《计算机控制技术》实训报告模板1.doc
计算机控制技术实训报告模板1计算机控制技术实训报告模板1广东机电职业技术学院计算机控制技术实训报告题目:秒表时钟设计专业:_班级:_学生姓名:_学号：指导教师:_上交时间:年月日目录一、系统设计要求.1二、系统的硬件设计.1（一）XXXXXXXXXXXXXXXX.1（二）XXXXXXXXXXXXXXXX.1三、系统的软件设计.1（一）定时程序.1（二）两位LED显示程序.1（三）时钟程序.1四、心得体会.1参考文献.1一、系统设计要求任务一设计1分钟定时程序任务二设计2位数码管显示程序任务三设计时钟程序（以上三个任务均参照PPT的要求详细写）二、系统的硬件设计二、三等大标题下可以论证12个论点，可以写出涉及的概念、原理、相关技术及问题的解决办法等。打印时，删除此说明框（一）XXXXXXXXXXXXXXXX（二）XXXXXXXXXXXXXXXX（分几点阐述视情况而定，最后一点附上你的电子时钟电路图-带时间显示）三、系统的软件设计（一）定时程序（除了文字说明，还要画出主程序流程图）（二）2位LED显示程序（三）时钟程序（分几点阐述视情况而定，最后一点附上你的程序清单）四、心得体会谈谈在本次实训过程中，你在仿真软件、器件选取、程序编写与调试等方面的收获、感想与体会。并结合考核时所被提问的问题谈谈参考文献你的体会(不少于500字)。打印时，删除此说明框1.李明.单片机原理及应用.北京：北京航空航天大学出版社，20212.XXX.XXX.北京：机械工业出版社，2021扩展阅读：微机实训报告广东机电职业技术学院计算机控制技术实训报告题目:六位数码管时钟设计专业：电气自动化技术班级：电气1108班学生姓名：肖远铭学号：06110941指导教师：阎荷花、叶斌元上交时间:2021年5月15日一、系统的设计要求1、通过设计秒表程序，设计电子表程序训练学生正确地应用单片微机，培养解决具体问题的初步能力。2、让学生熟悉单片微机应用系统开发、研制的过程，软硬件设计的方法、工作内容、工作步骤。3、对学生进行基本技能训练，例如组成系统、编程、调试、查阅资料、绘图、编写说明书等；使学生理论联系实际，提高动手能力和分析问题、解决问题的能力。二、系统的硬件设计硬件原理图:三、系统的软件设计（一）秒表程序ORG0000HLJMPMAIN;主程序ORG0003HLJMPEX_INT0;外部中断0ORG000BHLJMPINT_0;定时器0ORG0013HLJMPEX_INT1;外部中断1ORG0100HMAIN:SETBIT0;设置外部中断0边沿触发SETBIT1;设置外部中断1边沿触发SETBEX0;允许外部中断0SETBEX1;允许外部中断0SETBEA;开总中断SETBET0;允许定时中断0MOVTMOD,#01H;16位定时模式MOVTH0,#0ECH;6MHZ外部晶振，定时10ms,第107页例5-3MOVTL0,#78HCLRTR0MOVSP,#70HMOV50H,#23H;用BCD码表示十进制数MOV51H,#45HMOV52H,#67HSSS1:MOVA,50H;要显示的六个数字存放到30-35H单元SWAPAANLA,#00001111BMOV30H,AMOVA,50HANLA,#00001111BMOV31H,AMOVA,51HSWAPAANLA,#00001111BMOV32H,AMOVA,51HANLA,#00001111BMOV33H,AMOVA,52HSWAPAANLA,#00001111BMOV34H,AMOVA,52HANLA,#00001111BMOV35H,AMOVR1,#40H;查表把6个数字对应的段码找出后存放在40-45HMOVR2,#6MOVR0,#30HLOOP:MOVA,R0MOVDPTR,#TABMOVCA,A+DPTRCPLA;硬件有反相器，所以软件取反MOVR1,AINCR0INCR1DJNZR2,LOOPSAOMIAO:MOVA,#00100000B;动态扫描显示MOVR0,#40HMOVR2,#6LOOP1:MOVP1,AMOVP0,R0;MOVP0,#0C0HLCALLDELAYRRAINCR0DJNZR2,LOOP1LJMPSSS1DELAY:MOVR7,#200D1:NOPNOPNOPNOPDJNZR7,D1RETEX_INT0:;清零MOV50H,#0MOV51H,#0MOV52H,#0RETIEX_INT1:CPLTR0;启动/停止RETIINT_0:PUSHAMOVTH0,#0ECHMOVTL0,#78HMOVA,52HCJNEA,#99H,SS3MOV52H,#0;52H已经是99ms，清零，高位进位MOVA,51HCJNEA,#59H,SS5MOV51H,#0MOVA,50HADDA,#01DAAMOV50H,ALJMPSS4SS5:ADDA,#01DAAMOV51H,ALJMPSS4SS3:ADDA,#01DAAMOV52H,ASS4:POPARETITAB:DB3FH,06H,5BH,4FH,66H,6DH,7DH,07H,7FH,6FH（二）电子表程序ORG0000HLJMPMAIN;主程序ORG0003HLJMPEX_INT0;外部中断0ORG000BHLJMPINT_0;定时器0ORG0013HLJMPEX_INT1;外部中断1ORG0100HMAIN:SETBIT0;设置外部中断0边沿触发SETBIT1;设置外部中断1边沿触发SETBEX0;允许外部中断0SETBEX1;允许外部中断0SETBEA;开总中断SETBET0;允许定时中断0MOV46H,#100MOVTMOD,#01H;16位定时模式MOVTH0,#0ECH;6MHZ外部晶振，定时10ms,第107页例5-3MOVTL0,#78HCLRTR0MOVSP,#70HMOV46H,#0MOV50H,#23H;用BCD码表示十进制数MOV51H,#45HMOV52H,#67HSSS1:MOVA,50H;要显示的六个数字存放到30-35H单元SWAPAANLA,#00001111BMOV30H,AMOVA,50HANLA,#00001111BMOV31H,AMOVA,51HSWAPAANLA,#00001111BMOV32H,AMOVA,51HANLA,#00001111BMOV33H,AMOVA,52HSWAPAANLA,#00001111BMOV34H,AMOVA,52HANLA,#00001111BMOV35H,AMOVR1,#40H;查表把6个数字对应的段码找出后存放在40-45HMOVR2,#6MOVR0,#30HLOOP:MOVA,R0MOVDPTR,#TABMOVCA,A+DPTRCPLA;硬件有反相器，所以软件取反MOVR1,AINCR0INCR1DJNZR2,LOOPSAOMIAO:MOVA,#00100000B;动态扫描显示MOVR0,#40HMOVR2,#6LOOP1:MOVP1,AMOVP0,R0;MOVP0,#0C0HLCALLDELAYRRAINCR0DJNZR2,LOOP1LJMPSSS1DELAY:MOVR7,#200D1:NOPNOPNOPNOPDJNZR7,D1RETEX_INT0:;清零MOV50H,#0MOV51H,#0MOV52H,#0RETIEX_INT1:CPLTR0;启动/停止RETIINT_0:PUSHAMOVTH0,#0ECHMOVTL0,#78HINC46HMOVA,46HCJNEA,#100,S1LJMPS2S1:LJMPSS4S2:MOV46H,#0MOVA,52HCJNEA,#59H,SS3MOV52H,#0;52H已经是59ms，清零，高位进位MOVA,51HCJNEA,#59H,SS5MOV51H,#0MOVA,50HADDA,#01DAAMOV50H,ALJMPSS4SS5:ADDA,#01DAAMOV51H,ALJMPSS4SS3:ADDA,#01DAAMOV52H,ASS4:POPARETITAB:DB3FH,06H,5BH,4FH,66H,6DH,7DH,07H,7FH,6FH实训总结一周单片机的实训的时间过得很快啊，让我有些不舍，因为我们所得东西远远不止这些，总是留恋老师教给对我们受益匪浅的知识。在这一周里，我真的学了许多东西，把我之前所学的比较琐碎的知识真的串起来，但是还是存在许多的问题，还没有解决，系统化还是有些难度。让我看出了许多的不足，因为我们之前所学的微机控制知识只是表面皮毛的东西。先谢谢老师，在这实训过程中教会了我很多东西。通过这次实训，扩大我的知识。一周的单片机实训说累不如说过得很充实，因为我们在这次实训里我不仅增加了实际动手能力，同时深化了对课本知识的了解，以及运用。真正的做到发现问题，解决问题的自主学习能力，在实践中找寻问题所在，并运用自己所知道的知识去解释，与同学去讨论同学习同进步。一周的是只有四天在实训，到最后两天的时间大家都在冲刺电脑时钟的基本功能，我们组还是出现了问题，基本功能还是实现不了，实在没有办法了，只好借鉴那组做出来的程序，用他们的大体框架，主程序和其它程序我们自己来编写。到周五，我们组终于做出实现基本的功能了，高兴啊！兴奋啊！毕竟努力这么多天，虽用别的组框架来做，其它程序是我们做的，老师所说的内容，大家的框架也是差不多的。但我们还在前进，我们要实现按键的功能，放弃周六日的休息时间，继续做下一步的功能，做按键调节时间这个功能也不容易的，中间也出现了诸多的问题，经过坚持不懈的努力，最后还是实现了按键调节时间的功能。我在这次实训中，先绘制硬件图，然后编写程序，在这一周里，我收获了很多，也看出了自己还存在很多很多的不足，自己的知识量远远还不够，如果要编好一个程序，往往是要很多很全面的知识量和架构，所谓“厚积薄发”。经过这一周的实训，我再次巩固了我所学的知识了，也学会用Keil和Proteus仿真软件，使自己又学会了多一种的软件。在遇到问题了，知道了如何更好地处理、解决。应该从那一方面入手比较好且快，也为以后编程打下了更坚实的基础。第 7 页 共 7 页
