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精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -中国的气候教学设计第一课时 唐 莹（闽宁中学）本节课采纳多媒体帮助教学，用四组材料引导同学探究中国创新冬季南北温差大的缘由，强调同学的参加和师生、生生的互点动，而且使同学对学问的懂得更加简单，调动同学积极参加学习过程教材我国气候有三个特点，第一个特点复杂多样性，教材从气候分析的两个要素气温顺降水方面进行阐述。本节主要讲气温。教教学课程标准：运用资料说出我国气候的主要特点，以及影响我学设目标教学国气候的主要因素教学重点：1、我国冬夏季气温分布特点及其成因可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结计重点综难点述2、我国温度带的分布，以及对农业生产的影响。教学难点： 我国冬季南北气温差异大的主要缘由可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结所用教学资源：多媒体帮助教学，采纳多媒体帮助教学，可以展教学示多种资料及各种图片，易于对比，有助于同学分析才能的资源培育。直观性强，易于同学的懂得教学表达同学的主体位置，老师尽量少讲，让同学多讲，多练策略1、细心设计活动。在教学中，要善于把教材内容转化为教学内容，活动的设计以探究和发觉为核心，留意启示性和趣味性，增强教材的实践性和探干脆，达到师生互动， 生生互动。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 1 页，共 4 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -2、充分利用图像。充分利用1 月、七月平均气温分布图，中国温度带的划分图，使的理图像成为同学学习的重要工具， 进展智能的重要载体教学1、探究式教学 :在教学中，营造宽松和谐的课堂氛围，鼓励学方式生在解决问题中探究，有利于激发同学学习的理的积极性、主动性，培育同学的创新精神和的理实践才能。2、小组合作学习：有利于培育同学的合作学习意识，又能增强同学竞争意识，提高参加各种活动的积极性，促进全体学生的共同进展教学过程教 学老师活动同学活动设计意图内容情 境展现图片： 冬季哈尔回 答 同 一 时 间 造引出气候，图导入滨和 海 南的景观图对比差异成 两 的 差 异 的 原因片比较直观，吸引同学留意冬 夏展现 1 月和 7 月图片自学，读图摸索问增强同学自学季 气及相应问题题，写下答案才能温 分引导同学读图， 强调布 特读图法， 总结冬夏季点气温分布特点可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 2 页，共 4 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -展现图片： 冬至日太小组争论：结合给通过读图争论阳高度及昼夜长短出 的 图 片 和 课 本得出冬季南北冬季变化， 我国三个城市“阅读”争论南北温差大缘由，南北的太阳高度和昼长温差大缘由突破难点温差对比， 影响我国的冬小 组 合 作 学大原季风，对比32页阅习，加强合作因读探讨冬季南北温意识，提高学差大的缘由。 展现夏生参加的积极至日太阳高度图， 思性和合作沟通考夏季南北温差小才能缘由看 中 国 在 五 带 中回 顾 的 球 五的球展现的球上的五带的位置带，在后面的五带学习中和中国的温度带形成对比展现中国的温度带，在 图 中 大 致 写 出和 上 节 内 容温度以组为单位， 让同学中国的四大高原、“ 中 国 的 的带和在图中大致写出中四大盆的、三大平形”融会贯穿，的形国的四大高原、 四大原、三大丘陵让同学知道特区盆的、三大平原、三殊的势区所处大丘陵的的温度带可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 3 页，共 4 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -温 度展现中国温度带分将 各 温 度 带 的 熟知道各温度带带 和布图， 总结相应温度制 和 作 物 写 在 课内的作物及熟农业带的熟制及作物本 相 应 温 度 带 的制位置上知 识展现学问树回忆学问点总结本节课知树 小识点结练 习展现练习题摸索练习题巩固学问点巩固板 书寒温带设计气温冬季温度带中温带暖温带中国的气候夏季亚热带（多样性）降水热带可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 4 页，共 4 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载