2019-2020学年八年级物理下册《9.3-大气压强》导学案(新版)新人教版.doc

2019-2020学年八年级物理下册9.3 大气压强导学案（新版）新人教版学习目标：1. 通过观察实验探究压力的作用效果跟压力大小和受力面积的关系，理解压强概念；2.能描述压强概念的建立过程，写出压强公式、单位，并运用压强公式进行简单计算；3.会应用压强公式分析增大或减小压强的具体方法，并能解释与压强有关的物理现象。模块一：自主学习1、液体内部压强的计算公式是： ，这个公式表明液体的压强是由 和 决定的。2、大气产生的压强叫 ，简称 。马德堡半球实验证实了 的存在3、世界上第一次准确测量出大气压强的实验是 。一标准大气压相当于 厘米高水银柱产生的压强，它的大小等于 Pa。4、将玻璃杯子装满水，然后用一张纸盖在水的上方，将水杯倒过来，观察发生的现象 模块二：合作交流1、 在一只太空杯中装入半杯热水，拧紧盖子，放置一段时间后，为什么打不开了？ 2、液体由于受重力作用且具有流动性，液内部体向各个方向都有压强。那么气体也受重力作用，也具有流动性，气体内部是否也存在压强呢？3、 认真观察托里拆利实验视频，完成以下学习。（1）托里拆利实验中玻璃管上方为什么是真空？（2）管内水银柱产生的压强为什么等于大气压的值？（3）如何计算大气压的值？（4）托里拆利实验为什么不用水做？（5）玻璃管倾斜，管内外水银面的高度差会改变吗？ （6） 气压计有哪两种？各有什么优缺点？4、大气压的大小变化；什么叫标准大气压？大气压的单位有 大气压大小经常发生变化：（1）随高度变化，规律是 实验：41页的想想做做：用自制气压计观察大气压随高度的变化并解释 （2）与液体沸点的关系：气压越大，沸点越 ;气压越小，沸点越 。在一个标准大气压下水的沸点是 。模块三：课后训练 1、 历史上，著名的 实验证明了大气压的存在；_实验首次测定了大气压的值。2、下列事件中,属于利用大气压的是（     ）A用吸管把饮料吸入嘴里  B.瘪进去的乒乓球放入热水中烫一烫又能恢复原状C打针时,把药液注入肌肉里 D当壶中的水沸腾时，壶盖不断地跳动3、宋代文豪范成大到峨眉山旅游时，发现在山顶“煮米不成饭”，这是由于山顶（） A气压大沸点高 B气压大沸点低 C气压小沸点高 D气压小沸点低4、有关大气压的说法，正确的是（ ） A.大气压强等于760厘米水银柱高 B.大气压强的值在不同的地方是不同的 C.同一地方的大气压的值总是不会发生变化的 D.大气压随海拔的升高而增大提高题5、在大气压为760mmHg的房间内做托里拆利实验，测出管内水银高度为750mmHg，其原因是（   ）A.玻璃管太长   B.玻璃管放倾斜了   C.管内水银面上方有少量空气    D.玻璃管粗了些6、等离子电视机是目前较为先进的电视机具有低辐射，大画面，高清晰度的特点，看它的屏幕面积为0.84m2屏幕受到的大气压力接近（ ） A8.4×104N      B8.4×105N      C8.4×102N      D8.4N7、某同学在实验室里读出水银气压计的示数为74cm，当地大气压强的大小为_Pa（g=10N/kg,水银的密度为13.6×103/m3），由此可知，当地位置比海平面_选填“高”或“低”）。发展题8、人们在炒菜时有一句俗语:“加火不如加盖”,意思是说为了使烹调的食物熟得快些,两种措施中应首选“加盖”。请你说说其中的理由。