人教部编版二年级上学期语文课文(六)第18课《古诗两首》同步练习A卷.doc

人教部编版二年级上学期语文课文（六）第18课古诗两首同步练习A卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_ 亲爱的同学，经过一段时间的学习，你们一定学到不少知识，今天就让我们大显身手吧！一、 积累与运用 (共5题；共22分)1. （5分） 看拼音写词语。k shìshí toubàn fzho dàox du_【考点】 2. （5分） 看汉字写拼音。yn jingfng  zhngpiào liangshng liang_ _【考点】 3. （6分） 比一比，组成词语。 消_   挺_   斯_削_   庭_   棋_【考点】 4. （1分） (2020二上·期末) 根据课文内容填空（16分） （1） 默写古诗登鹳雀楼_，_。_，_。 （2） 2001年_晚上，_申奧成功的喜讯_传到，_就沸腾了。 （3） 歌声会_走进_，看到小溪流淌的_。歌声会把您带回_，想起往日_的_。 （4） 梅兰芳学艺的决心_。他_飞翔的鸽子，或者_游动的鱼儿。_，他的双眼_，人们都说，梅兰芳的眼睛_。 【考点】 5. （5分） 结合将相和课文内容填空。文中“将”是指_，“相”是指_。【考点】 二、 诗歌鉴赏 (共2题；共16分)6. （11分） 课内古诗赏读。 浪淘沙（唐）刘禹锡八月涛声吼地来，头高数丈触山回。须臾却入海门去，卷起沙堆似雪堆。（1） 根据意思写出诗中的词语。 指极短的时间。_江海汇合之处。_（2） “八月涛声吼地来”是从_（视觉  听觉）方面来描写的，写了_（涨潮  退潮）时的景象；“头高数丈触山回”是从_（视觉  听觉）方面来描写的，写了_（涨潮  退潮）时的景象。 （3） 把“须臾却入海门去，卷起沙堆似雪堆”改写成现代汉语。 （4） “卷起沙堆似雪堆”运用了_的修辞手法。请你运用这种手法仿写一句。 【考点】 7. （5分） 读诗歌早发白帝城，回答问题。朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。（1） 请解释整首诗的大意。（2） 这首诗的中心思想是什么？（3） “轻”字体现了什么？【考点】 三、 语言表达 (共3题；共20分)8. （10分） (2019六上·竹山月考) 按要求写句子。 （1） 写一句有关爱国的古诗句。 （2） 我的家乡是湖北省十堰市竹山县人。(修改病句) （3） 一个缺少母爱的孩子，是灵魂不全的人。(改为反问句) （4） 枫叶红透了。(改写成比喻句) （5） 学校不远处的书摊是我放学后流连忘返的地方。(用划线词语造句) （6） 微风轻轻地吹着我的脸颊。(改写成拟人句) （7） 忽然，雷阵雨来了，像 _ ，又像_ 。(把比喻句补充完整) （8） 骑着骏马在一碧千里的草原上驰骋是我童年时的梦想。(改变句序，意思不变) 【考点】 9. （5分） 按要求写句子。 （1） 小小的花苞圆圆的，鼓鼓的，恰如衣襟上的盘花扣。（用划线字说一句话） （2） 芭蕉不展丁香结，_。（补充诗句） （3） 结，是解不完的，不然岂不太平淡无味了么？（改为陈述句） （4） 每个人一辈子都有许多不顺心的事。丁香结年年都有。（用关联词连接） 【考点】 10. （5分） 按要求改写句子。（1） 缩句。深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月。我费力地从里衫的袋里掏出那块带着体温的银元。（2） 将下面的“把”字句换成“被”字句，“被”字句换成“把”字句。我把那块银元掏出来。伯父把两本书送给我。我被他说得面红耳赤。【考点】 第 11 页 共 11 页参考答案一、 积累与运用 (共5题；共22分)答案：1-1、考点：答案：2-1、考点：解析：答案：3-1、考点：解析：答案：4-1、答案：4-2、答案：4-3、答案：4-4、考点：答案：5-1、考点：解析：二、 诗歌鉴赏 (共2题；共16分)答案：6-1、答案：6-2、答案：6-3、答案：6-4、考点：解析：答案：7-1、答案：7-2、答案：7-3、考点：解析：三、 语言表达 (共3题；共20分)答案：8-1、答案：8-2、答案：8-3、答案：8-4、答案：8-5、答案：8-6、答案：8-7、答案：8-8、考点：解析：答案：9-1、答案：9-2、答案：9-3、答案：9-4、考点：解析：答案：10-1、答案：10-2、考点：解析：