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英语高考的复习方法 英语复习方法 高考是我们人生的一个分水岭，英语高考成绩关系到我们最终的高考成绩，但是备战英语高考是一个很艰辛的过程，那么英语高考的复习方法有哪些呢?下面由小编为大家整理的英语高考的复习方法，希望大家喜欢! 英语高考的复习方法 一、夯实基础，确保中低档题不落分 知识的巩固是考试取得好成绩的基本保障。通过高中三年的学习，同学们应该已经获得了大量的语言知识、语用知识、句法知识以及语法知识。但所学知识的掌握情况存在着较大的个体差异。从平时练习及一模试卷分析可见有相当数量的同学对于基础知识的掌握还不够熟练，还没有达到能够灵活运用的程度，因此在考试中分不清考点与干扰项，丢掉了本来应该得到的分。 为了避免上述情况在高考中出现，在最后的复习中，应就基础知识部分的复习加大力度：结合教材，反复复习考纲中要求掌握的词汇、句法结构、语法要点。复习手段不应只是“观其形”，而应该是“眼看、心想、口诵、手写”，力求“眼前一棵树，心中一片林”。如在复习as一词时，应该想到：作介词时，它与like的区别;它作连词引导时间状语从句时的基本用法以及与when，while等引导的时间状语从句有什么区别?它作连词引导原因状语从句时的基本用法，以及与since，nowthat，because等引导的原因状语从句有什么区别?它作连词引导让步状语从句时的基本用法，以及与though，although引导的让步状语从句有什么区别?它作连词引导方式状语从句时有哪些基本用法?它作关系代词时引导限定性定语从句和非限定性定语从句分别有哪些条件?在每想到一个问题的同时如能用例句进行复习和巩固，埋藏在脑海深处的诸多知识就能得到激活，从而达到熟练掌握、灵活运用。 (一)词汇关 考生在做题时总是感觉词汇障碍困扰着他们，这些词汇有的根本不认识，有的是旧词新意，有的是词根派生，有的是词性转换。由于缺乏一定的词汇猜测能力，从而影响了他们对文章的阅读和理解能力，那么，最后阶段考生应怎样突破词汇关呢? 1.熟练掌握教材中出现过的所有基本词汇。如遇陌生词汇尽力查找是否有熟悉的词根在里面，再结合语境推测词意。 2.在处理词汇表时，首先进行过滤，找出陌生词和重点词，然后反复记忆。对重点词汇和短语，要多造句，在用中记，在语境中记。同学之间相互合作考词汇也是好方法。 (二)语法关 不少学生抱怨说，自己的语法规则背得不少，语法专项题也没少做，但总是在做单项填空时过不了一个坎。综观近年来高考语法填空考试，我们不难发现其特点是把普通语言知识放在有逻辑性的语篇中来考查，因此考生应在后期的复习中注意以下几点： 1.重点训练那些有具体的上下文、语境丰富、灵活性强的题目，切忌死抠语法条款。 2.要培养自己对题干的分析能力，善于弄清题意，明辨语境。 3.善于总结归纳平时练习中常考语法考点的出题趋势。 (三)作文关 1.熟悉高分特征：高级词汇和语法，修辞手法，有效的连词，名人名言或谚语。 2.全面梳理专题写作和开放作文的写作思路，巩固段落精彩句式，重点突破细节段和感悟段; 3.加强写作必备常用句式的背诵和应用，巧用谚语连接词。 二、定时定量练习，提高应该得的分 针对高考题型，定时练习是提高高考应试能力的必要环节。如能每天定时完成一定量的分项练习，如语法、完型或阅读，不但能通过熟悉题型提高单位时间内的做题效率，同时还能更加准确、高效地捕捉考点，从而减轻压力，达到考试时的正常发挥。建议时间：听力20分钟，阅读理解35分钟，英语知识运用(包括完形填空和语法填空)25分钟，写作(包括短文改错和书面表达)40分钟。当然，在考试时，考生可根据自己的实际情况，适当延长或缩短某一项的用时，但在练习时，希望学生严格按照这个建议时间，以达到练习的目的。 三、查漏补缺，保住不该丢掉的分 认真阅读考纲，核对自己基础知识体系的完整性。如发现有遗漏现象务必及时补救。借助词汇复习以及词和词组的用法，通过联想串联语法考点也是达到基础知识系统化的手段之一。 同时，考生对自己薄弱的板块要有意识进行专项训练。这里建议考生：哪方面有缺漏，不妨主动寻求老师的帮助，听取老师的建议。在距高考的最后半个月，每天适当练习必不可少，但这个阶段，考生要跳出“题海”。考生在加强词汇学习时，要坚持词不离句，句不离文的原则。注意词义辨析、词组搭配、动词用法等建议考生在这个阶段对以往所做的笔记进行一次重新梳理，该记忆的一定要记忆，并按照某种关联进行归类，如近义词、同义词、反义词的归类，或者按照字母顺序进行归类。每天适量阅读少量英语报纸杂志，以拓宽阅读量，增加词汇量，并培养提取有效信息的能力。每年高考，阅读理解都会有10%至15%的单词超纲，一旦词汇占优，做这些题时将占尽先机。 在做语法填空与短文改错时，应着重掌握英语语法、词法及句法，清楚词汇在句子语境中的异同;明白动词的时态、语态在句子语境中的运用;了解句子内部结构及动词的搭配;把握句子间的逻辑关系、特殊句型、省略结构;熟悉日常生活中的交际用语。 四、找准症结，攻克难关，挖掘阅读得分潜质 第一，阅读理解提分技巧 从我们学习第一个英语字母开始，一直以来，就企盼得到一个东西，那就是传说中的“语感”。这是英语老师应对同学们各种挑战而屡试不爽的法宝。假如语言的美真的来自于感觉，那么对语言的考察是不是就显得有点神秘抑或荒诞?很多同学抱怨，为什么这篇文章我看得懂，却做不对?为什么我觉得这道题每个答案都说的通?其实很简单，因为很多同学在选答案的时候都不问为什么，而只是“让心灵去旅行”。高考阅读理解部分在考察过程中，对考生更加注重阅读技巧的运用，而不仅仅是阅读内容的掌握。所以，对于一些阅读能力很强的考生，即使文章读得一知半解，正确率也能保证在80%以上。阅读理解的题材和体裁一直以来都保持多样化的态势，语言材料新、来源广，语言地道、真实，具新颖性、教育性、可靠性和可读性。阅读材料多数来源于最新的国外书报时文，所以要求考生对每篇文章都有亲切感几乎是不可能的;但是，题型设计上，细节、主旨、推理和词义题的格局却几乎没有被撼动过，尤其是细节题的核心地位，所以今天我们一起分享一下细节题和主旨题这两种题型的解答。 细节题在每年的高考阅读部分总是能占到半壁江山。细节题的重要性由此可见一斑，然而细节题实则为阅读理解部分最简单的题型。如果考生能在原文中找到对应答题点，想选错几乎是不可能的事情。细节题作答要领：回到原文中查找、定位。 主旨题，有时也称之为归纳题，主要着眼于对考生事实和观点、现象和本质的区分能力。对于什么是观点、本质，什么是事实、现象，很多考生总觉得有“花非花，雾非雾”的朦胧迷乱感。其实，只要盯住一篇文章的四个角落：首段首句，首段尾句，尾端首句，尾段尾句，就基本上不会出现方向上的偏离。主旨题作答要领：查找、理解中心句。 第二，完型填空提分技巧 1.通览全文，抓准主旨：有的同学或是急于求成，总想"一步到位"，或是由于原文设置空格所造成的理解障碍，担心通读文章时不但抓不住大意反而浪费时间，未通览全文即边读边填，结果是就句论句，无法形成连贯的思路，或“见木不见林”，理解偏离文章的中心，欲速则不达。 2.细读全文，透析文意：有的考生在做完形填空题时，一看到一些自己比较熟悉的语法结构，如句子、短语等，便不暇思索地去选，对特定的语境不去作深入的理解，导致“定势思维”错误。要注意一下几点：注意上下文的内在联系;注意英汉两种语言的差异，不能简单地互译;研读细节，准确认定语境;发挥逻辑思维能力，挖掘文章寓意、隐意;结合生活常识判断。 3.全面验证，理清逻辑：完形填空所选文章都堪称精品，其逻辑必是上下贯通，其脉络也必是自然有序，令人信服。因此，做完一篇完形填空以后，大家对文章的线索、脉络以及主旨、寓意等心里也应该有一种很"明朗"的感觉;如果做完以后，还是似懂非懂，犹如"雾里看花"，那就证明你对文章的把握还有问题，还要复读全文，验证答案。 英语高考写作高分技巧 第一步：定体裁、中心 审题准审题确定方向，行文紧扣主题 根据提示，首先要弄清写何种体裁的文章，是记叙文、说明文、应用文，还是议论文。无论提供材料的方式是文字描述，还是图画或表格，要求文章的主要体裁是唯一的。近几年全国卷写作考查书信类居多，在确定是应用文的书信类之后，还要审是建议信、请求信、道歉信还是推荐信等，要求写的是说明介绍、解释原因还是计划安排等。 第二步：定要点、人称、时态 要点准要点全而不漏 要点要全：根据要点提示，提取keywords,拟定topicsentences。定要点时要弄清什么该写，什么不该写;哪些该详写，哪些该略写。 人称要对：审人称，即用什么人称来表达。书信中常常会用到第一、二人称，但在涉及其他人、物介绍说明时，常用第三人称。 时态要准：讲述现在的情况应用一般现在时;涉及计划打算时，常用一般将来时;涉及对以往的叙述时，常用一般过去时。当然情态动词的恰当运用，也会使表达更加准确，语气更加自然。 第三步：定段落 结构美行文条理清晰，力避一段到底，根据写作提示内容与要点，常采用二段式或三段式的段落模式。 英语高考考试注意事项 (一)合理安排时间 各项时间分配：四段时间：听力20分钟，单选和完形25分钟，阅读40分钟，书面表达35分钟(全国试卷为短文改错和书面表达)。每段不要超过规定时间5分钟。有些考生在做单选时耗费的时间比较多，做到二卷的短文改错和书面表达时就只剩十几分钟了，特别是书面表达有时不能很好地审题，来不及思考或写出提要，提笔就写往往错误百出，发挥不出应有的水平。有些考生想调整一下做题的顺序，这要取决于你平时做题的习惯，一般来说还是应该从前到后，更容易把握时间。 (二)认真正确地填涂机读卡 一共是75个，最后一定要看是否都涂上了。不要出现漏填、错填的现象。填涂的三种方法：一个一个填，较费时间，思路有时受影响;全部做完填，有一定的风险，前提是时间充裕;按大题填，比较可靠;无论用那种方法，一定要标准，保证上交的机读卡没有出现漏填、错填的现象。将失误减少为零。 (三)各部分做题提示： 1.听力：考英语时尽量提前进入考场使自己平静下来。在做听力题时，情绪一定要非常稳定，充分利用好每段听力前所给的读题时间，找出每段所要听的重点，可以在题上划出关键词，先预测一下短文或对话的内容，带着问题去听。万一有听不清楚的地方也不要着急，可以集中精力听好第二遍。听的过程中一定要放松，如遇到没听清的词，不要多想，重要的是大意，把握对话或短文的主要意思，注意说话人的语气，重点听实词。 2.单项选择：注意语境，利用信息，适当分析句子结构，特别注意疑问句、感叹句、定语从句中的句子成分还原。选定答案后尽量不琢磨，不轻易改动所选答案。注意这部分一定不要花过多的时间，应该是30秒钟做完一题。 3.完形一定按照平时训练的方法读3遍，不要因为时间紧张拿起来就急于答题，上下文一定看通以后再做选择，做完有时间带着答案往回读一遍。尽量避免出现连错的现象。 4.阅读5篇，用时40分钟，平均8分钟一篇。掌握好时间。记叙文重细节和中心思想;议论文注重作者态度和核心观点;信息题先读题，迅速浏览。可以在试卷上划出重点。先看题还是先通读文章?要看文章的体裁，一般来说，信息类的文章应该先看题，针对性更强;而记叙文要找细节和中心思想，就一定要通读全文，避免只看局部而造成的理解的片面性。 (四)检查 最好把时间控制好，不要剩过多的时间检查，改错答案的例子并不少见，要相信自己的第一感觉。要检查，首先看看答题卡是否填涂正确了，还可以看看改错和写作中的问题。 (五)良好的心态是正常发挥的重要保证 高考中保持良好的心态，不要受其他科目考试情况的影响，相信自己能正常以致超水平发挥。英语试题的难度相对稳定，一般来说不会有大的失误，所以保持良好的状态往往能有出色的发挥。做题时不要着意，把握好时间。到考场可用一些心理暗示的方法，使自己放松下来。 第 11 页 共 11 页