2019-2020学年八年级物理下册《电阻》导学案-北师大版.doc

2019-2020学年八年级物理下册电阻导学案 北师大版【学习目标】 1、知道电阻及其单位，能进行电阻的不同单位之间的换算。2、知道影响电阻大小的因素，电阻是导体本身的一种性质。【学习重点】知道影响电阻大小的因素及应用【学习难点】 设计实验并探究（一）温故 电阻的概念1、导体虽能导电，但同时对电流也有阻碍作用，物理学中常用“电阻”这个物理量来表示导体对电流的 作用大小不同导体电阻一般不同 ，电阻用字母_表示2、电阻的国际单位是_简称_，电阻的单位用字母_表示，常用的单位还有_，_，他们的换算关系是：1M=_K,1K= 练习：1.23千欧= 兆欧= 欧3、定值电阻在电路图中用_符号表示。（二）实验探究： 影响导体电阻大小的因素1、提出问题：导体电阻的大小与哪些因素有关？2、猜 想：可能与导体的 _ 有关3、设计实验并实验探究。 因为电阻的大小与多个因素有关，所以必须用_来研究。实验1：探究电阻的大小与导体的长度的关系，应控制导体的 和 不变. 实验结论： 。实验2：探究电阻的大小与导体的材料的关系，应控制导体的 和 不变. 实验结论： 实验3：探究电阻的大小与导体的横截面积的关系，应控制导体的 和 不变. 实验结论： 4、分析与结论：_【结论】导体的电阻是导体本身的一种属性，它的大小决定于导体的_、_和_还与 有关。而电阻的大小与外界的电流和电压_关。（三）练习：1、不考虑温度的影响，粗细相同的两根铝导线，长的导线比短的导线电阻 ;长度相同的两根铜导线，粗的导线比细的导线电阻 。2、不考虑温度的影响，下列说法中正确的是:( ) A、 铁导线的电阻比铜导线的电阻大； B、 粗、细相同的两根导线, 长的电阻较大； C、 同种材料制成的长短相同的两根导线, 细的电阻较大； D、 长度相同的两根导线, 细的电阻较大。 3、电阻是导体对电流的阻碍作用, 所以:( ) A、有电流通过导体就有电阻, 没有电流通过导体就没有电阻； B、通过导体的电流强度逐渐增大, 则导体的电阻也逐渐增大； C、导体电阻是导体本身的性质, 不管有没有电流通过, 导体的电阻是一定的； D、导体的电阻只与导体的长度和横截面积有关。课后作业： 姓名_1.电阻是导体本身的一种_，它的大小决定于导体的 ， ，和 。2.关于电阻，下列说法中正确的是（ ）A绝缘体不容易导电，是因为它们没有电阻 B导体和绝缘体的电阻大小只跟材料有关 C将一根铜导线均匀拉长后，其电阻变大3一根锰铜线的电阻为R，要使这根连入路的导线电阻变大，可采用的方法是 ( )A减小导线两端的电压B增大导线中的电流C将导线拉长后连入电路D将导线对折后连入电路4某导线长度4m，电阻5，若把它对折后并起来使用，则它的电阻（ ） A.一定大于5B.一定等于5C.一定小于5D.上述三种情况都有可能5.为维护消费者权益，某技术质量监督部门对市场上的电线产品进行抽查，发现有一个品牌电线中的铜芯直径明显比电线规格上标定的直径要小，引起电阻偏大。从影响导体电阻大小的因素来分析，引起这种电线电阻不符合规格的主要原因是（ ） A. 电线的长度 B电线的横截面积 C.电线的材料 D电线的温度6如图所示，长短、粗细都相同的锰铜线AB和镍铬合金线CD，先后接入电路，接AB时电流表的示数大，这表明AB的电阻_，两次实验电流表示数不同，说明导体的电阻与_有关7如图所示，AC、EG分别为长度和粗细都相同的锰铜丝和镍铬合金丝，B、F分别为这两段电阻丝的中点，张明同学用该装置做“探究决定电阻大小的因素”实验，记录数据见下表：步骤M接N接 电流/A 1 A C 0.5 2 A B 1.0 3A和C B 2.0 4 E G 0.2 5 E F 0.4 6E和C F 0.8 (1)比较步骤，得出结论：导体电阻大小与材料有关。(2)比较步骤1和2(或4与5)，得出结论：；(3)比较步骤2和3(或5与6)，得出结论：；(4)张明同学在完成上述实验后，将M同时接到A和E，N同时接到C和G，读出电流表示数为0.7A，再与步骤1与4结果相比较，又悟出一个电流规律：。