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    2019-2020学年九年级语文上册-第三单元-9-成功学案-苏教版.doc

    • 资源ID:13086792       资源大小:88KB        全文页数:3页
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    2019-2020学年九年级语文上册-第三单元-9-成功学案-苏教版.doc

    2019-2020学年九年级语文上册 第三单元 9 成功学案 苏教版课型:阅读 一 预习导学。1 文学常识:谈谈你对本文作者的了解。 2 文体知识。议论文的三要素是: 、 、 。论据类型有: 、 。论证方式有: 、 、 、 等。基本论证结构: 、 、 。3 字音互填,并把你认为重要的字词写下来。言简意(gi) 繁琐( ) 家(yù) 户晓 阑(shn) (qiáo) 悴( ) 蓦( )然回首 焚膏油以继晷( ),恒兀兀以穷年 4 摘录文中富有哲理的语句,并进行背诵。 5 仔细阅读课文,思考:作者认为成功需要哪些条件?三个条件中作者认为最重要的是什么? 6.找出王静安人间词话中所引用的三句话的原文,并说说原文的意思。 7.通过预习,你还有哪些疑问吗? 二 课堂巩固:把成功的三个条件拿来分析一下,天资是由“天”来决定的,我们无能为力。机遇是不期而来的,我们也无能为力。只有勤奋一项完全是我们自己决定的,我们必须在这一项上下功夫。在这里,古人的教导也多得很。还是举韩文公。他说:“业精于勤,荒天嬉;行成于思,毁于随。”这两句话是大家熟悉的。王静安在人间词话中说:“古今成大事业、大学问者,必经过三种境界:昨夜西风凋碧树。独上高楼,_ _。此第一境也。衣带渐宽终不悔,_ _。此第二境也。_ _。蓦然回首,那人却在,灯火阑珊处。此第三境也。”静安先生的第一境写的是预期。第二境写的是勤奋。第三境写的是成功。其中没有写天资和机遇。我不敢说这是他的疏漏,因为写的角度不同。但是,我认为,补上天资和机遇,似更为全面。我希望,大家都能拿出“衣带渐宽终不悔”终不悔的精神来从事做学问或干事业,这是成功的必由之路。1在文中横线上填上宋词原句。2请概括以上文字的中心。 3“业精于勤,荒天嬉;行成于思,毁于随”是什么意思?引用韩愈的这几句话有什么作用? 4作者为什么说勤奋是成功的最根本条件? 5作者认为“天资+勤奋+机遇=成功”,你有你的成功之道吗?你认为成功还需要什么条件? 三拓展延伸:一个人在事业上要想取得伟大的成就,必须有持之以恒的精神。鲁迅先生说过:“伟大的成绩和辛勤的劳动是成正比例的,有一分劳动就有一分收获,日积月累,从少到多,奇迹就可以创造出来。”赫胥黎说得好:“时间最不偏私,给任何人都是24小时;时间也最偏私,给任何人都不是24小时。”现代书画家齐白石90多岁后仍然每天挥笔作画,一天至少五幅。他说:“不叫一日闲过。”有一天过生日,客人多,没有作画,他第二天又追画几张,以补“昨日的闲过”。科学家阿基米德一次正在研究数学,敌人冲进了城,他的研究工作还没有做完。他没有逃走,而是坐在那里专心致志地画圆圈,计算着深奥的数学题。当一个罗马士兵持刀向他奔来时,他向士兵说:“我的朋友,在你杀死我以前,让我先画完这个圆圈吧!” 1.这段文字的中心论点是_。 2.画线句子的确切含义是_。 3.文中共引用了四个人的话作论据,其中属_,属_。4.本文的论点和论据是否统一?请简要说明理由。 _ 5.这段文字运用的论证方法依次是_ _ _、_ _。

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