2019-2020学年九年级数学下册-7.6-锐角三角函数的应用(1)学案(新版)苏科版.doc
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2019-2020学年九年级数学下册-7.6-锐角三角函数的应用(1)学案(新版)苏科版.doc
2019-2020学年九年级数学下册 7.6 锐角三角函数的应用（1）学案（新版）苏科版学习目标: 进一步掌握解直角三角形的方法，比较熟练的应用解直角三角形的知识解决有关与仰角、俯角有关的实际问题，培养学生把实际为题转化为数学问题的能力.学习重点：用解直角三角形的知识解决有关与仰角、俯角有关的实际问题学习难点：根据情境将实际问题转化为数学问题学习过程：一、知识准备：俯角、仰角的定义：如图，从下往上看，视线与水平线的夹角叫仰角，从上往下看，视线与水平线的夹角叫做俯角. 如图中的_是仰角，_是俯角.2、完成下列表格：三角函数值三角函数30°45°60°sincostan二、典例分析例1、如图，为了测量电线杆的高度AB，在离电线杆22.7米的C处，用1.20米的测角仪CD测得电线杆的顶端B的仰角为30°，求电线杆AB的高度.例2、飞机在一定高度上飞行，先测得正前方某小岛B的俯角为30°，飞行10km后，测得该小岛的俯角为60°，求飞机的高度.三、课堂练习如图，河对岸有一小塔AB，在C处测得塔顶A的仰角为30°，沿CB所在直线向塔前进12米到达D处，测得塔顶A的仰角为45°，求塔高AB.四、课堂小结：学习反思：
