2019-2020学年九年级语文上册-第2单元-第8课-致女儿的信导学案-新人教版.doc

2019-2020学年九年级语文上册 第2单元 第8课 致女儿的信导学案 新人教版【学习目标】1.继续完成词语和名言警句的积累。2.体会文章采用故事阐明爱情真谛这一构思的巧妙。3.品味含义深刻的语言，了解爱情的特征，正确把握萌动的情感。第一课时要点：阅读感知，完成学习目标导学过程使用备注一、自主先学1.自主阅读课文，完成以下任务：（1）圈画你认为需要积累的词语，识记理解并会默写；（2）理清文章层次，用简洁的语言概括主要内容；（3）带着课后“研讨与练习”一阅读课文，并尝试回答。2.就自己体会深刻的段落进行个性化朗读。自评：以上任务完成好的有 等级： 二、课中互动学习（一）学习活动1：预习检测1.给下列划线的字注音忐忑( ) ( ) 繁衍( ) 幼稚( ) 迷惑( ) 惩罚( ) 一抔黄土( ) 刹那间（ ） 宿愿（ ） 伫立（ ） 怒不可遏( )2.解释下列词语：忐忑： 无与伦比：怒不可遏：化为乌有3.请你根据课文和自己的理解回答“作者的爱情观是什么”？（二）学习活动2：自由阅读，整体感知1.课文主要讲了什么内容？请概括回答。2.苏霍姆林斯基是通过怎样的方式向女儿阐述爱情的真谛？（三）学习活动3：品读探究 任务1：品读寓言部分，思考：上帝几次来到人间，他从人的眼睛里看到了什么？他的态度如何？ 用填空的形式回答（ 次、_美和力量）任务2：小组讨论交流： 1.第一次上帝所见的东西，为什么在上帝眼里是“美”的呢？ 2.那么，上帝第二次看见的变了没有？那是一种怎样的美呀？ 3.那么，第三次呢？上帝第三次来了以后只有一个人了，老奶奶已经去世了，只剩下老爷爷一个人了。在上帝看来，所有爱情好像似乎应该黯淡一些。但他看见了什么？ 4.假如你是苏霍姆林斯基的女儿，看完故事后，是否真正懂得了什么是爱情？请你结合文章内容来谈一谈。