2019-2020学年九年级数学上册-4.3-解直角三角形教案-湘教版.doc
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2019-2020学年九年级数学上册-4.3-解直角三角形教案-湘教版.doc
2019-2020学年九年级数学上册 4.3 解直角三角形教案 湘教版教学目标1、知识与技能：掌握几个特殊角的三角函数值，熟悉运用解直角三角形的依据，了解仰角、俯角、坡度角以及方位角，熟练掌握解直角三角形.2、过程与方法：通过对直角三角形相关知识点的总结，加以运用到实例里，加深学生的理解.3、情态与价值：在对直角三角形知识的掌握基础上，能够熟练的运用解决解直角三角形问题，获得数学学习的成就感，提高学生分析问题和解决问题的能力，培养学生的应用意识.教学重点如何更好地加强学生对解直角三角形的理解.教学过程一、知识点回顾特殊角的三角函数值：1几个特殊关系：(1)，；(2)若，则，.二、解直角三角形：1、定义：在直角三角形中，由已知元素求未知元素的过程叫解直角三角形.2、解直角三角形的依据：RtABC中，三边分别为a、b、c(1)三边之间的关系：(勾股定理)(2)两锐角之间的关系：(3)边角之间的关系：；.课堂小结这节课你有什么收获？
