2019-2020学年九年级物理下册-15.2-电功率(第2课时)导学案苏科版.doc

2019-2020学年九年级物理下册 15.2 电功率（第2课时）导学案苏科版一、明确目标：1、知道测定小灯泡电功率的原理。2、能自己选择器材设计电路和记录数据的表格进行实验，并能计算出小灯泡的实际功率。3、通过实验数据总结小灯泡的亮度跟功率的关系。4、能够正确认识实际电压和额定电压，实际功率和额定功率的关系。二、自主学习： 阅读课本P10-11内容完成下列习题：1.电功率的计算公式为P= ；国际单位是 。2.在右边的方格中画出“伏安法”测电阻的电路图。三、合作探究：1. 实验原理： 。2实验器材： 。3、设计出电路图并用笔画线代替导线将右边的实物图连接起来。 4、我们实验用的小灯泡的额定电压是2.5V，电源电压应 （填大、等、小）于小灯泡的额定电压，应用 节干电池串联。5、电路中滑动变阻器的作用是什么？ 6、电压表的量程应 （填大、等、小）于小灯泡的额定电压；电流表的量程要 （填大、等、小）于小灯泡正常工作电流；滑动变阻器允许通过的最大电流要 （填大、等、小）于小灯泡的正常工作电流。7、实验注意事项： （1）开始连接电路时，要使开关 ，在闭合开关S前，滑动变阻器的滑片P应放置在 。 （2）在测量小灯泡的电功率时，应调节滑动变阻器滑片P的位置，先后使电压表的示数 、 和 小灯泡的额定电压， 然后测出电路中的电流大小，再根据 计算出小灯泡在不同电压下的电功率。8、设计出实验记录用的表格。小电灯的规格额定电压U额=2.5V分析比较额定功率和实际功率大小关系，比较灯泡的亮暗程度与电功率间的关系，你会发现：（1）当U实=U额 时，P实 P额 ，亮暗程度 （2）当U实<U额 时，P实 P额，亮暗程度 （3）当U实>U额 时，P实 P额，亮暗程度 实验结论：（1）不同电压下，小灯泡的功率 同。实际电压越 ，小灯泡功率越 。（2）小灯泡的亮度由小灯泡的 功率决定， 功率越大，小灯泡越 。四、达标训练：1. 在“测定小灯泡额定功率”的实验中，某同学电路连接正确，闭合开关，灯泡发光，但测试中无论怎样调节滑动变阻器，电压表示数都达不到灯泡的额定电压值。其原因可能是下述的哪种（ ）A、变阻器总电阻太大 B、电压表量程太大 C、电源电压太低 D、灯泡灯丝断开2. 如图所示为某同学在做电学实验时电路图的一部分，根据此电路图，你可以判断该同学正在做的是( ) A.肯定是测定小灯泡的电功率 B.肯定是测定小灯泡的灯丝电阻C.肯定是研究串联或并联电路中电流与电压的关系 D.以上三个均有可能3. 甲、乙两只普通照明灯泡的铭牌如图所示，下列说法中正确的是( )A. 甲灯的实际功率一定是25W B.将乙灯接入110V电路中，它的实际功率为50W C. 两灯均正常发光时，乙灯消耗的电能较多 D. 两灯均正常发光时，甲灯灯丝电阻较小 4.伏安法测小灯泡功率的实验原理 ，直接测量的物理量是 和 。如果小灯泡的实际电压比额定电压低，则实际功率比额定功率 （填“大”、“小”或“相等”）。5.测小灯泡功率的实验中，已知小灯泡的额定电压为3.8V，完成下列填空：（1）电源至少应选用 节干电池串联；（2）连接电路时电压表应选用 量程；（3）测定小灯泡额定功率时，应调节 ，使电压表的示数为 ，同时记下电流表的示数。五、总结提升：用电压表和电流表测标有“6V”字样的小灯泡的电功率，小灯泡正常发光时电阻约为10，现有滑动变阻器和开关各1个，导线若干，实验中缺少的仪器从以下器材中自选 : A3V电源 B8V电源 C量程为03V的电压表 D量程为015V的电压表 E量程为00.6A的电流表 F量程为03A的电流表（1）写出你所选用的器材（填序号）： （2）实验中调节滑动变阻器，使电压表的示数为 时，再读取 的示数，然后用公式 就可计算出小灯泡的额定功率。（3）画出实验电路图。（4）若实验中小灯泡发红光，则此时电压表的示数一定 6V，应调节滑动变阻器滑片P向 端移动，才能使小灯泡正常发光。（据电路图回答）