新人音版五级上册欣赏课《丰收锣鼓》教案.docx

精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -精品教学教案课 时 教 学 计 划学校：金祥学校主备人 : 王小东审核人 :蒋 麟课题丰收锣鼓课型观赏课课时1这是一首民族管弦乐曲，表现了我国农夫的劳动生活和喜获丰收的欢快情教材分析绪。乐曲吸取了我国民间吹打音乐的素材，充分发挥了民族打击乐器丰富多彩的表现功能，既有民族风格，又具有时代特点。1.五年级同学生活范畴和认知领域进一步进展，体验、感受与探究制造的活动才能增强，但音乐观赏课仍是缺乏耐心的倾听。学情2.在今后的学习中，应加强对同学的培育，利用生动活泼、富于艺术魅力的分析形式，勉励他们参加到音乐活动中，以此来激发、培育、进展他们倾听的兴趣。1. 通过本课学习，同学能够辨别笛子、唢呐、二胡、堂鼓、云锣这几件乐器的音色。教学2. 通过观赏丰收锣鼓，让同学感受、明白音乐如何表现人们的生活。 目标3. 依靠多媒体教学，增加同学学习爱好，促进同学宠爱中国的民族乐器和民族乐曲。重点1.感受民族音乐风格特点，辨听各类民族打击乐器的音色。难点2.明白其各自的特点，同学参加音乐活动。教学策略自主、合作、探究的学习方法教学多媒体、电子琴等预备可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 1 页，共 7 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -精品教学教案教学过程老师活动设计同学活动设想二次备课教学过程：一、导入新课师：人们在喜庆的日子里，往往要敲锣打鼓来庆贺。中国的锣鼓经世界著名，特别有中国特色。下面请大家观赏奥运开幕式击缶而可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结歌。师：视频看完了，你知道缶在民族乐器里面属于哪一类乐器吗？生：缶师：对，缶是鼓的一种，属于中国的民族打击乐器，你们仍知道哪些民族打击乐器了？生：铜锣、木鱼、梆子、钹二、讲授新课（ 1）初识音乐丰收锣鼓师：看来咱们学校的同学们课外音乐学问真丰富，一下子说出了这么多打击乐器。当然在我国除了打击类乐器以外仍有许多种其它乐器。本节课我们就一起来观赏一首以打击乐器为主的民族管弦乐合奏丰收锣鼓。同学仔细观看视频。同学积极回答疑题。同学齐读课题可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 2 页，共 7 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -精品教学教案师：在观看视频之前老师提一个要求：1. 观看管弦乐合奏 丰收锣鼓可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结中显现了哪些乐器？2. 该乐曲表达了怎样的主题？ 同学观赏乐曲老师介绍：丰收锣鼓的作者。师：给大家二分钟的争论时间，请前后位小组间争论沟通演奏中显现的乐器有哪些，小组最终确定一名代表发言。小组争论沟通（很重要） 老师提问，同学回答。老师介绍：中国民族管弦乐队老师介绍：中国民族乐器师：刚才我们一起明白熟悉了中国民族乐器，每种乐器在演奏中都担任着不同的角色，你知道这几种乐器的发音吗？（ 2）分段学习音乐丰收锣鼓师：有谁知道乐曲表达了一种怎样的主题？（多提问几个同学） 生：丰收的欢快之情！生：同学带着问题仔细观赏视频课 件。同学仔细沟通。同学仔细倾听。同学积极回答疑题。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 3 页，共 7 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -精品教学教案师：丰收锣鼓通过心情热闹的旋律呈现了一幅开镰收割、你追我赶的劳动场面。描画了金秋田野的美景，抒发了劳动者喜获丰收的轻盈心情。师：下面咱们来分乐段观赏 丰收锣鼓。乐曲分四个部分：（放第一部音乐）师：这段音乐能让人联想到哪可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结些情形？同学摸索、沟通、回答（适当小组争论）呈现了一幅热闹， 欢腾，你追我赶热忱欢欣的劳动场面。（ 锣鼓部分）节奏明快，速度较快，心情更为高涨，特别是最终的锣鼓部分，心情更为高涨，这首乐曲就叫丰收锣鼓。（放其次部分音乐）师：同学们说的真不错，这庆祝的锣鼓似乎把我们也带到了庆祝现场，让我们和农夫伯伯一起来共享丰收的欢快吧！听！什么乐器吹起了响亮的号角。（播放其次部分音乐）小组充分争论问题，给出答案。同学也可以用自己的话说一说。同学仔细倾听其次部分乐曲。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 4 页，共 7 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -精品教学教案生：唢呐师：唢呐声把我们引到了金色可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结的田野、丰收的果园、飘香的茶山，这段美丽、轻快的音乐让我们感受 到人们在劳动时的怎样心情？生：兴奋、欢快这一部分美丽、抒情。开头以吹管乐器奏出富有号召性的音 调，.继而转入由弦乐组和笛子先后演奏的唱歌性的旋律，表现了人们内心的欢快，然后笛子与 .弹拨乐以轻快的节奏和跳动的旋律， .抒发了人们在劳动时的轻盈心情。（放第三部分音乐）师：观赏第三部分，重点感受笛子、云锣的音色以及他们所表达的散板旋律心情。师： 1、前半段的旋律有何特点？师：2、后半段旋律的主奏乐器是哪两件？分别描画了怎样的意 境？同学摸索、沟通、回答（适当小组争论）再现了第一部分的旋律之 后，笛子以光明的音色， .采纳散板的旋律，呈现出美丽如画的田园景指名答或是开火车回答。小组争论后归纳总结。小组仔细争论后给出答案。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 5 页，共 7 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -精品教学教案色，云锣的柔和音色和琶音旋律，如同阳光下水库的碧波粼粼。（放第四段音乐）师：第四部分是全曲的高潮， 音乐是如何表现庆祝丰收的雄伟场面可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结的？同学摸索、沟通、回答（适当小组争论）这是全曲的高潮， 表现了庆祝丰收的雄伟场面。一开头，潮州大锣鼓的打击乐奏出气概磅礴的音 响。在变化再现了第一部分的旋律后，打击乐又运用锣鼓表现紧急、急促、猛烈场面，构成第三段的锣鼓。乐曲在快速、 强的全奏中终止。（3）整体感知乐 丰收锣鼓 谈本节课收成。同学听音乐后谈感受， 要让同学纵情的说，老师要加以引 导。三、老师总结：同学们，今日我们观赏了民乐合奏曲丰收锣鼓，明白了民族乐器的表演功能 , 又感受到农夫丰收的乐趣，同时我们也体会到农夫劳动的辛苦，有一首诗叫锄禾你们仍记得吗？所以，我们要敬重农夫，疼惜粮食，你们能做到吗？每组派代表来回答疑题。同学整体感知乐曲，可以用自己的话说一说，也可以小组争论后回答。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 6 页，共 7 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -精品教学教案可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结板书大 锣欣赏： 丰收锣鼓民族管弦乐可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结设小 锣彭修文、蔡惠泉编曲计云 锣鼓教学反思可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 7 页，共 7 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载