2019-2020学年八年级语文上册-第19课-海洋是未来的粮仓导学案语文版.doc

2019-2020学年八年级语文上册 第19课 海洋是未来的粮仓导学案语文版【学习目标】1理清文章结构，了解海洋是未来粮仓的原因。2了解文章所运用的说明方法及其作用。3了解海洋对人类未来生存和发展的巨大作用。【学习重点难点】1了解海洋是未来粮仓的原因。2分析多种说明方法的运用。3了解海洋中丰富的资源，增强海洋意识。【导学指导】一、情境导入人类社会发展到21世纪，在取得繁荣进步的同时，若干生存危机也日益显露出来，而“入地”“下海”“上天”则是人类摆脱危机，走出困境的三大出路。其中尤以海洋的潜力最大，是人类未来的希望。海洋中蕴藏着丰富的可满足人类生存发展需要的各种资源，是人类未来的“大粮仓”“大矿厂”“大药房”“大能源库”“大建材基地”保护和合理开发海洋关系到人类能否在地球上实现可持续发展的重大问题。严济运，中国工程院院士，上海气象局研究员，曾与卢嘉锡一起主编十万个为什么地球科学分册。二、自读感知，整体把握1字词积累藻（ ） 鹧鸪（ ） 浒苔（ ）剧增： 妥善：危言耸听：不言而喻：2默读课文并思考：本文介绍了那些内容？3为什么说海洋是未来的粮仓，作者是从哪些方面介绍的？（可分为三部分）4精读课文4-6段，简要概括作者是从哪几个方面说明了“海洋是未来的粮仓”？5找出本文所运用的说明方法？6标题用了什么修辞手法？有什么作用？【知识小结】【基础训练】完成课本P165第二题。【拓展训练】文章在开篇提出了人类面临的各种危机，除了这些，人类还面临哪些生存危机？【总结反思】