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    2019-2020学年中考语文-爱莲说复习学案.doc

    • 资源ID:13076224       资源大小:81KB        全文页数:3页
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    2019-2020学年中考语文-爱莲说复习学案.doc

    2019-2020学年中考语文 爱莲说复习学案一、【基础检测】(一)文学常识检测1爱莲说,选自周元公集。作者 ,北宋哲学家,宋代 的创始人。作太极图说、通书 “说”古代一种 , 的文体。(二)试着完成下列问题1. 解释词语:、可爱者甚蕃。蕃:、濯清涟而不妖。 濯: 妖:、不蔓不枝。 蔓: 枝:、可远观而不可亵玩焉。 亵:  、陶后鲜有闻。 鲜:、宜乎众矣。 宜:  、君子:2. 翻译句子:、予独爱莲之出淤泥而不染。濯清涟而不妖。翻译:、莲,花之君子者也。翻译:、菊之爱,陶后鲜有闻。翻译:、莲之爱,同予者何人?翻译:、牡丹之爱,宜乎众矣。翻译:二、【原文填空】1、文中最能概括莲花高贵品质的句子是: 比喻君子美名远扬的语句是:写君子行为方正,通达事理,不攀附权贵的句子是:2、周敦颐爱莲说:(体现不与世同流合污)咏莲名句(或描写莲美好形象的句子): 3、比喻君子不同流合污的是: 4、公园花展,观赏牡丹的人总比观赏其它花的人多,用爱莲说中的话来说,就是: 5、表现主人不受世俗羁绊,对世俗生活厌弃的句子是 6、与“近朱者赤,近墨者黑”相对比,集中表现莲高洁品质,现在人们常用来比喻某些人不与世俗同流合污而又洁自好的句子是: 三、【课文理解】7、本文采用了以花喻人、托物言志的写法。作者对莲的描述和赞美寄予他怎样的思想感情?8、中心思想本文通过对“莲”的美好形象和高洁品质的描写, 9、细细考虑,“菊之爱”可以有两种含义:一、做一个避世的隐士。二、像陶渊明那样保持独立的人格。你赞成哪一种说法?谈谈看法(自圆其说即可)     10、孟子认为:“近朱者赤,近墨者黑”,这与本文的“出淤泥而不染。濯清涟而不妖”看法相反,你同意哪种观点,谈谈你的看法。(自圆其说即可)1.骆驼祥子是作者最钟爱的作品,讲述的是一个普通的 的故事。 2.骆驼祥子以20年代末期的北京市民生活为背景,以祥子的坎坷悲惨生活遭遇为主要情节祥子来自农村,他 (人物性格特点),祥子最大的梦想不过是 。但是他的希望一次又一次破灭,他与命运抗争最终以惨败告终。到小说结尾,祥子已经变成了 。 3.骆驼祥子还写了其它各色人物,如残忍霸道的车主 ,大胆泼辣而有点变态的 ,一步步走向毁灭的 以及大学教授曹先生和他所受的政治迫害等等。

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