新人教版二级数学上册知识点总结 .docx
精品名师归纳总结二年级数学上册学问点一、长度单位的 学问点1、尺子是测量 物体长度的工具,常用的长度单位有： 米和厘米 。食指的宽度约有 1 厘米,伸开双臂大约 1 米。 1 米=100 厘米100 厘米=1 米。2、测量较短物体 通常用厘米作单位,测量 较长物体 通常用米作单位。3、测量物体长度时：把尺的“ 0”刻度对准物体的左端,再看右端对着刻度几,就是几厘米。 物体长度 =较大数- 较小数, 例如：从刻度“ 0”到刻度“ 6” 之间是 6 厘米（ 6-0=6）,从刻度“ 6”到刻度“ 9”之间是 3 厘米9-6=3 。仍可以用数一数的方法数出物体的长度。 算,数4、线段是直的,可以量出长度。5、画线段的方法 :从尺子的“ 0”刻度开头画起, 长度是几就画到几。（找点画线。有时仍要先算出长度再画线。如画一条比6 厘米短 2 厘米的线段。）二、100 以内的加法和减法学问点：1、用竖式运算两位数加法时： 要把相同数位对齐。从个位加起。假如个位满 10,向十位进 1。2、用竖式运算两位数减法时： 要把相同数位对齐。从个位减起。假如个位不够减,从十位退 1 和个位组成两位数再减,运算十位时要记得减去退掉的 1。3、加减混合运算 ,按从左往右的次序运算,有小括号的,先算小括号里的,用分步式运算。4、求“一个已知数”比“另一个已知数” 多多少、少多少？用减法运算, 如 70 比 25 多多少？ 19 比 46 少多少？5、多几的问题。未知数比谁多几,就用谁加上几。如：比29 多 17 的数是多少？（ 29+17=46）可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结三、角的初步熟悉学问点：1、角有 1 个顶点, 2 条直边。锐角比直角小,钝角比直角大,钝角比锐角大。锐角 <直角<钝角（钝角 >直角>锐角）。2、用三角板可以画出直角,直角要标出直角符号（也叫垂足符号）。3、全部的直角都一样大。 要知道一个角是不是直角, 可以用三角板上的直角比一比。长方形和正方形都有 4 个角, 4 个都是直角。4、角的大小与两条边的 长短无关 ,与两条边 叉开的大小有关 。10、每一个三角板上都有 3 个角,其中有 1 个是直角,另外 2 个是锐角。5、角的画法：从一个点起,用尺子向不同的方向画两条笔直的线,就画成一个角。（ 从一点引出两条射线所组成的图形叫作角。）四、六、表内乘法 学问点1、求几个相同加数的和,用 乘法表示更加简便。求几个相同加数的和的简便运算叫做乘法。2、加法和乘法的改写,如： 5+5+5+5写成乘法算式： 5× 4 或 4×5。反之,乘法也可改写成加法。如： 8× 4=8+8+8+8 在遗忘乘法口诀或口诀记不准时,可把乘法算式改写成加法算式来运算。加法写成乘法时, 加法的和与乘法的积相同。3、2×7=14读作： 2 乘 7 等于 14。3 乘 4 等于 12 写作： 3×4=12。4、乘法算式中, 两个乘数（因数）交换位置,积不变 。如： 8×4=4×85、看图,写乘加、乘减算式时：乘加： 先把相同的部分用乘法表示,再加上不相同的部分。先算相同再加不同。乘减： 先把每一份数都当作相同的数来算,写成乘法,再把多算进去的数减去。如：加法：5+5+5+5+3=23乘加：5×4+3=23乘减：5×5-3= 23 6、“求几个几相加的和是多少” 和“求一个数的几倍是多少” 用乘法运算,如： 7 的 3 倍是多少？ 7 × 3=21,5 个 8 相加的和是多少？ 8 ×5=40可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结五、观看物体 学问点1、从正面看一个立体图形, 看到的是长方形, 这个立体图形可能是长方体, 仍可能是圆柱。2、看到的立体图形的一个面是正方形,这个立体图形可能是正方体,仍可能是长方体。3、看到的立体图形的一个面圆形, 这个立体图形可能是球, 仍可能是圆柱, 圆锥。4、面对面看到的物体外形一样,但方向相反。5、观看组合物体的表面时,与物体的高矮和是否对齐无关。6、练习（1） ）从不同的位置看同一个物体,看到的外形（不肯定）相同。（2） ）从正面看一个正方体,只能看到一个（正方）形。（3） ）从一个物体的上面看到一个正方形,它是一个（长方体或正方体）。（4） ）从一个长方体的任何一个面看,不行能看到（圆）。七、熟悉时间 学问点1、1 时=60 分2、钟面上游（ 12）个数,这些数把钟面分成了（ 12）个相等的大格,每个大格又分成了 （ 5）个相等的小格, 钟面上一共有（60）个小格。3、钟面上有（ 2）根针,短粗一点的针叫（时）针,瘦长一点的针叫（分） 针。分针走 1 小格是（ 1）分,走 1 大格是（ 5）分,时针走 1 大格是（ 1）时。分针从 12 走到 6,走了（ 30）分。时针从 12 走到 6,走了（ 6）小时。时针从12 开头绕了一圈,又走回了 12,走了（ 12）时。4、（ 30）分也可以说成半小时,（ 15）分也可以说成一刻钟。如 8 时 30分是 8 时半, 9 时 15 分是 9 时一刻。5、3 或 9 时整,钟面上时针和分针成直角。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结八、数学广角 学问点1、在排列和组合中,要按肯定的次序进行,才不会选重或选漏。排列与顺序有关,如数字的组成,衣裤、早餐搭配,排队等。组合与次序无关 ,如给数字求和,握手,调果汁等。2、3 个人中,每两个人进行一次竞赛或握手、照相等,共要进行3 次。3、用 3 个不是 0 的数,能组成 6 个十位与个位不相同的两位数,如4、5、7 能组成 45、47、54、57、74、75。假如有一个是 0,能组成 4 个两位数。如：0、4、7 能组成 40、47、70、74。可编辑资料 - - - 欢迎下载
