部编版六年级语文下册第六单元《综合性学习：难忘小学生活》课时练 基础篇【分层作业】（附答案）.docx

部编版六年级语文下册第六单元综合性学习：难忘小学生活课时练 基础篇【分层作业】（附答案）一、读拼音，写词语。jun xiù      xn táo      mng dng jiào huì      míng jì      chàn du 二、填空题1根据意思写词语。（1）稚嫩的我心神不安定地跨进校门。( )  （2）您言辞诚恳，情意深长地对我说：“字如其人，每个人的字都不同”( )  （3）运动会上，您就像一个未脱离稚气的小孩子，挥动手臂大声地呐喊助威。( )  （4）有人看见一个作家写出一本好小说，便仰慕不已，很想自己能够自由纯熟地选用词语、典故，不用怎么思考。( )  2写反义词。陌生( )        增长( )     清晰( )              幼稚( )3根据意思写出相应的词语。（1）形容说话动听，使人爱听。( )  （2）亲身面临那种境地。( )  （3）形容声音突然中止。( )  （4）引人进入佳境（指风景或作品等）。( )  4补充词语并选词填空。( )( )满门  ( )( )相处     依依( )( ) 身( )其( )    迫不( )( ) ( )然而( )  娓娓( )( )  引人( )( )（1）田老师执教40年，_，学生不下三千朝夕。（2）我们就要告别美丽的校园，告别_的老师同学。（3）我听得入迷，恍如 _，田老师_，我却仍在发呆。（4）田老师先把这首诗念一遍，串讲一遍，然后，以这四句诗为内容，编出一段故事，讲得_。5下面的赠言都是送给哪科的老师？写在后面的括号里。（1）简简单单的26个字母，让您带我攀上成功的阶梯；简简单单的26个字母，是您人生中最闪耀的光辉。( )（2）是您带我走进了一个美妙的世界，数字、字母、符号和图形，像一个个音符，碰撞着发出一串串清脆的叮咚之声，唤醒了未来的梦。( )（3）您常妙语连珠，舌灿莲花，仿佛一篇优美的散文诗，带领我们体会人间的真善美。( )三、选择题1（老师领进门）“我在田老师门下受业四年，听到上千个故事”说明了（ ）A田老师用讲故事的方式给我们讲课，开启了“我”丰富的想象力。B田老师让“我”喜欢上了学习。2十年树木，百年树人；插柳之恩，终身难忘。（ ）A这句话点明了植树的重要性，树木的成长和人的成长一样，需要很长的时间。B这句话是老师领进门的点睛之笔，说明了教育对人的巨大影响，感谢老师对自己的启蒙教育。3下列词语中的“溢”字与“洋溢”中的“溢”字意思不相同的一项是（ ）A溢美B溢于言表C充溢D河水四溢四、连线题快乐童真的       笑声充满墨香的       心声尽情嬉闹的       歌声诲人不倦的       书声五、按要求写句子1没有当年作文上的九十八个红双圈，会有我今天的一切吗？（改为肯定句）_ 2永远感谢我的老师，感谢母校的报栏，感谢挂在我生命之树上的红双圈。用加点的词仿写句子：_六、信息匹配1选词填空。竟然       果然       偶然（1）王冰说下午两点来教我制作航模，一到时间他（ ）来了。（2）在我写下的每一个答案后面，（ ）都被画上了一个刺眼的红叉叉。（3）如果说，科学领域的发现有什么（ ）的机遇的话，那么这种“机遇”只能给那些有准备的人。2给加点字选择正确的读音，并打上“”。（1）妈妈喝（hhè）住要摘花的孩子。（2）我的作文赫（hèho）然登在上海一家出版社的正式刊物上。（3）田老师戛（jiáxiá）然而止，我却仍在发呆。（4）我想想也是，就接着往下“折（zhzhé）腾”。3辨字组词。（1）（崖 涯） 天( ) 悬( )   （2）（坐 座）   ( )落    ( )位 （3）（辨 辩） 分( ) ( )论   （4）（既 即） ( )然   ( )使网（北京）股份有限公司学科网（北京）股份有限公司参考答案：一、读拼音，写词语。 娟秀     熏陶     懵懂     教诲     铭记     颤抖二、填空题1忐忑不安     语重心长     稚气未脱     信手拈来2. 熟悉     减少     模糊     老练3娓娓动听     身临其境     戛然而止     引人入胜4 桃     李     朝     夕     惜     别     临     境     及     待     戛     止     动     听     入     胜     桃李满门     朝夕相处     身临其境    戛然而止    娓娓动听5英语     数学     语文三、选择题1A2B3A四、连线题五、按要求写句子1. 没有当年作文上的九十八个红双圈，就不会有我今天的一切。     2. 永远感谢我的父母，感谢他们给我生命，感谢他们让我快乐成长。六、信息匹配1. 果然     竟然     偶然2hèhè jiázh3涯     崖     坐     座     辨     辩     既     即