新人教版小学语文二级上册《欢庆》教学设计.docx

精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -学习好资料欢迎下载新人教版学校语文二年级上册庆祝教学设计【教材分析】庆祝这首诗写的就是给祖国妈妈过生日的情形。从田野到枫林，从蓝天到大海， 从首都北京到天际海角， 处处都沉迷在欢快之中。金黄的果实，火红的枫叶，雪白的鸽子，阵阵的海涛，构成了多么美 丽、欢快、祥和的图画.读着读着，我们好像观察农夫丰收的笑脸， 观察天安门广场上慢慢上升的国旗，好像听见中华儿女对和平的呼唤，听见各民族兄弟姐妹祝愿祖国的共同心声。教学时， 老师最好能进行示范朗读， 用自己的声音让同学感受诗歌的思想感情。可让同学反复自读诗歌，体会诗歌的感情。读前面四行，可让同学说说从诗句中体会到什么。仍可让同学依据自己的感受和想象，说说作者为什么说枫林举起的是“火红的旗帜”？大海奏的是什么乐曲？读后面四行，想想为什么说十月一日是个“美好的日 子”。在同学熟读之后，可让同学给课文配插图和图片，并结合插图 背诵课文。然后自选伙伴， 把这首诗背给同伴听，请同伴为自己的朗读、背诵进行评议。【教学目标】1、学问和才能：1指导同学运用多种识字方法熟悉“奏、转”等8 个生字。2能在田字格内正确、美观的书写“亿、洁”等 8 个生字。3能正确、流利、有感情的朗读课文、背诵课文，读出喜庆欢快的气氛。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 1 页，共 7 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -学习好资料欢迎下载4培育同学良好的书写习惯及读书习惯。2、过程和方法：引导同学在通过合作学习、汇报展现、课堂互动沟通中，字里行间感悟到欢快，喜庆的氛围，把感受到的通过感情朗读表达出来。3、情感态度和价值观：从字里行间感受到庆祝、喜庆的气氛，加深对祖国的喜爱之情。【教学重点、难点】1、学会本课的 8 个生字，会写 8 个生字。2、正确、流利、有感情的朗读、背诵课文。3、引导同学从字里行间感悟到欢快，喜庆的氛围，把感受到的通过感情朗读表达出来。【教具预备】 课件、生字卡片【教学程序】一、质疑导入1、同学们，我们每个人都有自己的生日，那么你们知道吗？我们的祖国也有生日，知道是几月几日吗？（十月一日）2、再过几天就要到国庆节了，今日这节课，就让我们一起来学习一首庆祝祖国生日的诗歌！ （板书课题）3、齐读课题，质疑：读了课题，你最想知道什么？ 二、初读感知 1、自读，读准字音，读通句子。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 2 页，共 7 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -学习好资料欢迎下载2、检查学情：A 、出示带拼音的词语：自读指名分行读一个同学全读B 、出示去拼音的词组：交给方法读再指名读C、出示生字： 沟通识字方法指导写同学认犯难写的字（献、旗）3、指名读课文，边听字音，边摸索刚才提出的问题，看看你能解决哪个问题？ 三、细读感悟1、指名汇报：A 、为什么庆祝？（出示：为祖国妈妈的生日庆祝。）B 、谁在庆祝？（出示： 为祖国妈妈的生日庆祝。 ）师板书：田野枫林 蓝天 大海2、那它们又是怎样庆祝的了？请同学们认真的读读课文，画出有关的句子或词语。3、汇报庆祝的句子，出示前四小句，细读：4、重点指导“田野” ：A 、田野、枫林、蓝天、大海都在庆祝祖国妈妈的生日！那让我们先去田野看看吧！轻轻的闭上眼睛。金秋十月，秋风给大的铺上了一层金色的的毯！田野也好像变成了金色的海洋！的里的庄稼，园里的果子，都已经成熟了！瞧，田野刚要把丰收的金色果实献给祖国妈妈了！好了，孩子们，你都看到了哪些金黄的果实？（先找同学自由说，再出示句式训练）可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 3 页，共 7 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -学习好资料欢迎下载B 、指导读好“田野献上金黄的果实” 。（指名读，师评判）5、自主学习剩下的三小句：刚才我们一边读一边想象田野为祖国妈妈献上的丰收的美景，读的多好啊！ 就请同学们试着用这种方法， 练习读剩下的三小句， 看看你又好像看到了什么？听到了什么？A 、自由沟通。B 、练习朗读：指名读（播放图片）C、观赏完：感觉怎么样？（沟通感受）再男女生分读。6、田野枫林蓝天大海都在以自己不同的方式庆祝祖国妈妈的生日！快看，仍有谁也来庆祝了？（出示其次句）A 、自由读，质疑：读了这里，你有什么问题吗？B 、“十三亿孩子”指的是谁？不仅你们是祖国妈妈的孩子，你们的爸爸妈妈、 爷爷奶奶仍有老师也是祖国妈妈的孩子，整个中华人民共和国的13 亿中华儿女都是祖国妈妈的孩子！ 妈妈要过生日了， 孩子怎能不兴奋了？谁情愿带着自己最甜蜜的笑容再来读读这一句？（再指名读）7、朗读整首诗歌：想亲眼看看人民为祖国妈妈庆祝的场面吗？那就让我们相伴着美丽的歌曲重温那庆祝的一刻吧！ （播放视频图片）师表达：在祖国妈妈生日的那天， 我们的国家领导人进行大规模的阅可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 4 页，共 7 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -学习好资料欢迎下载兵仪式也是为祖国妈妈所出现的一份最庄重的礼物！相伴着这份庆祝的欢快， 谁情愿通过朗读把你深深的祝愿献给祖国妈妈？（指名配乐朗读）8、背诵诗歌：让我们一起把这份祝愿送给祖国妈妈，好吗？（齐背）四、拓展延长同学们，我们的祖国妈妈立刻就要迎来她61 岁的生日了！在她生日来临之际， 你能仿照着课文， 自己编一首诗歌献给祖国妈妈吗？可以在小组里和小伙伴们争论一下啊！（课件展现，争论沟通）板书设计：9 庆祝田 野 献 上 果 实枫 林 举 起 旗 帜蓝 天 飞 着 鸽 子大 海 奏 起 乐 曲【教学反思】崔峦先生指出：“语文教学要切实由老师的教，转到同学自主的学。老师在教学过程中， 只是教练、辅导员， 同学是主角、 主人。教完全是为了学 ，要听从、服务于学 。同学的自主学习要贯穿于教学的全过程。 ”也就是说，同学是语文学习的主人，语文教学应当激发同学的学习爱好，留意培育同学自主学习的意识和习惯，为同学制造良好的自主学习情境，敬重同学的个体差异， 勉励同学选可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 5 页，共 7 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -学习好资料欢迎下载择适合自己的学习方式。一、留意识字教学本课在进行指导同学识记课题中的生字时，采纳自主识字的方 法，引导同学用自己的好方法记一记，并进行全班沟通。在初读课文 感知的环节中， 让同学画出自己最喜爱的词，读一读这个词所在的那一行，说一说为什么喜爱这个词？留意发挥同学的自想法识，老师在这里只起到引导的作用。另外，我仍要求同学有感情的读词组，比如“火红的旗帜”、“雪白的鸽子”等，通过老师范读，同学自身的仿照才能较强很快就学会了放慢语速来读，这些词组读起来就更朗朗上口了，为后面有感情的读句子打下基础。二、提高同学的朗读才能为目标庆祝的重难点是把朗读与想象结合起来，以读为主，读中想象，读出层次， 读中感悟各族人民为母亲过生日的情形，从中体会喜庆、欢快的气氛。在揭题解题之后，我就引导同学朗读：十月一日祖国妈妈的生日。在课堂快要终止，同学的感情得以共鸣时，我又 引导同学有感情的朗读： 十月一日祖国妈妈的生日，十月一日是个美好的日子。这是朗读的主线，也是情感升华的主线。在同学能够很清晰的分出欢快和乐曲时，我就让同学找到文中相应的句子进行朗读：大海奏起欢快的乐曲。大海会奏什么样的歌曲， 你能唱一唱吗？并在观赏图片中进行有感情的朗读。我认为仅仅通过课件图画绽开想象是不够的，仍可以适机提出问题， 激发同学的想象力。在同学找到有田野、枫林、蓝天、大海为祖国庆祝时，设计了这可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 6 页，共 7 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -学习好资料欢迎下载样的问题：你最喜爱哪一处景色，为什么？同学们各有所爱，但部分 同学仍是无法绽开想象说出自己喜爱的理由。在此基础上又设计有启示性的问题： 田野上会有哪些果实， 它们会是什么样子了？假如你是翱翔的鸽子， 你会对祖国妈妈说什么了？这样更能帮忙同学绽开想象融入诗歌。这节课中，孩子们的朗读是充分的，绝大部分的同学都投 入到了诗歌当中，到最终，他们能脱口而出：花园献上漂亮的花朵， 小溪唱起悦耳的歌曲课堂教学是一门很深的艺术，虽说在本堂课的教学中， 显现了几处让人很想鼓掌的出色， 但也有让人深感遗憾的的方， 比如说写字的指导不是很到位，后进生没有很好的激发。由于课堂内容比较紧，有 个别同学的留意力不集中，我没有顾及到。在今后的教学中，我会努 力探究创新自己的教学方法，有效的帮忙同学突破难点， 做一个聪明的语文老师。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 7 页，共 7 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载