五年级上册科学教案－2.4光的反射 ｜教科版.doc

光的反射【教学目标】 1.光碰到镜面而改变传播方向，被反射回去，形成反射现象。 2.反射光也是沿直线传播的。 3.通过实验、观察、探究、交流等方法，在生活中会应用光的反射。【教学重点】认识光的反射及运用。 【教学准备】PPT课件、激光灯、平面镜、【教学过程】 一、激趣导入 1.教师利用平面镜把激光灯反射到黑板上。 2.学生观察看到了什么？ 3.学生猜想：这个现象是怎么来？4.教师总结：用平面镜就能使光的传播路线发生变化。 这种现象就叫做光的反射。5.这节课我们就来一起探究光的反射。 板书课题：光的反射6.出示目标二、实验探究      同学们想不想试一试呢？下面，我们也来玩一个游戏照亮目标。   实验要求：1.小组讨论： （1）如何利用反射照亮目标？（2）采用什么方法做实验、小组怎么分工。2.整合材料，学生分组活动 （1）根据讨论的实验方案分步进行实验操作，并画出光线图。 （2）完成后展示自己画好的光线图并描述反光是怎样传播的。 3.出示课件并讲解光的反射。 4.引导生进一步观察反射光的传播路线。 （1）在这个活动中你发现了什么？ （2）请同学们仔细看反光的传播路线，你还能发现了什么？ 三、运用反射 1. 在生活中人们常常巧妙地利用光的反射解决一些难题。 你还能举出我们生活中运用光反射的例子吗？ 2.认识反光的危害。 四、拓展延伸 人们利用光反射可以做这么多的事情，课后同学们利用光的反射做一个观察工具潜望镜。五、课堂总结谈谈本节课的收获。六、板书设计 光的反射沿直线传播改变方向反射光光镜面