2022年人教版语文五级上册第二单元素质测评试卷.pdf

第二单元素质测评试卷（总分： 100 分时间： 120 分钟）题号一二三四五六七总分得分一、汉字识辨写。 （共 23 分）1、书法小擂台（读拼音，写词语）。 （5 分）m i z n b nx n sh n zhql n sch u o b n n hx h n j n y suw i 2、一锤定音（用“”选择正确的读音）。 （4 分）梳理（ shshu） 漂泊（b p） 浸透（ j n q n）唱和（h h）波纹（b p） 姿态（z zh） 婀娜（ ） 抹净（m m ）3、火眼金睛（辨字组词）。 （6 分）衰（） 眷（） 侨（） 魂（）哀（） 誊（） 娇（） 瑰（）衷（） 誉（） 桥（） 愧（）4、同音聚会（填写同音字组成词语）。 （4 分）ju n （）恋疲（）手（）画（）ch u 忧（）（）缎粘（）（）恨5、按照查字典的要求填空。（4 分）（1） “幽”这个字用不受查字法查_部，这个字共有_画，书写的笔顺规则_。（2） “临”这个字在字典里的解释有：1靠近，挨着； 2 占据高处，对着下面；3 来，到； 4照着样子写和画；5 快要，将要。请为下面此句中的“临”字选择正确的解释。（填序号）居高临下（）夜幕降临（）行人临发又开封（）临街居住（）（3） “秉性”的“秉”用音序查字法先查大写字母。二、词语积学用。 （共 14 分）1、将词语补充完整，并解释所填的字义。（4 分）颇负（）名： _ 能（）善画： _ （）国他乡： _ 低头（）节： _ 2、在括号内填上合适的词语。（4 分）（）的泪眼（）的声音（）的波纹（）的流水（）地寻找（）地摇动（）地落下（）地递给3、选词填空。（2 分）飘动飘拂飘扬飘荡（1）缕缕炊烟在山谷里（） 。（2）旗帜在广场上空猎猎（） 。（3）柳枝在平静的水面上轻轻地（）着。（4）他胸前（）着的，是鲜艳的红领巾在。精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 1 页，共 4 页 - - - - - - - - - - 4、在下面句子中用上恰当的关联词语。（2 分）（1） （）热带无所谓隆冬， （）腊月天气也毕竟是凉飕飕的。（2） （）船快开了， （）妈妈只好狠下心来，拉着我登上大客轮。（3） （）大旱，这条小溪（）不会干涸。（4）我们并（）捉来吃，（）养在玻璃瓶里玩儿。5、在括号里用上合适的量词。（2 分）一（）幽香一（）小溪一（）国画一（）良心三、句子万花筒。 （12 分）1、补充诗句，并在括号里解释句中加点字的含义。（5 分）（1）京口瓜洲一水间，_ _。 （间：）（2） _ _，聒碎乡心梦不成。 （聒：）（3） _ _，欲作家书意万重。 （书：）（4） _ _，每逢佳节倍思亲。 （倍：）（5）江南几度梅花发，_ _。 （度：）2、句子加工厂。 （5 分）（1）赤道吹来的风缭乱了老人平日里梳理得整整齐齐的银发。（缩句） _ （2）祖国就是地图上像一只金鸡的地方。（变换语序）_ （3）桂花纷纷落下。 （改成比喻句）_ （4）桂花太香了。 （改成夸张句）_ （5）我们中华民族呈现出了许许多多无数的有气节的人物。（修改病句）_ 3、用自己的话说说诗句的意思。（2 分）（1）春风又绿江南岸，明月何时照我还。_ （2）复恐匆匆说不尽，行人临发又开封。_ 四、课文梳理间。 （10 分）1、根据对课文内容的回忆完成填空。（5 分）（1） 梅花魂一文通过五件事，来表现外祖父强烈的思乡之情：1 _ 2_3_ 4_5 _ 。（2） 小桥流水人家标题出自我国元代散曲作家_的 。（3） “山一程，水一层” ，写出了征途的_； “风一更，雪一更”写出了征途的 _。（4） “家在梦中何日到，春生江上几人还？”这是的诗句。2、判断正误（对的打“”，错误打“” ） 。 （2 分）（1） “长相思”是宋代纳兰性德写的一首词。（）精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 2 页，共 4 页 - - - - - - - - - - （2） “京口瓜洲一水间”中的“水”指的是黄河。（）（3） “星岛”指的是东南亚国家马来西亚。（）（4） 梅花魂一课采用了倒叙的写法。（）3、画解诗意。 （3 分）京口瓜洲一水间，钟山只隔数重山。（1）根据句意，把“钟山”、 “瓜洲”和“京口”填到相应的位置上。（2）作者当时的船停泊在_，从_、_这些词可以看出这里离他的家乡并不远。五、理解与感悟。 （21 分）（一）（11 分）外祖父家中有不少古玩，我偶尔摆弄，老人也不甚留意。唯独书房里那一幅墨梅图，他分外爱惜，家人碰也碰不得。我五岁那年，有一回到书房玩耍，不小心在上面留了个脏手印，外祖父顿时拉下脸来。有生以来，我第一次听到他训斥我妈：“孩子要管教好，这清白的梅花，是玷污得的吗？”训罢，便用保险刀片轻轻刮去污迹，又用细绸子慢慢抹净。看见慈祥的外公大发脾气，我心里又害怕又奇怪：一枝画梅，有什么稀罕呢？1、这段文字选自课文作者是 _。 （1 分）2、写出从文找出词语的近义词。（4 分）古玩（）偶然（）在意（）珍惜（）分外（）稀奇（）只有（）慈祥（）3、这段文字对老人的神情、语言和动作进行了刻画，请逐项摘录语句在下面。（3 分）神态描写： _ 语言描写： _ 动作描写： _ 4、把下面的句子改成陈述句。（1 分）这清白的梅花，是玷污得的吗？_ 5、这段文字是围绕那一句话来写的？请用“”在文中标出。（ 1 分）6、联系课文回答：外祖父为什么对这幅墨梅图分外爱惜？（1 分）_ （二）那一份浓浓的乡情（10 分）我很小的时候，我的父母到山的那一边的县城工作，把我送到了住在山里的这一边的奶奶家。小村的春天是可爱的，活跃的。当春天的温暖取代了冬天的寒冷时，田野里的土变得松软无比。奶奶牵着我的小手，漫步在田埂上，闻着清香的的泥土气息，那种融化在大自然里的感觉，是在城里永远 （体会体味 体验）不到的。 这时候要是有乡亲经过，就会听到亲切 （温柔 温热 温暖）的呼唤： “琳琳，这里是你的老家，你要好好看个够，别回城里就忘了呀！”是啊，这就是我祖祖辈辈生活的家乡，此刻我不仅仅是享受着大自然的恩赐，更重要的是，我在家乡的怀抱里，感受浓浓的乡情。“一日之计在于晨” ，随着声声鸡鸣，各家各户（陆续连续继续）打开了门，开始了一天的工作，男的下田去了，女的做好了家务，便挽着一大篮衣服相邀到小河边。这时，搓衣声、精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 3 页，共 4 页 - - - - - - - - - - 说笑声，把小河渲染得更加欢乐。奶奶浇菜的时候，我便蹲在菜地里，用稚气而好奇的眼光感受奶奶的吃苦耐劳。奶奶到小河边择菜，我便在河边跑来跑去捡石子，和在河边洗衣服的大人玩。玩累了，奶奶把我抱在木桶里挑着走。这时候一边是菜一边是我，奶奶脸上放射着爱的光芒，祖孙喜洋洋地回了家。遇到乡亲们可能就有了玩具，我常常会得到一些小动物，如小青蛙、小蚱蜢、小泥鳅，或者我叫不出名的小鱼；最常有的是，得到一些野花或一些菜花，小手捏着，鼻子闻着，真舒服！有时，邻居家的大婶见我在屋外玩，（递 塞 送）给我一个刚煮熟的红薯，因为我人小个矮，小狗、小鸡经常会更我抢食，我东躲西藏，急得哇哇叫，这时大婶吆喝着给我解围，赶跑了小狗、小鸡。我舒心的笑了，捧着（温柔温热 温暖）的红薯，心里更是（温柔温热 温暖）无比。上小学的时候，我离开了小村庄，我的心似乎遗落在村里了，我忘不了家乡，更忘不了那一份浓浓的乡情。1、用“”。在文中的括号里选择正确的词语。（3 分）2、联系上下文理解词语。（2 分）稚气： _ 渲染： _ 解围： _ 遗落： _ 3、短文主要从哪四个方面写了我对故乡的美好的记忆？请试着概括一下。（2 分）（1）_； （2）_ （3）_； （4）_ 4、说一说，“那一份浓浓的乡情”在文中主要是通过哪些事情表现出来的？（2 分）_ 5、短文最后一句话在朗读时，要饱含深情地读出对故乡的_之情。（1 分）精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 4 页，共 4 页 - - - - - - - - - -