2019-2020学年九年级化学全册《第三章第三节-组成物质的化学元素》-沪教版.doc

2019-2020学年九年级化学全册第三章第三节 组成物质的化学元素 沪教版知识梳理一、元素与元素符号1.氧气是由_元素组成的，水是由_元素和_元素组成的，二氧化碳是由_元素和_元素组成的，它们都含有相同的元素是_。答案:氧氢氧碳氧氧元素2.质子数为_的同一类原子总称为氧元素；质子数为_的同一类原子总称为钠元素。由此可见，_不同，原子种类也不同，质子数决定原子的种类。答案: 811质子数3.元素符号的书写，第一个字母要_，如果第一个字母相同，再加第二个字母，第二字母要_。答案: 大写小写4.元素符号的意义：(1)_；(2)_。例如：O可以表示 _，也可以表示_；2O只表示_。答案: 表示一种元素表示该元素的一个原子氧元素一个氧原子两个氧原子5.离子符号的表示：先写出元素符号，在元素符号的右上角标注离子的电荷数目和电性，电荷数目（数字）在前，电性（正负号）在后，如果离子带一个单位的电荷，则电荷数目“1”省略不写。6.由_构成的纯净物为单质，由_构成的纯净物为化合物，它们的相同点：_，不同点_。答案: 同种元素不同种元素都是纯净物组成物质的元素的种类多少不同二、自然界中元素的存在在地壳中含量最多的元素是_，含量为第二的元素是_，含量最多的金属元素是_，含量为第二的金属元素是_。答案: 氧元素硅元素铝元素铁元素三、元素与人体健康人体内的化学元素过多或不足，都不利于身体健康。疑难突破1.元素与原子的关系如何？ 剖析：元素原子联系同一类原子的总称化学变化中的最小粒子。原子是组成元素的基本单元区别只表示种类，没有个数之分既表示种类，又可表示个数应用举例应用于描述物质的宏观组成。如：水是由氢元素和氧元素组成的，但不能说“水是两个氢元素和一个氧元素组成的” 应用于描述物质的微观结构。如：一个水分子是由两个氢原子和一个氧原子所构成的，但不能说“一个水分子是由氢元素和氧元素组成”2.蜡烛燃烧后生成二氧化碳和水。由此你可以推测出蜡烛中肯定含有哪些元素？ 剖析：我们可以从电解水的例子看出，在反应前后，原子的种类没有改变，不难得出，在反应前后，元素的种类也没有改变。蜡烛燃烧，其实质是与空气中的氧气发生反应，生成了二氧化碳和水，在生成物中，共有碳、氢、氧三种元素，那么在反应物中也有这三种元素，氧气中只含有氧元素，没有碳元素和氢元素，那碳元素和氢元素只能来自于蜡烛中，对于蜡烛中是否含有氧，不能确定。所以蜡烛中一定含有的元素是碳元素和氢元素。问题探究 问题：请你仿照检验氢气燃烧生成水的实验方法，设计实验证明甲烷中含有氢元素和碳元素。 探究：实验操作：1.点燃甲烷；2.把冷而干燥的烧杯罩在甲烷燃烧的火焰上，观察现象；3.过一会儿，将烧杯迅速倒过来，注入少量的澄清石灰水，振荡，观察现象。 实验现象：1.烧杯内壁有水珠出现；2.澄清石灰水变浑浊。 结论：有水生成，说明甲烷中含有氢元素；有二氧化碳生成，说明甲烷中含有碳元素。典题精讲 例1:海水碘氯酸钾四氧化三铁空气氧化铜胆矾镁氯化钠液氧，属于混合物的是：_；属于纯净物的是：_；属于单质的是：_；属于化合物的是：_；属于氧化物的是：_。思路解析 对于物质的分类，首先要搞清楚物质分类的标准。混合物与纯净物的根本区别是所含物质的种类不同；单质与化合物的根本区别是所含元素的种类不同。在做题的过程中，不要把含多种元素的化合物当作混合物来处理。在做题时，首先把混合物选出来，海水空气都是由多种物质组成的是混合物；其他的物质都属于纯净物，含一种元素的是单质，如碘镁液氧，其余的为化合物，氯酸钾四氧化三铁碱式碳酸铜胆矾氯化钠，由两种元素组成的，一种是氧元素的化合物是氧化物，如四氧化三铁氧化铜。答案: 例2:下列说法中正确的是（ ）A.二氧化碳是由氧气和碳两种单质组成的B.二氧化碳分子是由一个碳元素和两个氧元素构成的C.二氧化碳是由碳原子和氧原子构成的D.二氧化碳是由碳元素和氧元素组成的思路解析 物质的组成要用元素来描述。A中二氧化碳是不会含有其他物质的；分子不能用元素来描述，只能用原子来描述；二氧化碳是由二氧化碳分子构成的，二氧化碳分子是由碳原子和氧原子构成的。答案:D知识导学 在对元素的理解中，一定要强调“同一类原子的总称”中的“一类”指的是核电荷数（或质子数）相同的一类原子。从而体会到元素是一个描述某一类原子的种类概念。 元素符号是国际通用的化学用语，是学习化学的重要工具，是重点。 宏观意义表示一种元素，微观意义表示该元素的一个原子。如果在元素符号前面加上适当的数字，则一般只有微观意义。 看到一种元素的名称就应想到这种元素的符号，看到一种元素符号就应想到这种元素的名称。 单质与化合物的根本区别是组成物质的元素种类不同，共同点是它们都不是混合物。不要把化合物当作混合物。 元素影响人体健康，在人体内哪种元素的含量过多或不足，都不利于身体的健康，所以要合理膳食，均衡营养，不要偏食，不要挑食。疑难导析 事实上，掌握概念并不难，困难是在应用的时候，元素和原子两者之间经常发生混淆。当讨论物质的组成时，应该用“物质是由元素组成”来描述，其中只涉及种类而没有数量多少的含义。当讨论物质的微观结构时，就应该用原子来描述，不仅要讲种类而且要讲个数。 要注意区别元素与原子哪个表示种类，哪个表示个数；哪个描述物质宏观组成，哪个描述物质微观组成。 根据化学反应前后元素的种类不变，对于一些物质的组成，我们可以通过这种方法来测出物质中含有哪些元素，有时还可以把一种物质隔绝空气加强热，分析产物的成分，来得出该物质中含有哪些元素。问题导思 本题是利用反应前后元素的种类不变来证明物质中是否含有某元素。要想证明甲烷中含有氢元素和碳元素，只要证明甲烷与氧气反应的生成物中含有氢元素和碳元素即可。典题导考黑色陷阱 不要误认为化合物中只能含有铁离子，大多数是以亚铁离子或其他形式存在。不要误认为化合物是混合物。绿色通道 对于物质的分类，要明确分类的标准。只含有一种物质的是纯净物，含有多种物质的是混合物；在纯净物中，含有一种元素的是单质，含有多种元素的是化合物，含有两种元素且含有氧元素的化合物是氧化物。典题变式下列物质是我们日常生活中常接触的物质，请指出其中属于混合物的是：_；属于金属单质的是：_；属于化合物的是：_。铜食盐空气二氧化碳牛奶答案:黑色陷阱 要正确理解符号中2的意义：2H2表示2个氢分子；2H表示两个氢原子；H2O表示一个水分子中含有2个氢原子和1个氧原子；H2表示一个氢分子。典题变式 (2010福建厦门中考)在元素周期表中，应用于计算机的是硅元素，下列有关硅的说法正确的是（ ）A.原子序数是14 B.原子个数是14C.相对原子质量是14 D.质子数是28答案:A