安徽省淮南市六年级下学期语文期末水平测试试卷A卷.doc

安徽省淮南市六年级下学期语文期末水平测试试卷A卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、 基础运用 (共9题；共61分)1. （9分） 根据拼音写出同音字。jù收_盘_体_子【考点】 2. （10分） 把下面的成语补充完整。全神_七_八_高_下_身_骨_山河【考点】 3. （5分） 读读关于“绿色”的宣传标语，自己也动手写一句吧。 追求绿色时尚，走向绿色文明。【考点】 4. （5分） 猜一猜，“孜”字的读音与下列（ ）字相同。 A . 放    B . 改    C . 仔    D . 败    【考点】 5. （5分） 下列诗词名句中，加点字词的意思不相同的一项是（ ）。 A . 但悲不见九州同  九州生气恃风雷    B . 王师北定中原日  南望王师又一年    C . 直把杭州作汴州  飞流直下三千尺    D . 西湖歌舞几时休  物是人非事事休    【考点】 6. （4分） 下列成语全部是表现人物品质的一组是（ ）。A . 临危不惧   自私自利   不屈不挠    B . 勇往直前   甘于奉献   喜笑颜开    C . 心灵手巧   斩钉截铁   大义凛然    D . 拾金不昧   谈笑风生   再接再厉    【考点】 7. （5分） 根据课文内容选择填空。 （1） “两岸青山相对出，孤帆一片日边来”一句中       A . “出”字不但逼真地表现了舟行过程中天门山特有的姿态，而且寓含了诗人的喜悦之感。B . “出”字在这里是说作者顺流而下,两岸的青山便出现在他的眼前了。（2） 美丽的小兴安岭是按什么顺序来描写小兴安岭的美丽的？       A . 事情发展的顺序。    B . 春、夏、秋、冬的顺序。    （3） 富饶的西沙群岛是按照什么顺序来写西沙群岛的风光和物产的？       A . 海面海底海滩海龟    B . 海面海底海滩海鸟     【考点】 8. （5分） 下列句子属于心理活动描写的一项是（ ）。A . 她从崖壁上拉下一条枯藤，伸到泥潭里，搅成了浑黄的泥浆，然后提起枯藤，向四处挥洒。B . 商鞅立即大声宣布：“小伙子，你按我说的做了，请上来领赏吧!”C . 大厅里摆放着各种各样的工艺品。D . 这个人怎么这样无礼?还没有人管他，他到底是谁呢?小林心中画了个问号。【考点】 9. （13分） 古诗文填空。 （1） 春城无处不飞花，_。 （2） _，札扎弄机杼。 （3） 中庭地白树栖鸦，_。 （4） 常恐秋节至，_。 （5） 读书须用意，_。 （6） _，更有早行人。 （7） _，日久见人心。 （8） 近水知鱼性，_。 （9） 听君一席话，_。 （10） 少壮不努力，_。 【考点】 二、 阅读理解 (共2题；共44分)10. （16分） 阅读课内片段，完成练习。 人总是要死的，但死的意义有不同。中国古时候有个文学家叫做司马迁的说过：“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。”为人民利益而死，就比泰山还重；替法西斯卖力，替剥削人民和压迫人民的人去死，就比鸿毛还轻。张恩德同志是为人民利益而死的，他的死是比泰山还要重的。（1） 选文引用_的话分析了死的不同意义，一种是_，另一种是_。 （2） 人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。 解释字义。固：_  或：_  于：_整句话的意思是：_（3） 画横线的句子中的两个“死”字分别表达不同的含义：第一个“死”字表达了对为人民利益而死的人的_之情，可以换成“_、_、_”等词语；另一个“死”字表达了对法西斯的_之情，可以换成“_”等。 （4） 结合生活或阅读，你还知道谁的死重于泰山？谁的死轻于鸿毛？分别用一句话进行实例论证。 【考点】 11. （28分） (2018五上·抚宁期末) 阅读下文，回答问题圆明园的毁灭片段圆明园中，有金碧辉煌的殿堂，也有玲珑剔透的亭台楼阁；有象征着热闹街市的“买卖街”，也有象征着_的山乡村野。园中许多景物都是仿照各地名胜建造的，如，海宁的安澜园，苏州的狮子林，杭州西湖的平湖秋月、雷峰夕照；还有很多景物是根据古代诗人的诗情画意建造的，如，蓬莱瑶台，武陵春色。园中不仅有民族建筑，还有西洋景观。漫步园内，有如漫游在_，饱览着中外风景名胜；流连其间，仿佛置身在_。圆明园不但建筑宏伟，还收藏着最珍贵的历史文物。上自先秦时代的青铜礼器，下至_历代的名人书画和各种奇珍异宝。所以，它又是当时世界上最大的博物馆、艺术馆。（1） 根据原文内容填空。圆明园中，有金碧辉煌的殿堂，也有玲珑剔透的亭台楼阁；有象征着热闹街市的“买卖街”，也有象征着_的山乡村野。漫步园内，有如漫游在_，饱览着中外风景名胜；流连其间，仿佛置身在_。上自先秦时代的青铜礼器，下至_历代的名人书画和各种奇珍异宝。（2） 根据意思写出词语：形容建筑物异常华丽，光彩夺目。_形容器物小巧玲珑，精致奇妙。_（3） 读第二段，找出这两段之间的过渡句_。找出具体写出“它又是当时世界上最大的博物馆、艺术馆。”的句子_。 （4） 课文的题目是“圆明园的毁灭”，但作者为什么用那么多笔墨写圆明园昔日的辉煌？ 【考点】 三、 语言表达 (共1题；共1分)12. （1分） 在我们身边，有许多值得敬佩的人。他可能是风雨中执勤的交警，也可能是默默无闻的清洁工请选择其中一位，通过具体事例，夸夸他们的执著追求的精神。题目自拟。 【考点】 第 12 页 共 12 页参考答案一、 基础运用 (共9题；共61分)答案：1-1、考点：解析：答案：2-1、考点：解析：答案：3-1、考点：解析：答案：4-1、考点：答案：5-1、考点：解析：答案：6-1、考点：解析：答案：7-1、答案：7-2、答案：7-3、考点：解析：答案：8-1、考点：解析：答案：9-1、答案：9-2、答案：9-3、答案：9-4、答案：9-5、答案：9-6、答案：9-7、答案：9-8、答案：9-9、答案：9-10、考点：解析：二、 阅读理解 (共2题；共44分)答案：10-1、答案：10-2、答案：10-3、答案：10-4、考点：解析：答案：11-1、答案：11-2、答案：11-3、答案：11-4、考点：解析：三、 语言表达 (共1题；共1分)答案：12-1、考点：解析：