活动准备显得很仓促,不够全面,在教学的时候,往往只是遵循教可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结科书上的方法步骤,不能够将它与现实生活结合起来,多接受孩子们喜爱的方式来进行。此次的观摩活动我受益匪浅, 我打算在以后的教学中要很好的学习、借鉴老师们的丰富体会,多探究,多发觉,多摸索,更好的融入活动情境,放开自己,提高教学水平和教学质量,让每个孩子都能欢快的接受学问,欢快的学习生活！【老师幼儿园观摩活动总结范文（精选 10 篇）】可编辑资料 - - - 欢迎下载