2022年度考核办工作总结.doc

2022年度考核办工作总结2022年度考核办工作总结考核办工作总结本年度初始，为加强学校机构建设，提高部门工作实效，校领导班子探索创新工作机制，成立了考核办公室，拟通过监督、考核、奖励等手段，调动广大教职工的工作热情，在校园内大力营造倾心育人、甘于奉献、团结拼捕、开拓创新的良好氛围，树立正气导向，扭转工作作风，促进学校稳步发展。考核办成立后，在校领导的指导和关心下，工作人员按照计划有条不紊的开展工作，基本完成各项工作任务，也发现存在一些问题，为确保明年更好的开展工作，现将本年度工作总结如下。一、认真思考，注重学习，吃透考核精神。学校成立考核办不是为了给某些人特权，也不是为了帮助领导压迫教职工，而是为了运用考核工作发挥部门的引导、激励和约束作用，有力促进学校各项工作稳步开展和高质量完成，促进领导干部和广大教职工更新思想观念、转变工作作风，让考核工作真正成为促进学校发展的“方向标”，成为破解学校发展中存在的各种问题的“助推器”。考核办考什么，大家就会重视做什么，思考怎么做。因此，考核制度的建立、考核量化的内容以及考核结果的运用，都会引导广大教职工的思想方向和工作态度。从这个角度讲，考核工作要符合校领导的精神和学校发展的要求，考核工作人员更要讲政治、讲正气，树立服务学校发展的大局意识，只有这样，考核办才能发挥真正有益的作用。二、加强学习，制定科学的考核制度和操作性强的量化细则。考核制度的建设不能违背党和国家的法律法规，不能违反上级制定的各项规章制度，也不能违反教育教学规律。同时，考核制度的建设也要符合学校的发展需要、符合学校的现实环境和广大教职工的切身利益。因此，作名考核办的工作人员，必须加强这方面的学习和研究，才能保证考核制度的科学化、合理化、人性化。为此，考核办工作人员利用文件和网络不断加强学习，增强业务能力。另外一方面，要增强考核量化细则的可操作性，否则考核内容就成了纸上谈兵。为此，考核办成立了“双改”小组，由校长闫锋担任组长，其他校领导班子担任副组长，抽调中层班子和教师代表作为成员并组成“行政组”和“智囊组”，利用暑期多次召开专题会议研究制定考核制度和量化细则。开学后，考核办又将“双改”制度编印下发给全体教职工讨论并征询意见，确保“双改”制度的公开、透明、民主、科学、合理。三、求真务实，客观公正，扎实开展考核工作。考核，就其本身来说就是对一个结果的评判。结果出来了，这个事物就成了一个客面存在，如果脱离了客观评价，考核就失去了公正。考核一旦失去公正，考核办就失去了公信力，就会影响广大教职工的工作积极性。因此，考核人员坚持做到实事求是、公道正派，严格按照要求客观评价工作，极力减少主观臆断。本年度来，考核办坚持每周公示教职工出勤情况，教研组每周活动情况，并将教师工作量化得分，作为评优评先的依据。到目前为止，考核办工作基本得到教职工的认可。四、服从学校安排，认真对待各项工作。考核办在完成自身工作的同时，坚持服从学校安排，认真完成各项工作任务。一是组织安排日常督察工作，及时总结反馈督察结果，以便各部门及时处理；二是积极参与项目申报工作，尽最大努力参与学校争取项目的编制与申报；三是协助办公室完成一些紧、急、重的工作；四是由于张晋刚接手团委工作，主动对团委工作进行帮扶；五是继续承担党建工作；以及其他学校安排的临时工作。五、考核工作存在及发现的一些问题。1.一些制度的量化细则过细或缺失，造成无法准确衡量一些部门和教职工的工作，找不到一个具体的标准。2.考核的一些工作流于行式，无法发挥真正的功用，需要根据实际进行修正。3.考核工作仍存在领导至上的观念和一些人情味，有待进一步提高思想认识。4.“督察反馈整改”问题处理结构有待进一步加强，主要反映在反馈的问题不能及时得到解决或问题答复。5.考核结果的激励作用没得到有效发挥。6.考核办只直起到考核，没有督促功能。7考勤机故障频率高，造成有时无法正常反映出勤的情况。六、改进措施1.进一步修改完善“双改”制度，对部分条款进行更改。2.加强考核结果的激励效能。3.通过完善考核程序等措施杜绝人情味。4进一步增强政治素质和业务能力。扩展阅读：2022年考核办年终总结暨2022年计划考核培训办公室年终工作总结考核培训办公室自今年4月份成立以来，在院领导的关心支持下，经过初步探索和与各职能科室的紧密配合，开展了一系列考核、培训工作，目前各项工作正逐步走向正轨，现将今年工作总结如下：一、制度搭建成立考核培训办公室作为我院医院管理的一项创新，为提高全院整体绩效，合理评价职工工作表现，发挥职工能力，发掘职工潜能提供新的思路，是适应新形势下医院发展的需要。科室成立初期，通过对各主要职能科室的调查了解，摸清了本院考核培训工作现状，初步确立本科室工作职责和工作范围，并编写了本科室岗位说明书。并根据院领导提出的要求，一是制定了本院绩效管理考核方案和与之配套的科室考核细则、岗位考核标准，为配合公共卫生服务机构收入分配制度改革打下基础；二是制定了培训管理方案，并制定了与之配套的考场纪律与违纪管理规定、监考要求、上机考试管理规定、考试阅卷要求等。考核培训工作方案的制定，构建了本科室工作的制度基础，为更好地开展考核培训工作确立了方向。二、考核工作1、见习期满转正定级人员考核。根据任务分工，见习期满转正定级人员考核工作纳入科室工作范围，通过走访调查见习期人员轮转科室和实践技能理论考试、以及职能科室评价的形式，今年共完成17名见习期满人员的转正定级考核工作，并将考核结果及时送交人事处。2、三基三严考核。为夯实医护人员“三基三严”的理论基础，考核培训办根据培训计划，对本院45周岁以下医技人员进行了4轮10次三基训练；对10年以下护理人员进行了3轮6次三基强化训练；共计命题试卷76份；进行34次考试监考；培训人次1890人；批改试卷1800余份，并将考试结果及时统计和通报至分管院长和科室负责人。对不合格人员通知其在自学后参加补考，直至考试合格。3、其他考核。组织护理人员职责与制度、护理环节、意外事件应急预案各1次，护士定级理论考试5次，考核培训人次582人。4、优秀卫技人员选拔考核。根据医院优秀卫技人员选拔标准，十月份，考核培训办对全院22名符合选拔条件的医技人员进行了考核评价，其中合格4人，基本合格18人。5、技能考核。配合科教处组织的市住院医师规范化培训技能考核一次，按计划完成相关工作任务。6、绩效考核。为配合医院全面绩效考核管理工作的开展，考核培训办于上半年制定了绩效考核管理方案，并初步制定了科室年度和月度绩效考核细则。三、医护人员培训考核拍新办在年初收集整理全院各科室培训开展情况的基础上，统筹整合，将各科室培训项目纳入统一框架内，制定了扬州市妇幼保健2022年度培训计划表，全年共统筹安排11个科室的103项/次培训；完成50次住院医师规范化培训；5年以下护理人员培训考核3次；全市妇产科医师培训1次；安排百家医院讲坛走进扬州市妇幼保健院讲座1次，听课人数350人，发放学分证书350份。通过对具体培训工作的参与，进一步理顺了培训工作流程，为贯彻落实建设学习型医院、培育学习型员工作出了应有的贡献。四、存在问题与设想1、考核培训办为新成立科室，工作人员经验不足，业务不熟，对医院绩效考核和培训认识不够，需进一步调整思路，加强对全院考核培训工作的探索。同时建议增加考核培训办人员外出学习的机会，加强业务培训，提高业务能力。2、目前除医技人员和5年以下护理人员三基理论培训工作已初步形成考核制度和培训办法外，其他培训还未走上正轨。需加强与其他业务科室的密切合作，开展医技、护理人员实践操作技能的培训考核。3、全院各科室年度和月度绩效考核细则和岗位考核细则尚未进一步细化，需与其他职能科室在参照江苏省妇幼保健机构绩效考核标准的基础上，制定符合我院实际的绩效考核细则。2022年考核培训办公室工作计划为进一步强化医院考核培训工作，提高科室管理水平和医护人员业务水平以及实践操作技能，提升处理应急、复杂问题的综合能力。根据上级卫生行政部门的具体要求，结合我院考核培训管理方案和医院工作实际，制定年度考核培训办工作计划。一、指导思想认真贯彻省、市关于加强医院绩效管理工作和医护人员“三基三严”教育培训工作的指示，紧紧围绕医院工作中心，创新考核培训方式，注重综合素质、提升岗位能力、促进终身学习。按照医院考核培训管理方案的工作思路，坚持绩效考核、全面培训，突出重点。通过考核培训，提高职工的综合素质和工作能力，促进整体医疗水平的全面提升。二、考核工作1、根据医院考核方案，制定考核细则。密切与办公室、医务处、科教处人事处等职能科室合作，完善医院各科室年度考核细则和月度考核细则。2、根据医院实际，按考核细则对医院临床科室和职能科室进行年度和月度考核。3、制定医院岗位绩效考核细则。与人事处紧密配合制定完善全院岗位考核细则，并根据绩效管理进展情况，实施岗位考核。4、配合其他职能科室按期做好见习期满转正定级人员考核、优秀卫技人员选拔等考核工作。三、培训工作（一）内容1、医技“三基三严”理论与操作2、护理“三基三严”理论与操作（二）时间安排根据上级卫生行政部门的要求，每两个月组织一次医技和护理人员“三基三严”的理论培训考试。在省厅六月份组织的全省统考前，进行两轮强化培训考试。（三）培训地点根据培训的内容和人员数量，统一安排培训地点，本着集中、高效的原则，合理使用空间。（四）培训方式1、临床医护人员的“三基三严”培训，采用分散自学与集中考试相结合的方式，分批次进行集中考试，以保证临床工作的正常开展。2、下乡医技人员的培训，一般安排在大批次培训后的第一个周六上午进行。3、新上岗人员的培训，根据各自工作岗位和专业，确定“三基”培训方向，由考核办发放培训教材，并根据培训计划，适时参加“三基三严”的培训考试。4、技能培训。密切与医务处、科教处、质量管理科、护理部等职能科室相配合，根据不同时期医院的重点、难点问题，有针对性的制定技能培训计划表，确定技能培训科目、带教人员、培训对象和培训时间，适时开展集中培训与考核，以提高医护人员的实践技能操作水平。（五）培训目标严格按省厅对“三基三严”培训的要求和医院相关规定，培训合格率均应达到100%。为确保合格率，对于各批次培训考试不合格的人员进行补考，直至合格为止。（六）结果应用根据扬州市妇幼保健院奖惩规定（修订稿）的规定，对每次考试中获前五名的人员和考试不及格的人员予以奖惩。考核培训办公室二0一一年十二月第 8 页 共 8 页