幼儿园中班主题优质课教案《有趣的门》含反思.docx

幼儿园中班主题优质课教案有趣的门含反思 中班主题优质课教案有趣的门含反思这是优秀的中班主题教案文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助，快来看看中班主题优质课教案有趣的门含反思！ 活动目标： 1.了解生活中的各种门，并能用多种方式进行表达表现。 2.知道门与人们生活的关系。 活动准备： 幼儿对门有一定的前期探索经验，并将各自观察到的门用不同的方式记载下来;老师拍摄的照片、录像。 活动过程： 一、回忆、交流各种不同的门。 1.呈现幼儿收集的资料，让幼儿互相交流，丰富彼此的经验。幼儿介绍自己找到的门(门的名称、特征、开启的方式等)。 2.梳理小结各种门的不同之处，让幼儿知道不同的地方可以选择不同的门，不同的门也有着不同的开启方式。 二、发现一些特殊的门 1.(出示演示文稿门)让幼儿猜猜是什么门?怎样开门关门的? 你们介绍了许多门，老师也拍来的二扇门，请大家猜一猜：我在什么地方拍的?。教案来.自:屈;老师教.案网，是什么门?这门是怎么开门关门的? 2.老师播放拍摄的录像，让幼儿了解旋转门和磁卡门的开启方式。 3.讨论：为什么要使用这磁卡门?(说说它的优点。) 4.究竟为什么要设计这样的磁卡门呢?我们听听银行里的办公室主任是怎么说的。(播放办公室主任的一段话) 5.提升：门的设计和这房子里人、事的需要是有关系的。 三、游戏：开门关门 刚才我们介绍了许多门，下面我们来做“开门关门”的游戏好吗?等一会儿，你们可以一个人，也可以找几个好朋友商量做什么门，然后用身体来表演不同门的开启方式。 1.幼儿自由结伴商量做门。 2.请一组幼儿表演，表演完后，请观看的幼儿猜测一下他们表演的是什么门? 3.在音乐声中分散表演各种不同的门。 活动反思： 活动中对不同的门导入方法虽然都是利用了视频图像的手段，但是如何针对各种门的不同特点，教师设计适宜的提问让幼儿的思维更加活跃。这是我们教师在设计问题时、互动追问时、语言回应时都要注意的。 中班主题优质课教案有趣的门含反思这篇文章共2065字。 第 3 页 共 3 页