2019-2020学年八年级物理新人教版电生磁-例题解析2.doc

2019-2020学年八年级物理新人教版电生磁 例题解析2例1请设计一个磁性强弱可以改变的电磁铁，画出它的电路图。思路导航：决定电磁铁磁性强弱的两个因素是电流和匝数。改变电磁铁磁性的强弱一般是通过改变电流来实现的。由于滑动交阻器具有改变电流的作用，故将滑动变阻器和电磁铁的线圈串联接在电路中，这样就可通过改变变阻器的电阻值达到改变电磁铁的磁性强弱的目的。设计电路如图1所示。 图1 图2例2如图2所示，悬挂在弹簧下的一块软铁块，铁块下面为电磁铁，为了使弹簧缩短，可以采用的方法是 A.滑片P向左移动B.滑片P向右移动C.增加电池的个数D.减少电池的个数思路导航：要使弹簧缩短，应使电磁铁的磁性减弱，当滑片P向左移动时，电路中的电阻减小，电流增大，电磁铁的磁性将增强，选项A不正确；B选项的内容与A选项相反，显然是正确的；增加电池的个数，电源的电压增大，电路中电流增强，选项C不正确；D选项的内容与C选项相反，是正确的。答案选BD。方法指导：解答此题的关键是分析软铁块的受力状态，使弹簧缩短，就是要减小电磁铁对铁块的吸引力，也就是要减小电路中的电流。例3如图3所示，要使电磁铁磁性最强，正确的接法是 图3A.S1接1，S2接3B.S1接1，S2接4C.S1接2，S2接4D.S1接2，S2接3（要增强磁性有哪些方法？本题考什么）思路导航：这道题目主要是用电磁铁磁性的强弱与电流的大小和线圈的匝数有关这一知识点。因此，题中S1接2，电路中电阻最小，电流较大，S2接3匝数较多，所以S1接2，S2接3磁性最强，应该选D。方法指导：本节主要是考查电磁铁的磁性强弱与哪些因素有关，有时也可能与磁极间的相互作用结合在一起，或与欧姆定律结合在一起，在完成这些题目时，先找出不变的因素，再分析变的因素是如何变化的，最后确定电磁铁磁性的强弱，若两个因素同时变化也可确定电磁铁磁性强弱的变化。