人教版(新课程标准)八年级上册历史与社会第二单元第一课《西欧封建国家与基督教文明》同步练习B卷.doc
-
资源ID:13144182
资源大小:1.55MB
全文页数:10页
- 资源格式: DOC
下载积分:8金币
快捷下载
会员登录下载
微信登录下载
三方登录下载:
微信扫一扫登录
友情提示
2、PDF文件下载后,可能会被浏览器默认打开,此种情况可以点击浏览器菜单,保存网页到桌面,就可以正常下载了。
3、本站不支持迅雷下载,请使用电脑自带的IE浏览器,或者360浏览器、谷歌浏览器下载即可。
4、本站资源下载后的文档和图纸-无水印,预览文档经过压缩,下载后原文更清晰。
5、试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓。
|
人教版(新课程标准)八年级上册历史与社会第二单元第一课《西欧封建国家与基督教文明》同步练习B卷.doc
人教版(新课程标准)八年级上册历史与社会第二单元第一课西欧封建国家与基督教文明同步练习B卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 单选题 (共10题;共20分)1. (2分) “这是一个独特的民族,它是战争狂徒,灭亡了昔日辉煌的西罗马帝国,建立的查理曼帝国昙花一现。它的一支又是英吉利王国的建立者。”这段文字最有可能描述的民族是( ) A . 阿拉伯人 B . 日耳曼人 C . 匈奴人 D . 马其顿人 【考点】 2. (2分) 法兰克王国的建立者是( ) A . 土耳其人 B . 阿拉伯人 C . 雅利安人 D . 日耳曼人 【考点】 3. (2分) 下列关于中世纪西欧封建社会的描述,符合史实的是( ) 教会控制了西欧封建地产的13左右城市兴起星西欧封建社会经济特点之一基督教会势力膨胀并控制了人们思想封建主与附庸之间的关系以血缘为纽带A . B . C . D . 【考点】 4. (2分) 下列表述正确的有( ) A . 罗马共和国的政治体制是贵族政治和民主政治的结合 B . 公元前27年,屋大维自称国家“元首”,使罗马民主制达到全盛 C . 中古欧洲时法兰克等国的君主是西欧最大的封建土地所有者 D . 中古欧洲时封臣对自己封主的封主有臣属关系 【考点】 5. (2分) 欧洲中世纪的传统是大学的特许状一般由罗马教皇或者由国王颁发,而非政府颁发。例如:英国最负盛名的牛津和剑桥大学分别于1254年和1318年得到教皇训令,并在其后的发展中得到了王室的各种特许状。由此,可以推断当时垄断欧洲思想、文化教育的是( )A . 大学 B . 贵族 C . 国王 D . 教会 【考点】 6. (2分) (2016八上·温岭期末) 中世纪欧洲被称为“黑暗时代”,人性和思想自由遭到扼杀。导致这种局面产生的主要原因是( )A . 神权在精神和文化领域凌驾一切 B . 西欧封建社会等级森严 C . 保守狭隘的封闭心态 D . 当时老百姓大都是文盲 【考点】 7. (2分) 下列关于中世纪西欧城市的叙述,正确的是( )农业的发展和经济的恢复,为资本主义的兴起准备了条件12世纪的伦敦作为经济和政治中心是当时西欧最大的城市城市的兴起促进了手工业的发展,早期资产阶级出现西欧城市经济是自给自足的。A . B . C . D . 【考点】 8. (2分) 小明同学在百度图库搜集历史资料时发现了右图,请你帮他判断该图反映的制度是( )A . 印度种姓制度 B . 西欧封建等级制度 C . 西周分封制度 D . 秦朝中央集权制度 【考点】 9. (2分) (2020八上·嘉兴期末) 下列关于中世纪西欧封建社会的说法,正确的是 ( ) 封建主与附庸之间以土地为纽带 教会通过经营完全自给自足的庄园来剥削农奴基督教垄断了教育和文化 城市兴起,封建主按照不同行业组成行会A . B . C . D . 【考点】 10. (2分) 某历史活动课场景:同学们激烈讨论,畅所欲言,内容涉及封建庄园、丕平献土、城市自治。这堂课正在探究的是( )A . 亚非古代文明 B . 欧洲古典文明 C . 欧洲封建国家 D . 亚洲封建国家 【考点】 二、 材料分析题 (共3题;共58分)11. (23分) 材料一 中世纪的欧洲的庄园生活就如一首优美的“田园诗”,宁静的田野里,所有的人都过着自给自 材料二 城市的空气使人自由。中世纪德国谚语(1) 根据材料一,你赞同其中的说法吗?为什么? (2) 据材料二,你认为为什么会产生这一谚语? (3) 据材料一、二,中世纪欧洲的城市和乡村生活主要有哪些不同点? 【考点】 12. (15分) (2019八上·萧山期中) 读图,回答问题。 (1) 人们说图中AB两国是欧洲古典文明的两颗“明珠”,请说出A,B两国的名称。 (2) 英国历史学家约翰索利曾说:“如今有个趋势,人们怀念她的民主制度,并将其视为所有现代民主制度的源头。”这个她是谁? (3) 你怎么看待这一民主制度? (4) 有个德国人曾说:“B国曾三次征服世界,第一次以武力,第二次以宗教,第三次以法律”,请你用所学的历史知识去解释这句话的含义。 (5) A,B两国创造的古典文化被誉为西方文化的源头,试各举一例说明。 【考点】 13. (20分) (2019八上·台州月考) 光荣属于希腊,伟大属于罗马。阅读材料,回答问题。 材料一:古希腊不仅在政治领域建立了影响深远的民主制度,而且在哲学、科学、文学、戏剧和美术等领域成就斐然,产生出灿若群星的文化巨匠,显现出智慧的光芒和人性的辉煌,对西方文化作出开创性和奠基性的贡献。材料二:罗马共和国设有公民大会和元老院。元老院是权力最大的国家机构,由三百多名贵族组成,在公元前5世纪中叶颁布了第一部成文法典。材料三:德国法学家耶林格说过,罗马曾三次征服世界,第一次是以武力,第二次是以宗教,第三次是以法律。(1) 请分别举出古希腊在文学、科学方面创造的辉煌成就各一例。 (2) 根据材料二指出,罗马共和国的政治体制有何特点? (3) 结合材料三及所学知识,指出“第二次征服世界”的是哪个宗教?罗马“第三次是以法律”征服世界,罗马法对后世有什么影响? 【考点】 第 10 页 共 10 页参考答案一、 单选题 (共10题;共20分)答案:1-1、考点:解析:答案:2-1、考点:解析:答案:3-1、考点:解析:答案:4-1、考点:解析:答案:5-1、考点:解析:答案:6-1、考点:解析:答案:7-1、考点:解析:答案:8-1、考点:解析:答案:9-1、考点:解析:答案:10-1、考点:解析:二、 材料分析题 (共3题;共58分)答案:11-1、答案:11-2、答案:11-3、考点:解析:答案:12-1、答案:12-2、答案:12-3、答案:12-4、答案:12-5、考点:解析:答案:13-1、答案:13-2、答案:13-3、考点:解析: