2022年《照明系统安装与维修》课标-.pdf

照明系统安装与维修课程标准一、适用对象全日制中职教育层次电子电器应用与维修专业的学生。二、课程定位本课程是中职电子电器应用与维修专业的技能方向课程，具有很强的操作性和实践性。其前修课程是电工技术基础，后续课程是楼宇安防系统装调 。三、参考学时72学时四、课程目标通过该课程的学习，使学生掌握照明线路设备安装的理论知识和基本技能，培养学生诚实、守信、沟通、合作的品质，为学生专业发展奠定良好的基础。1职业知识（1）了解照明线路的基本知识，识读电气照明平面图。（2）掌握室内配线方式、安装要求及步骤。（3）了解照明方式与照明种类，掌握选择导线、开关、熔断器等器件的方法，以及照明线路的保护及照明配电方式。（4）掌握配电图纸的识读方法。2.职业技能：（1）安全用电。（2）能安装简单的照明线路，并会检测和处理常见故障。（3）能完成室内配线的施工，并进行竣工检查与试验。（4）能进行照明配电装置的运行管理与维护。3.职业素养：（1）巩固专业思想，熟悉职业规范和道德。（2）培养吃苦耐劳、锐意进取、团结协作、爱岗敬业的品质。（3）培养良好的自主能力和计划能力。（4）形成正确的就业观和创业观。五、设计思路本课程主要以企业岗位现场操作所需要具备的技能为主线，充分体现以技术为主线的职教特色； 实行项目式教学组合， 每个项目均贴近企业岗位现场生产实际，使学生在任务驱动下，在完成项目制作的过程中，学到知识，掌握技术，提升能力；贯彻在“评价中学习”的理念，积极推行过程性、形成性评价，考评标准具体明确，可操作性强；紧扣专业培养目标，注重学习本课程的基础性、实用性和综合性原则。六、课程教学项目名称学习目标学习任务教学资源建议精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 1 页，共 7 页 - - - - - - - - - - 学时项目一基 本 照 明线 路 的 安装1.了解照明线路的基本知识。2.能利用材料和电工工具，安装白炽灯、 荧光灯、插座等简单的照明线路。3.能检查、测试照明线路并处理常见故障。任务一：照明线路的基本知识任务二：识读电气照明平面图任务三：灯具及附件的安装任务四：照明线路的检查、测试和常见故障处理电气照明平面图、白炽灯等材料、检测照明线路及处理故障的电工工具18 项目二室 内 配 线的安装1.掌握塑料护套线、管配线、槽板配线的施工要领。2.能 进 行 室 内 配 线竣工检查与试验。任务一：塑料护套线、管配线、槽板配线的选择和安装任务二：室内配线竣工检查及试验塑料钢钉电线卡、铝片线卡、 PVC 阻燃管、膨胀螺栓、塑料胀管， 常用的电工工具。12 项目三照 明 配 电系统1.能 按 要 求 完 成 熔断器、刀开关、低压断路器的安装。2.了 解 照 明 方 式 和照 明 种 类 及 照 明配 电 系 统 的 基 本组成。3.能 进 行 照 明 配 电装 置 的 运 行 与 管理。任务一：熔断器、开关、低压断路器、 电度表的选择、安装任务二：照明线路的保护及照明配电方式任务三：配电箱的装配任务四：低压接户线和进户线的安装任务五：照明配电装置的运行与管理熔断器、刀开关、低压断路器、电度表、小型配电箱、常用的电工工具。24 项目四配 电 图 纸的识读会识读高级住宅、 多层住宅、办公楼及学校配电线路图任务一：识读高级住宅配电线路图任务二：识读多层住宅照明线路图任务三：识读办公楼配电线路图任务四：识读学校配电线路图高级住宅、多层住宅、办公楼、学校配电线路图18 合计72 七、项目教学设计项目一 基本照明线路的安装任务一 :基本照明线路的安装参考学时4精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 2 页，共 7 页 - - - - - - - - - - 学习目标了解照明线路的基本知识掌握白炽灯、荧光灯、插座控制线路会分析简单的住宅照明系统知识要点白炽灯、荧光灯、插座控制线路图的识读荧光灯控制线路的工作原理简单住宅照明线路图的分析技能要点画出白炽灯、荧光灯控制线路图分析简单的照明线路图评价方式学生自评学生互评教师评价任务二：识读电气照明平面图参考学时4学习目标熟记常用的电气照明图形符号掌握常用照明基本线路知识要点常用的电气照明图形符号的识读透视接线图的原理技能要点会通过熟记电气照明图形符号，识读简单的照明平面图评价方式学生自评学生互评教师评价任务三：灯具及其附件参考学时12学习目标理解白炽灯、荧光灯灯具和开关的安装原理掌握白炽灯、荧光灯、插座的安装要求及步骤会通过画安装原理图安装白炽灯、荧光灯和开关知识要点白炽灯、荧光灯的工作原理插座的种类和接线方法技能要点安装白炽灯、荧光灯及灯具的要求安装不同的插座及开关的方法连接简单的照明线路评价方式学生自评学生互评教师评价任务四：照明线路的检查、测试及常见故障处理参考学时4学习目标掌握照明线路的检查、测试方法明确照明线路出现故障的原因及处理方法知识要点基本照明线路的安装要求常见的照明线路的故障及现象技能要点检查、测试简单的照明线路的方法处理照明线路中出现的故障评价方式学生自评学生互评教师评价项目二 室内配线的安装精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 3 页，共 7 页 - - - - - - - - - - 任务一 : 塑料护套线、管配线、槽板配线的选择和安装参考学时8学习目标理解室内配线的方式、安装要求及步骤掌握塑料护套线、管配线、槽板配线的配线方法知识要点室内配线技术要求三种常见配线方式的配线步骤技能要点塑料护套线、槽板配线、管配线的选择塑料护套线、槽板配线、管配线的安装要求评价方式学生自评学生互评教师评价任务二 : 室内配线的竣工检查与试验参考学时4学习目标了解室内配线竣工检查的内容掌握线路的性能测试和通电试验知识要点竣工检查的内容绝缘性能的测试方法线路通电检查方法技能要点室内配线的竣工检查和通电试验处理配线过程中出现的故障评价方式学生自评学生互评教师评价项目三 照明配电系统任务一 : 熔断器、刀开关、低压断路器、电度表的选择、安装参考学时8学习目标了解熔断器、刀开关、低压断路器、电度表的结构和工作原理学会熔断器、刀开关、低压断路器、电度表的选择掌握熔断器、刀开关、低压断路器、电度表的安装方法知识要点熔断器、低压断路器、电度表的种类及各自的特征电度表的接线方法技能要点熔断器、刀开关、低压断路器、电度表的选择熔断器、刀开关、低压断路器、电度表的安装步骤评价方式学生自评学生互评教师评价任务二 : 照明线路的保护及照明配电方式参考学时4 学习目标了解照明线路的保护类型掌握照明配电方式知识要点接地保护系统的特点四种常见照明配电方式的结构特征精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 4 页，共 7 页 - - - - - - - - - - 技能要点照明系统保护的选择分析典型的照明配电系统评价方式学生自评学生互评教师评价任务三: 配电箱的装配参考学时4 学习目标学会自制照明配电板掌握配电安装的要求及方法知识要点家用配电板各装置的位置排布照明配电箱的安装类型技能要点自制照明配电板的要求照明配电箱的安装步骤评价方式学生自评学生互评教师评价任务四 : 低压接户线和进户线的安装参考学时4学习目标理解接户线、进户线的定义掌握进户线、进户管的安装技术要求知识要点接户杆、接户线与进户杆、进户线的位置排布进户管的类型技能要点低压接户线的安装要求进户线的安装技术要求评价方式学生自评学生互评教师评价任务五 : 照明配电装置的运行与管理参考学时4学习目标理解照明装置的检查内容和方法掌握照明线路的维护技术知识要点照明装置检查的内容和周期照明配电板的检查内容技能要点会用兆欧表检查线路检查线路的安装技术评价方式学生自评学生互评教师评价项目四 配电图纸的识读任务一 : 识读高级住宅配电线路图参考学时4学习目标掌握照明配电系统的内容会识读高级住宅配电线路图精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 5 页，共 7 页 - - - - - - - - - - 知识要点照明配电系统的内容高级住宅照明平面图图例技能要点会识读高级住宅照明平面图会识读高级住宅照明系统图评价方式学生自评学生互评教师评价任务二 : 识读多层住宅照明线路图参考学时6学习目标了解多层住宅照明设计要点会识读多层住宅照明线路图知识要点多层住宅照明图图例照明配电系统内容技能要点识读多层住宅照明平面图识读多层住宅照明系统图评价方式学生自评学生互评教师评价任务三 : 识读办公楼配电线路图参考学时4学习目标了解办公楼照明设计要点会识读办公楼配电线路图知识要点常用电气照明图形符号照明配电系统内容技能要点识读办公楼配电系统图分析办公楼照明设计实例评价方式学生自评学生互评教师评价任务四 : 识读学校配电线路图参考学时4学习目标了解学校照明设计要点会识读学校配电线路图知识要点常用电气照明图形符号技能要点识读学校照明线路平面图分析学校照明设计实例评价方式学生自评学生互评教师评价八评价与考核教学评价采用过程性评价和终结性评价相结合的方法。其中，过程性评价主要为五项，占50%。过程性评价要重点评价学生对实践训练的参与度。终结性评价主要是笔试、技能考核等，占 50%，终结性评价要以学生在生产过程中解决实际问题的能力为核心。精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 6 页，共 7 页 - - - - - - - - - - 评价性质评价内容配分评价方式得分评价比例总分学生自评学生互评教师评价过程性评价出勤10 /100% 50%安全、文明操作15 20% 20% 60%综合操作过程15 20% 20% 60%“8S”管理10 20% 20% 60%结果评价50 20% 20% 60%终结性评价技能考核100 / / 100% 50%评价结果（总得分）九、实施建议1.全面落实课程目标，可灵活选择教学方法和教学模式。2.加强学法指导，引导学生自主学习，提高学生动手操作能力。3.营造合作学习的氛围，提倡学生在快乐中学习，培养良好的学习习惯、解决实际问题的能力和创新能力，为学生的终生学习打下基础。4.根据学生个性特点与发展的需要，本门课程可灵活采用全班学习、分组学习、合作学习，实行小组长负责制，培养学生的人际交往能力和组织管理能力。5.根据因材施教的原则，对部分技能优秀的学生可以组建兴趣小组，激发知识、技能的拓展提高学习。精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 7 页，共 7 页 - - - - - - - - - -