人教部编版三年级上学期语文第三单元第8课《卖火柴的小女孩》同步练习B卷.doc

人教部编版三年级上学期语文第三单元第8课卖火柴的小女孩同步练习B卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_ 亲爱的同学，经过一段时间的学习，你们一定学到不少知识，今天就让我们大显身手吧！一、 积累运用 (共8题；共40分)1. （6分） 读拼音，写词语。 yu  ldiào  yànyng  rénl  xùnzhu  dàotn  kishu  h  chuàn_f  yàopéng  sunchuò  xuécáo  záu  dpài  qinshn  yun_2. （3分） 找朋友。bo hù_  chún jìn_  zòn zi_  xin tián_  zhu chón_粽子        保护       捉虫        纯净         香甜3. （10分） 根据拼音写词语shù zì             d         shui jio         wò shu_      _      _          _   hán kn     zhì zh       bi dòn           jè _       _     _          _4. （8分） 填上适当的词语。_的荷叶    雪白的_的梦      嫩黄的_快乐地_    静静地_5. （6分） 选出同结构词填空讨论讨论   十全十美研究研究   全心全意学习学习   成千成万不卑不亢   商量商量顺风顺水  _6. （3分） 加标点他长大以后刻苦钻研天文_成了著名的天文学家_爷爷走过来_说_ _孩子_你看得很仔细_ _这么多事情_一下子怎么做得完呢_瞧_青山绿水环绕着小村庄_这景色实在是太迷人了_老师高兴地对我们说_ _我们明天去春游_ _7. （2分） 下面诗句中描写农民劳动的诗句是（ ）。 A . 蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身。    B . 昼出耕田夜绩麻，村庄儿女各当家。    C . 我家洗砚池边树，朵朵花开淡墨痕。    D . 草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。    8. （2分） 我会选。西沙群岛一带海水五光十色，这是为什么?（ ）A . 因西沙群岛的水会发光。    B . 因海底高低不平，有山崖，有峡谷，海水有深有浅。    C . 因海里鱼非常多，五颜六色的鱼把水染成了不同的颜色。    二、 阅读理解 (共2题；共37分)9. （17分） (2019二上·吴忠期中) 阅读短文，完成练习。 称赞清晨，小刺猬去森林里采果子。在小路边，他看见一只小獾在学做木工。小獾已经做成了三个小板凳。板凳做得很粗糙。但是看得出，他做得很认真。小刺猬走到小獾身边，拿起板凳仔细地看了看。他对小獾说：“你真能干，小板凳做得一个比一个好！”“真的吗？”小獾高兴极了。傍晚，小刺猬背着几个红红的大苹果，往家里走。小獾见小刺猬来了，高兴地迎上去。他送给小刺猬一把椅子。小刺猬不好意思地说：“我怎么能要你的椅子呢？我可没干什么呀！”小獾拉着小刺猬的手，说：“在我有点儿泄气的时候，是你称赞了我，让我有了自信。瞧，我已经会做椅子了。这是我的一点儿心意，收下吧。”小刺猬连忙从背上取下两个大苹果，对小獾说：“留下吧，这也是我的一点儿心意！”小獾接过苹果闻了闻，说：“你的苹果香极了，我从来没有见过这么好的苹果。”小刺猬也高兴极了，说：“谢谢你，你的称赞消除了我一天的疲劳！”（1） 第六自然段有_句话。 （2） 照样子，写词语。闻了闻_ （3） 小獾送给小刺猬_；小刺猬送给小獾_。 （4） 小刺猬的称赞给了小獾_；小獾的称赞消除了小刺_。 10. （20分） 阅读短文，完成练习。 望月赵丽宏夜深人静，我悄悄地走到江轮甲板上坐下来。月亮出来了，安详地吐洒着它的清辉。月光洒落在长江里，江面被照亮了，流动的江水中，有千点万点晶莹闪烁的光斑在跳动。江两岸，芦荡、树林和山峰的黑色剪影，在江天交界处隐隐约约地伸展着，起伏着。月光为它们镀上了一层银色的花边偶然回头时，发现身边多了一个人。原来是跟随我出来旅行的小外甥（shng）。“是月亮把我叫醒了。”小外甥调皮地朝我眨了眨眼睛，又仰起头_（凝望  眺望）着天上的月亮出神了。小外甥聪明好学，爱幻想，和他交谈是一件很愉快的事情。“我们来背诗好吗？写月亮的，我一句你一句。”小外甥向我挑战了。写月亮的诗多如繁星，他眼睛一眨就是一句。他背：“小时不识月，呼作白玉盘。”我回他：“明月几时有？把酒问青天。”“床前明月光，疑是地上霜。”“野旷天低树，江清月近人。”“月落鸟啼霜满天，江枫渔火对愁眠。”“峨眉山月半轮秋，影入平羌江水流。”诗，和月光一起，沐浴着我们，使我们_（沉陷  沉醉）在清幽旷远的气氛中。突然，小外甥又冒出一个问题来：“你说，月亮像什么？”他瞪大眼睛等我的回答，两个乌黑的瞳（tòng）仁里，各有一个亮晶晶的小月亮闪闪发光。“你说呢？你觉得月亮像什么？”我笑着反问道。“像眼睛，天的眼睛。”小外甥几乎不假思索地回答。他的比喻使我惊讶。我好奇地问：“你说说，这是什么样的眼睛？”小外甥想了一会儿，说：“这是明亮的眼睛。它很喜欢看我们的大地，所以每一次闭上了，又忍不住偷偷睁开，每个月都要圆圆地睁大一次”他绘声绘色地说着，仿佛在讲一个现成的童话故事。天边那些淡淡的云絮在不知不觉中聚集起来。一会儿，月光就被云层封锁了。“月亮困了，睁不开眼睛了。”小外甥打了个呵欠，摇摇晃晃地走回舱里去了。甲板上又只留下我一个人。我久久凝视着月亮消失的地方，轻轻地展开了幻想的翅膀（1） 请联系上下文给第段和第段中的横线处选择最恰当的词语。 _（凝望  眺望）着      _（沉陷  沉醉）在（2） 作者在文章中首先用优美的语言描写了“月下江景”，然后又描写了在甲板上和小外甥发生的两件事，请你用小标题概括出来_、_。 （3） 第段中的画线句子是什么意思？请结合上下文谈谈你的理解。 （4） 阅读第段，回答问题。 这一段是对小外甥_的描写，从中我们能感受到小外甥是个_的孩子。你觉得月亮像什么？请仿照文中的句子写一写。月亮就像_。它_。（5） 第段最后一句：“我久久凝视着月亮消失的地方，轻轻地展开了幻想的翅膀”句中的省略号说明了什么？文章以这样结尾有什么好处？ 三、 语言运用 (共1题；共5分)11. （5分） 把肯定句改成双重否定句每个小孩子都喜欢小动物。你应该知道这件事。第 11 页 共 11 页参考答案一、 积累运用 (共8题；共40分)答案：1-1、考点：解析：答案：2-1、考点：答案：3-1、考点：解析：答案：4-1、考点：解析：答案：5-1、考点：解析：答案：6-1、考点：解析：答案：7-1、考点：解析：答案：8-1、考点：解析：二、 阅读理解 (共2题；共37分)答案：9-1、答案：9-2、答案：9-3、答案：9-4、考点：解析：答案：10-1、答案：10-2、答案：10-3、答案：10-4、答案：10-5、考点：解析：三、 语言运用 (共1题；共5分)答案：11-1、考点：解析：