2019-2020学年八年级数学下册-第16章-二次根式习题处理导学案(新版)新人教版.doc

2019-2020学年八年级数学下册 第16章 二次根式习题处理导学案（新版）新人教版学习目标通过对课本基本习题的处理，梳理基础知识，掌握基本方法，能熟练运用所学知识解决问题。重点：处理习题难点：掌握基本方法，熟练运用所学知识解决问题时间分配导入2分钟、处理习题30分钟、学生整理8分钟学案（学习过程）导案（学法指导）学习 过程一、 处理下列习题：1、已知一个大圆的面积是两个小圆的面积之和.如果大圆的半径是r，两个小圆的半径分别是2厘米和3厘米，求r的值.2、ABC的面积是12，AB边上的高是AB边长的4倍.求AB的长.3、当x是怎样实数时，下列格式在实数范围内有意义：（1） （2）（3） （4）4、已知，求下列各式的值（1） （2）5、如图，在RTABC中，C=90°，CB=CA=a.求AB的长.（提示：作出AB边上的高，借助ABC的面积求解）6、已知，求的值.7、已知，求代数式的值8、已知，求代数式的值.9、已知n是正整数，是整数，求n的最小值.二、课后作业：1.课本P19复习题163、2. 课本P19复习题165一、导课：通过前一段时间的学习和昨天的复习，本节课我们处理课本中的部分习题。二、习题讲解：1、这些习题先由学生思考，然后集体解答。2、其中有很多题有一定的难度，需要教师引导完成。如4、5、6、7、8、题。3、每道题处理结束，给学生留出1分钟时间整理。三、作业1是必做题，2是选做题，部分学生可适当完成。教学反思