新苏教版语文二级下册第课《会走路的树》课堂实录.docx

精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -名师精编优秀教案会走路的树其次课时教学实录师：小伴侣坐好了，下面有很多老师，给他们打个招呼生：老师好！师：一起来看，这是谁？生：会走路的树师：谁来和他打个招呼生：你好！会师：仍有谁情愿和他打个招呼师：上节课，我们一起学习了课文的第一、 二自然段，打开课文， 再读读课文。生：（读课文其次自然段）师：就这样，小鸟和小树成了一对好伴侣，这对好伴侣会发生什么事情了？让我们一起拉读一读第三、四自然段师：谁情愿站起来读一读，其他小伴侣一边听，一边摸索。生：这个小树和小鸟去了很多的方。师：你从哪些的方看出他们去了很多的方？生：读课文师：板书：每天来陪真是形影不离，谁能来读一读师：这是感谢你了，每天来陪小鸟。师：每天来陪，能说说这棵小树怎么样？生：很热忱，很喜爱交伴侣。师：从哪些的方看出来了？可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 1 页，共 4 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -名师精编优秀教案生：他去了很多的方，知道很多好玩的事。师：我听出来了，你们去了很多的方。师：我仍听出了，你留意了这个词语。出示“好玩”生：看到了大蘑菇、漫步的鱼儿，又大又红的苹果，看多了红杉树，看到了壮丽的瀑布师：让我们一面听，一面想象他们去了很多好玩的的方？师：你从第三、四自然段中，你仍知道了什么？生：我仍知道，小鸟要走了。生：最终有一天，小鸟长大了，她向这棵树辞别，飞往远方师：她飞得多慢吖！师：多么难舍的感情吖！让我们自己读一读，他们！同学自由读课文第三、四自然段师：小鸟和小树虽然分开了，但是这份情仍凝固在他们心间，自由读课文 5 到 9 自然段，体会这分感情。生：师：其次年的春天，小鸟又飞回来了。她观察了什么生：金色的小鹿师：你来读一读，这是一只怎样的小鹿生：漂亮的小鹿师：你来读一读，让我们看看小鹿怎么美，你们美美的读一读。他美在哪里？生：金色的角，可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 2 页，共 4 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -名师精编优秀教案师：这金色的角唤起了小鸟内心的回忆。师：你们默读课文，小鸟和小鹿的对话中，你读懂了什么？生：他想起了去年那棵会走路的树。师：小鸟始终没有遗忘儿时的玩伴。小树了？同学从课文中找出小鹿没有遗忘小鸟的句子。师板书：经常师：在家里提过一次吗？你认为小树会提起多少次？生：很多次，每天提起。生：很兴奋、很兴奋师：你能用朗读表现出你的感情吗？谁来做做小鸟， 读出你的感情。师：又惊又喜，小驯鹿又会怎么样了？师：小鸟见到老驯鹿的家，会说些什么？生：略师：让我们一起来读一读课文，一起来感受这友情的深厚指名读课文。师：感谢两位同学给我们带来美的享受。 今日我们来看看三个字， 这是我们这课最难的三个字出示：概趣激师：仔细看这三个字，你是怎么记住这3 个字的。生：概趣激老师范写生字可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 3 页，共 4 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -名师精编优秀教案同学开头临写生字。师：好，小伴侣写得这么仔细，老师真不忍心打搅了！下课后回到教室再认仔细真的书写。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 4 页，共 4 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载