人教版(新课标)八年级上册第五单元第四章第四节-细菌和真菌在自然界中的作用C卷.doc

人教版（新课标）八年级上册第五单元第四章第四节 细菌和真菌在自然界中的作用C卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 单选题 (共10题；共20分)1. （2分） (2018九下·宁津模拟) “落红不是无情物，化作春泥更护花”落红化作春泥是因为（ ） A . 被生产者吸收了    B . 被消费者吃掉了    C . 被分解者分解了    D . 不确定    【考点】 2. （2分） (2019八上·河源月考) 细菌与真菌在生态系统的物质循环中不可缺少的原因是（ ） A . 为其他生物提供有机物    B . 能把有机物分解为无机物，归还到无机环境中    C . 与人类关系非常密切    D . 与生产者、消费者都有关系    【考点】 3. （2分） (2019·盘龙模拟) 腐生细菌和真菌在自然界中的重要作用是（ ） A . 使动植物患病    B . 参与自然界的物质循环    C . 将无机物合成为有机物    D . 与动植物共生    【考点】 4. （2分） 在禽流感爆发的疫区，人们通常将病死的家禽深埋土中一段时间后，家禽会（ ）A . 被土壤吸收了    B . 被雨水冲走了    C . 被植物的根吸收了    D . 被细菌、真菌分解了    【考点】 5. （2分） (2019八上·顺德月考) 细菌和真菌对自然界的主要意义是（ ） A . 促进物质循环    B . 制作人类食品    C . 生产药物    D . 净化污水    【考点】 6. （2分） (2015八上·衡水期中) 关于腐生性细菌和真菌的叙述错误的是（ ）A . 二者都是单细胞的生物    B . 繁殖速度快    C . 对人类来说，都是既有有益的方面，也有有害的方面    D . 对自然界的物质循环有重要作用    【考点】 7. （2分） (2017·博山模拟) 细菌和许多真菌“无影无踪”，人们对它“爱恨交加”，下列相关叙述，正确的是（ ）A . 细菌和真菌都是单细胞生物    B . 细菌和真菌通过与动植物共生而使其患病    C . 它们必须生活在有氧的环境中    D . 它们主要作为分解者参与物质循环    【考点】 8. （2分） (2017八上·虎林期中) 下列食品加工中都是利用乳酸菌发酵的一组是（ ） A . 泡菜、酸奶    B . 面包、米酒    C . 泡菜、米酒    D . 腐乳、酸奶    【考点】 9. （2分） (2018八上·南充期末) 下列关于细菌的说法，正确的是（ ） A . 细菌能够引发人的疾病，细菌是对人类有害的一种生物    B . 细菌的遗传物质存在于它的细胞核中    C . 在适宜的条件下，细菌会快速分裂大量繁殖    D . 细菌含有叶绿体，营自养生活    【考点】 10. （2分） (2017八上·民勤期末) 下列哪种疾病不是由链球菌引起的 （ ） A . 扁桃体    B . 足癣    C . 猩红热    D . 丹毒    【考点】 二、 判断题 (共5题；共10分)11. （2分） (2016八上·泗县期中) 细菌、真菌、植物在细胞结构上都具有细胞壁，都属于生物圈中的生产者。【考点】 12. （2分） (2015八上·大同期末) 豆科植物根瘤中的根瘤菌与植物共生，能增加土壤中氮的含量。【考点】 13. （2分） 判断题：炭疽杆菌、肺炎双球菌是寄生性细菌，属于分解者。（ ）【考点】 14. （2分） 判断题：微生物作为生物圈中的分解者，是其他生物不可替代的。（ ）【考点】 15. （2分） 判断题：有些细菌和真菌共同生活在一起，彼此无联系，叫共生    （ ）【考点】 三、 综合题 (共10题；共72分)16. （3分） 右图为自然界中物质循环的部分图示，请看图思考并回答有关问题：（1）组成植物体和兔、鹿等动物体的有机物最终来源于_ 这个过程。这个过程除上述意义外，还具有的意义是为生物提供_ 。（2）生物遗体通过 _  _ ，在_ 条件下，分解生成水、无机盐和 _  _ 。由此可见，这些生物对于自然界中的物质循环起着重要作用。（3）大多数细菌对人类是有益的，请列举与图中1营养方式相同的有益细菌_ 。【考点】 17. （3分） 足癣是由_ 引起的【考点】 18. （5分） 如图为细菌的结构示意图，请认真看图并回答（1） 一个细菌也是一个细胞，与真菌的细胞相比，细菌的结构中没_ 与植物细胞相比，相同之处是都有2细胞壁、3细胞膜和_ _ ， 但没有_ ，所以多数细菌的营养方式是异养型（2） 图1中1是_ ， 对细菌有一定的保护作用；能够使细菌在水中游动是_ _ （3） 大多数细菌在生态系统中属于_ 者，参与自然界的_ 循环细菌对人类也有有益的一面，试举出一个例子：_ 【考点】 19. （4分） “冬虫夏草”是我国名贵的药物和高级补品，分布在我国青海、贵州、云南、西藏、甘肃等地海拔3500-5000m高山灌丛和高山草甸“冬虫夏草”，通称虫草冬天在感染的昆虫体内形成菌核，外表保持原来虫形，到次年夏季温暖潮湿，适于菌体生长时，从虫体头部长出一根，棕色有柄的棒状子座，长4-11cm，粗约3mm，形拟一根野草，因而得名“冬虫夏草” （1） “冬虫夏草”是_ A . 植物    B . 动物    C . 细菌    D . 真菌    （2） 根据以上叙述，判断虫草与昆虫之间的关系_共生（填是或不是） （3） 构成“冬虫夏草”结构和功能的基本单位是_ （4） “冬虫夏草”在生态系统中，属于_，可将动植物遗体中的_分解 【考点】 20. （26分） (2017八上·淅川期中) 如图为某些微小生物的形态结构图，请据图回答下列问题 （1） A与C的结构相比，A的细胞内有DNA集中的区域，却没有_；A和C的结构中都没有_，只能利用现成的有机物生活 （2） B和D的菌体都是由许多细胞连接起来的_，它们都是通过产生大量的_来繁殖后代的 （3） 在做面包和蒸馒头时离不开_，它可以把淀粉中的葡萄糖转化为酒精，并产生_，使做出的馒头或面包膨大、松软 （4） A、B、D在适宜的培养基中会大量繁殖，形成菌落依据菌落的_、_和_，可以大致区分A、B、D （5） A、B、C、D是生态系统中的_，能够把动植物遗体分解成_、_和_，这些物质又被植物吸收和利用，进而制造有机物因此它们对于自然界中的物质的循环起着重要的作用 【考点】 21. （5分） (2017八上·忻州期末) “落红不是无情物，化作春泥更护花”是我国唐代著名的诗句，试从生物角度分析： （1） 诗句中的“落红”为落花，落花“化作春泥”离不开_的作用。 （2） 落花中的有机物化作春泥中的 _ 、_ 和 _等。   （3） 专家建议：环卫工人清扫的落叶，不要作为垃圾拉走，最好是堆积在树根附近，原因是_。 【考点】 22. （5分） 阅读下文，回答相关问题：恐龙到底是恒温动物，还是变温动物，常是学者热烈争辩的课题。甲学者提出下列论点支持恐龙是恒温动物：论点一：在寒冷的北极圈地层里常发现有土生土长的恐龙化石。论点二：像恒温动物中的鸟类一样，少数恐龙化石也残留有能够保温的羽毛构造。论点三：像恒温动物中的哺乳类一样，恐龙化石的骨骼中布满管脉空隙，这原先是血液流经之路。乙学者则提出下列论点支持恐龙是变温动物，反驳甲学者的论点：论点四：从恐龙化石的尺寸分析，一般而言，恐龙体型都很庞大。论点五：到了冬天，恐龙就会从寒冷的地方迁移至阳光较多、气候较暖和的地方。论点六：恐龙具有羽毛，其主要功用是遮住夏天强烈的阳光，而非防止身体散热。论点七：今日许多的变温动物如爬行类，其骨骼也呈现高度管脉化，但一些小型鸟类和哺乳类的恒温动物，骨骼的管脉化程度则偏低。（1） 乙学者所提的论点四至论点七中，论点_ 与甲学者所提的任一论点没有形成针对性反驳。（2） 若乙学者认为生活在北极圈内的恐龙仍有机会晒到阳光而提高体温，他所持的理由是_。A . 恐龙有冬眠的习惯，故不需要阳光    B . 恐龙能随季节作迁移    C . 恐龙具有羽毛，其主要功能是遮住阳光    【考点】 23. （5分） (2018九上·东明期中) 以下是四种微生物图,请据图回答下列问题: （1） 上图中甲与乙、丙、丁在细胞结构上的主要区别是:甲无成形的_;请写出图甲中序号所指的结构名称:_。 （2） 图丁中的a是_,图中的乙、丙、丁都通过产生a来繁殖后代。 （3） 上图中的_(填序号)可以把葡萄糖转化为酒精和二氧化碳。 （4） 以上生物在自然界中的作用主要是:促进物质循环;引起_患病;与动植物共生。 （5） 图中的_(填标号)能产生抗生素。 【考点】 24. （6分） (2019·娄底模拟) 为了探究某种细菌的分解作用，生物活动小组的同学们设计了如下实验方案：将甲乙两组落叶分别进行灭菌处理，甲组放在无菌条件下，乙组接种该细菌后放在无菌条件下。请你帮助他们一起分析此探究实验： （1） 实验前，必须先将_（填“同一种”或“不同种”）树的落叶分成等量的甲乙两组。实验过程中滴加蒸馏水，使树叶保持湿润。 （2） 该实验的实验组是_；对照组是_。 （3） 实验结果预测：经过一段时间后，_组的树叶有腐烂现象。说明该细菌对落叶有_作用。 （4） 某同学在实验过程中“将甲乙两组进行灭菌处理，甲组放在自然条件下培养，乙组接种细菌后放在自然条件下培养”，你认为她能得到预期的结果吗？_。为什么？_。 【考点】 25. （10分） (2016八上·文安期中) 把鱼的内脏埋进菜园的土里，过一段时间后，发现那里的菜长得特别旺盛，而翻开泥土，鱼的内脏却不见了请分析：（1） 土壤中一些腐生的_菌和_菌将鱼的内脏分解了，所以过一段时间以后鱼的内脏就消失了（2） 鱼的内脏分解生成了_被蔬菜吸收，成为制造_的原料，所以那里的菜长得特别旺盛（3） 这种现象说明_者对自然界的物质循环起着重要的作用【考点】 第 21 页 共 21 页参考答案一、 单选题 (共10题；共20分)答案：1-1、考点：解析：答案：2-1、考点：解析：答案：3-1、考点：解析：答案：4-1、考点：解析：答案：5-1、考点：解析：答案：6-1、考点：解析：答案：7-1、考点：解析：答案：8-1、考点：解析：答案：9-1、考点：解析：答案：10-1、考点：解析：二、 判断题 (共5题；共10分)答案：11-1、考点：解析：答案：12-1、考点：解析：答案：13-1、考点：解析：答案：14-1、考点：解析：答案：15-1、考点：解析：三、 综合题 (共10题；共72分)答案：16-1、考点：解析：答案：17-1、考点：解析：答案：18-1、答案：18-2、答案：18-3、考点：解析：答案：19-1、答案：19-2、答案：19-3、答案：19-4、考点：解析：答案：20-1、答案：20-2、答案：20-3、答案：20-4、答案：20-5、考点：解析：答案：21-1、答案：21-2、答案：21-3、考点：解析：答案：22-1、答案：22-2、考点：解析：答案：23-1、答案：23-2、答案：23-3、答案：23-4、答案：23-5、考点：解析：答案：24-1、答案：24-2、答案：24-3、答案：24-4、考点：解析：答案：25-1、答案：25-2、答案：25-3、考点：解析：