2019-2020学年九年级历史下册-第二单元-全球战火再起复习导学案-北师大版.doc

2019-2020学年九年级历史下册 第二单元 全球战火再起复习导学案 北师大版复 习目 标1 、通过国会纵火案和反犹暴行等事例，揭露德意日的法西斯暴行；2 、以慕尼黑会议为例，说明绥靖政策的实质和恶劣影响。简述德国进攻波兰和苏联、日本偷袭珍珠港等导致第二次世界大战全面爆发和逐步扩大的主要事件；3 、通过联合国家宣言和雅尔塔会议等史实，了解国际反法西斯联盟的建立及其作用；4 、简述斯大林格勒战役、诺曼底登陆和攻克柏林战役在反法西斯战争中的作用。复 习重难点1 、揭露法西斯的暴行，第二次世界大战的经验与教训。2、如何看待法西斯主义？3 、第二次世界大战的启示与影响。复 习 过 程自主空间一、自主复习 ：1 、绥靖政策（含义、顶峰的标志、影响）2 、第二次世界大战、二战的爆发（原因（根本、直接、催化剂、性质、开始的标志）、二战的扩大（苏德战争时间、计划、太平洋战争时间、事件）、世界反法西斯同盟的形成（时间、背景、标志、影响）、战争的转折点（3个）、二战的胜利（欧洲第二战场的开辟、雅尔塔会议、柏林攻坚战、德国投降、日本投降）、二战的影响、启示、性质。二、单元知识梳理：三、直击中考：1 第二次世界大战中，受法西斯侵略和威胁的国家联合起来对付共同的敌人。“世界正义力量团结在一起”世界反法西斯同盟形成的标志是( )A欧洲第二战场的开辟 B欧洲联盟条约生效C慕尼黑协定签订 D联合国家宣言的签署2联合国成立以来，在国际事务中发挥者重要的作用。决定成立联合国的会议是（ ） A巴黎和会 B华盛顿会议 C慕尼黑会议 D雅尔塔会议3.1944年6月，盟军官兵在英国南部海岸集结，等待执行一项两栖作战任务。他们将要参加的是（ ）A.诺曼底登陆战役 B.莫斯科战役 C.斯大林格勒战役 D.柏林战役4学习完第二次世界大战的历史后，小刚同学整理出以下知识点，你认为正确的是( )莫斯科保卫战粉碎德军“不可战胜”的神话联合国家宣言的发表，标志着世界反法西斯同盟的形成斯大林格勒战役是第二次世界大战的重要转折点第二次世界大战是非正义的帝国主义性质的战争 A B C D5.感悟和平发展（5分） 维护和平、谋求发展是人类永恒的话题。20世纪上半期，人类经历了战争与和平的抉择。（1）第二次世界大战中，德、日法西斯荼毒生灵，惨无人道，极大地阻碍了人类文明的进步。结合所学知识，列举法西斯的暴行。（1分）日军制造南京大屠杀（2）为了世界的安宁，热爱和平的国家和人民作了大量努力。根据表格提示，填充空缺内容。（1分）和平共处五项原则。20世纪下半期以来，人类迎来了和平与发展的良机。（3）30多年来，中国社会进步举世瞩目，除了党和国家实行正确的方针、政策以外，还归功于中国较好地利用了哪些有利的外部条件？（2分）国际政治环境：_和平与发展的进步潮流_经济发展趋势：_经济全球化_科技推动力量：第三次科技革命（4）关于战争、和平、发展的关系，小刚同学提出了如下观点，你认为正确就打“”，错误就打“×”。（1分）战争孕育和平，和平带来战争；和平保障发展，发展促进和平。（×）“巧妇难为无米之炊”要求学生一步一个脚印,扎扎实实搞好基础知识的复习。 学生动手、小组合作，共同梳理。通过做题，拓展、锻炼学生的知识运用能力，同时可以及时得到反馈，夯实基础，补救学生在知识上掌握不足的地方，落实学法指导。设计典例例题分析，培养学生从历史材料中寻找有效信息，从而提高辩证思维能力，进行方法积累。（教） 学后反思老师备复习课要下到功夫，既要统揽全局，还要针对课标突破难点。通过学生的回答、检查作业了解学生的复习情况，对于复习效果不好的要及时了解，并要求其课下及时复习，提出一定的要求。但由于学情不同，对他们的学习目标要求也要有所不同。虽然中考是开卷考试，但仍不能忽视记、背的重要性，因此要向学生强调背、记的重要性，但不能仅依赖有限的课堂，应利用好每天早、中、晚饭后，坚持每天学一点，日积月累，养成习惯。