2019届九年级物理上册-第十三章-综合实践活动：电路设计学案(新版)苏科版.doc

2019届九年级物理上册 第十三章 综合实践活动：电路设计学案（新版）苏科版一、学习目标1.学会辨别电路的连接 2.学会简单电路的设计二学习过程温故：1、下列的几个电路图中的用电器分别是何种连接方式？开关分别控制哪盏灯？如果是并联，请用色笔描出图上的干路部分 图1a中L1、L2是 联，S控制 ； 图1b中L1、L2是 联，S1控制 ，S2控制 图1c中L1、L2是 联，S1控制 ，S2控制 2、如图所示，下列电路中，开关同时控制电灯和电铃的是 （ ） 3、如图4所示的某段电路中，A、B、C、D、E是四个接线柱A接电源的负极，E接电源的正极（1）用导线连接A、B，则电流通过灯_，它们是_联的； （2）用导线只连接C、D，则电流通过灯_，它们是_联的4将图按下列要求在虚框中画出电路图，然后连接实物图：（1）两灯泡并联；（2）开关控制整个电路；（3）电流表测干 路上的电流强度;（4）电压表测量电源电压。 5、按照如图所示电路图，连接实物图。 6、请你仔细观察如图所示实物电路，并在下面两种方案中任选一种方案，使电路成为合理的电路。(1)只加一根导线，使实物电路成为并联电路。(2)只改动一根导线的一端，使实物电路成为串联电路。要求：在被改动的导线上画“×”，然后画出改动的导线。7、某农场需要设计一个自动放养奶牛的装置，要求：用细导线将牛群围住，合上开关后，当牛在圈内吃草时，值班室内灯亮而铃不响，当牛碰断围住的细导线到圈外时，电铃变会响起来。现有下列器材：一个低压电池组，一只灯泡，一个开关，一只电铃，若干细导线，请你设计一个符合需要的 综合实践活动：电路设计一、学习目标1.学会辨别电路的连接 2.学会简单电路的设计二学习过程温故：1、下列的几个电路图中的用电器分别是何种连接方式？开关分别控制哪盏灯？如果是并联，请用色笔描出图上的干路部分 图1a中L1、L2是 联，S控制 ； 图1b中L1、L2是 联，S1控制 ，S2控制 图1c中L1、L2是 联，S1控制 ，S2控制 2、如图所示，下列电路中，开关同时控制电灯和电铃的是 （ ） 3、如图4所示的某段电路中，A、B、C、D、E是四个接线柱A接电源的负极，E接电源的正极（1）用导线连接A、B，则电流通过灯_，它们是_联的； （2）用导线只连接C、D，则电流通过灯_，它们是_联的4将图按下列要求在虚框中画出电路图，然后连接实物图：（1）两灯泡并联；（2）开关控制整个电路；（3）电流表测干 路上的电流强度;（4）电压表测量电源电压。 5、按照如图所示电路图，连接实物图。 6、请你仔细观察如图所示实物电路，并在下面两种方案中任选一种方案，使电路成为合理的电路。(1)只加一根导线，使实物电路成为并联电路。(2)只改动一根导线的一端，使实物电路成为串联电路。要求：在被改动的导线上画“×”，然后画出改动的导线。7、某农场需要设计一个自动放养奶牛的装置，要求：用细导线将牛群围住，合上开关后，当牛在圈内吃草时，值班室内灯亮而铃不响，当牛碰断围住的细导线到圈外时，电铃变会响起来。现有下列器材：一个低压电池组，一只灯泡，一个开关，一只电铃，若干细导线，请你设计一个符合需要的