2022年《教育统计与测量》试卷及答案.pdf

高等师范院校教育统计与测量课程考试卷级县（市区）层次专业姓名得分一、单项选择题( 本大题共 15 小题，每小题2 分，共 30 分)1. 教育测量是 ( )A.观测个体行为表现，推断其内部心理特征B.直接测量个体内部心理特征C.测量个体外在行为表现D.根据个体心理特征，推断其外在行为表现2. 下列数据中，运算结果只是反映位次顺序关系的是( )A.称名变量数据 B. 顺序变量数据C.等距变量数据D.比率变量数据3. 下列不属于数据的特点的是( )A.离散性 B. 顺序性C.变异性 D.规律性4. 某校某班学生的家庭出身统计情况是：农民32，工人 28，干部 30，其他10。若要直观描述这组统计数据宜采用( )A.散点图 B. 线形图C.条形 D.圆形图5. 某小学一年级学生平均体重为25 千克，标准差为千克，平均身高为110 厘米，标准差为厘米，那么该小学一年级学生的体重差异程度与身高差异程度的关系是( )A.体重差异程度小于身高差异程度B.体重差异程度大于身高差异程度C.体重差异程度等于身高差异程度D.体重差异程度与身高差异程度无法比较6. 比纳智力测验运用的常模属于( )A.百分等级常 B. 标准分数常模C.年级常模D.年龄常模7. 下列对误差的理解不正确的是 ( )A.误差可以避免B.误差可以控制C.误差是客观存在的D. 误差可以分为测量误差和抽样误差8. 高考属于 ( )A.标准参照测验B.诊断性测验C.常模参照测验 D. 形成性测验9. 选择题的优点是( )A.编题要求技巧不高B. 能考查学生思维发散力C.有助于学生巩固知识D.能测量理解、应用领域中复杂的高级的学习成就10. 小概率事件是指( )精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 1 页，共 7 页 - - - - - - - - - - 11. 下列不属于发散性思维特征的是( )A.流畅性 B. 变通性C.突发性 D. 独特性12. 在次数分布表中，若要用代数区间来表示“6065” ，恰当的是 ( )A. ， B.，C.， D.，13. 衡量测验工具的正确性的指标是( )A.测验难度 B.测验效度C.测验信度D.测验区分度14. 对两独立总体大样本的平均数差异的显著性检验应采用( )检验检验 C.2检验检验15. 在统计假设检验中，区分双侧检验与单侧检验的关键在于( )A.样本的分布 B. 临界值的确定C.检验的目的D.总体参数是否已知二、名词解释题( 本大题共 4 小题，每小题3 分，共 12 分)16. 推断统计17. 离中趋势18. 抽样分布型错误三、简答题 ( 本大题共 3 小题，每小题6 分，共 18 分)20. 简述学习教育统计与测量的意义与方法。21. 简述建立常模的步骤。精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 2 页，共 7 页 - - - - - - - - - - 22. 简述终结性测验的概念及主要目的。四、计算题 ( 本大题共 3 小题，每小题6 分，共 18 分)23. 下表是某市6 岁女生的平均身高、体重和8 岁女生的平均身高的统计数据。现该市有位6 岁女生身高114 厘米，体重29 千克；有位8 岁女生身高135 厘米。试问： (1) 这位 6 岁女生的身高与体重哪一项发育得更好一些(2) 这位 6 岁女生与那位8 岁女生相比较，谁的身高发育更好一些( 结果保留 2 位小数 )XS6 岁女生平均身高( 厘米 )1106 岁女生平均体重( 千克 )258 岁女生平均身高( 厘米 )12524. 有一是非选择测验题，每题采用(0 ，1)记分，共 100 题，满分 100 分。下表是20 位学生在该测验中的总成绩及第3 题的得分情况。(1) 试求第 3 题的区分度； (2) 该题的区分度强吗(Sx=，结果保留2 位小数 )学生0102030405060708091011121314151617181920总分8482766072747684889078809294968890787674题分10000001111011111000( 计算公式：bpqpxXXDrpqS)精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 3 页，共 7 页 - - - - - - - - - - 25. 假设某次人事选拔考试分数服从正态分布，平均数和标准差分别为75 分和 10 分，现欲选出 40高分者录取，问分数线应当为多少(z 值表附于卷后，结果保留2 位小数 )五、综合应用题( 本大题共 1 小题，共 10 分)26. 下表是某校对毕业生考研的调查数据，试判断学生考研态度与所学专业是否有联系。(20.053.84，df=1，结果保留2 位小数 )文科理科小计考研231740不考研282250小计513990( 计算公式：22()()()()()n adbcab cdac bd)六、论述题 ( 本大题共 1 小题，共 12 分)27. 试述统计假设检验中虚无假设和备择假设的关系。附：正态分布表( 曲线下的面积与纵高)ZYPZYP精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 4 页，共 7 页 - - - - - - - - - - .25.26.27.28.29.38667.38568.38466.38361.38251.9871.10257.10642.11026.11409.18265.18037.17810.17585.17360.39435.39617.39796.39973.40147精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 5 页，共 7 页 - - - - - - - - - - 精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 6 页，共 7 页 - - - - - - - - - - 精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 7 页，共 7 页 - - - - - - - - - -