统编版二年级下册语文第四单元检测卷C卷.doc

统编版二年级下册语文第四单元检测卷C卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_ 亲爱的同学，经过一段时间的学习，你们一定学到不少知识，今天就让我们大显身手吧！一、 积累运用 (共8题；共21分)1. （2分） “通情达理”一词中“达”的意思是（ ）。 A . 通；到    B . 告知，表达    C . 实现    D . 对事理认识得透彻    2. （2分） 下列词语搭配不正确的一项是（ ）。 A . 奋力地抽打    B . 恍惚的状态    C . 辉煌的时刻    D . 傲慢的心情    3. （2分） 下列词语都是表示心理活动的是（ ） A . 七上八下   心急如焚   心乱如麻   眉飞色舞    B . 心猿意马   忐忑不安   心神不宁   上窜下跳    C . 心急如焚   心乱如麻   心猿意马   忐忑不安    4. （1分） 多音字注音并组词处：chù_ch_5. （1分） 加偏旁组字，再组词。 敏_  _  有_  _  半_  _龙_  _  次_  _  羽_  _6. （3分） 给下列字注音。吝_惜   肃_然甘洌_   咀嚼_7. （5分） 在学校里，我们有时会看到这样的现象：用水的人走了，水龙头还在哗哗地往外流水，请你针对这种现象写一个温馨贴切的提示语。 8. （5分） 用给定词语写句子非不可非不行二、 阅读感悟 (共1题；共14分)9. （14分） 阅读短文，完成练习。 穷磨坊小工和猫（节选）花猫带汉斯到了她那被施了魔法的城堡，里面除了一些小猫他们都是花猫的仆人，其余一无所有。他们轻快地在楼上楼下跳来跳去，一片快乐无忧的景象。晚上花猫和汉斯坐下吃晚饭，席前有三只小猫在演奏乐曲，一只拉大提琴，一只拉小提琴，第三只吹号，他鼓着腮帮子使劲地吹着。吃完饭，桌子被撤去，花猫说：“现在，汉斯，你陪我跳舞吧。”“不，”汉斯说，“我可不跟母猫跳舞，我从来没这么干过。”“那么，带他上床吧。”她向其他猫命令。于是，一只猫点起灯引汉斯去卧室，一只给汉斯脱鞋，一只脱袜子，最后一只吹灭了蜡烛。第二天早晨他们又来伺候汉斯起床，一只给汉斯穿袜子，一只系袜带，一只穿鞋，一只洗漱，一只用尾巴给汉斯擦干脸。“这感觉好柔和。”汉斯说。但是汉斯还得去伺候花猫，然后每天去砍柴，砍柴工具是一把银斧头，还有银凿子和银锯子，锤子是铜的，汉斯将柴劈得细细的。汉斯留在城堡里天天好吃好喝，天天和花猫以及她的仆人们相守，再也见不到其他任何人了。一天花猫对汉斯说：“去草地割点草，然后把草晒干。”说着给了汉斯一把银镰刀和一块金磨石，但要汉斯小心使用，安全归还。汉斯去草地，把活儿干完了，他拿着镰刀、磨石和干草回到了屋里，问是否该给他工钱了。“不，”花猫拒绝地说，“你必须先为我多做些事。这儿有银木、木匠的斧子、角铁和各种所需要的东西，全都是银质的。用这些东西你给我盖座小房子。”汉斯把小房子盖好了，汉斯说他什么事都干了，可仍然没得到马。其实七年过得很快，就如同六个月似的（1） 写出下列词语的反义词。 一无所有_      拒绝_（2） 用波浪线画出文中体现“快乐无忧”的语句。 （3） 汉斯都为花猫做了哪些事？（ ） A . 割草    B . 陪花猫跳舞    C . 砍柴    D . 盖房子    （4） 汉斯为花猫做事的目的是_（填序号），结果_。 A能早点离开城堡    B得到工钱    C得到马（5） 你觉得花猫和汉斯可爱吗？为什么？ 三、 写作 (共1题；共5分)10. （5分） 看图写话。 提示：仔细观察每幅图，想想奶奶在干什么。宁宁是怎样对她说的？宁宁还会怎样做？用几句连贯的话写下来。（不会写的字用拼音代替）第 8 页 共 8 页参考答案一、 积累运用 (共8题；共21分)答案：1-1、考点：解析：答案：2-1、考点：解析：答案：3-1、考点：解析：答案：4-1、考点：解析：答案：5-1、考点：解析：答案：6-1、考点：解析：答案：7-1、考点：解析：答案：8-1、考点：解析：二、 阅读感悟 (共1题；共14分)答案：9-1、答案：9-2、答案：9-3、答案：9-4、答案：9-5、考点：解析：三、 写作 (共1题；共5分)答案：10-1、考点：