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    人教版物理八年级上学期第二章-声现象-单元训练(2)B卷(精编).doc

    • 资源ID:13145790       资源大小:1.16MB        全文页数:10页
    • 资源格式: DOC        下载积分:8金币
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    人教版物理八年级上学期第二章-声现象-单元训练(2)B卷(精编).doc

    人教版物理八年级上学期第二章 声现象 单元训练(2)B卷(精编)姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 单选题 (共7题;共14分)1. (2分) (2018八上·扬州期中) 下列关于声现象的说法中,正确的是( ) A . 敲击编钟能发声说明声音是由物体的振动产生的.    B . 蝙蝠的导航系统在太空中依然可以发挥作用    C . 街头设置噪声检测仪可控制噪声    D . 超声波诊断仪可以传递能量    【考点】 2. (2分) 如图所示,同学们自制一件小乐器,在8个相同的透明玻璃瓶中装有不同高度的水,用同样大小的力敲击8个玻璃瓶,会发出不同的声音这“不同的声音”主要是指声音的A . 音调    B . 振幅    C . 音色    D . 响度    【考点】 3. (2分) (2020八上·包河月考) 古筝、古琴都是中国独特的、重要的民族乐器,深受广大人民群众的喜爱,在古装影视剧中也常常出现它们的身影。然而,在剧中却常常出现演员弹奏古琴,配的古筝声音的穿帮镜头。我们发现穿帮是因为( ) A . 古筝和古琴的音色不同    B . 古筝和古琴的音调不同    C . 古筝和古琴的响度不同    D . 古筝和古琴长得不同    【考点】 4. (2分) (2012·扬州) 下列数据中与实际情况相符的是( ) A . 一颗小铁钉约10N    B . 光在空气中的传播速度约340m/s    C . 1个鸡蛋的质量约50g    D . 洗澡水的温度大约是60    【考点】 5. (2分) 关于声音,下列说法中正确的是( )A . 声音可以在真空中传播    B . 声波具有能量    C . “禁鸣喇叭”是在传播途中控制噪声    D . 只要物体在振动,我们就一定能听到声音    【考点】 6. (2分) (2019八上·商丘期末) 关于声现象,下列说法错误的是( ) A . “闻其声而知其人”主要是根据声音的音色来判断的   B . 吹奏笛子时,演奏者用手指按住不同气孔,是为了改变声音的音调   C . 公共场合要“轻声慢语”指的是减小发生声音的响度   D . 医生通过听诊器给病人诊病是利用声音能传递能量【考点】 7. (2分) (2017·天水) 下列关于声音的说法,不正确的是( ) A . 声音是由物体的振动产生的    B . 声音的频率越高,响度就越大    C . 声音在真空中无法传播    D . “闻其声,知其人”是根据声音的音色区分的    【考点】 二、 填空题 (共7题;共16分)8. (4分) 从环境保护的角度看,凡是_、_和_的声音,以及对人们要听到的声音产生_的声音,都属于噪声. 【考点】 9. (1分) (2019·肥东模拟) 往保温瓶里灌开水的过程中,听声音就能判断壶里水位的高低,因为随着水位的不断升高,音调逐渐_(填“升高”或“降低”)。 【考点】 10. (2分) 汽化有蒸发与沸腾两种方式,河中的水是通过_变为水蒸气升到高空下雨时,我们先看到闪电后听到雷声,说明声速比光速_ 【考点】 11. (2分) (2020八上·松江月考) 将一根吸管的一端压扁后,按如图所示方法剪去两角,再将这端放入口中,吹出声音来,逐渐剪短吸管,吹出的音调将_(选填“变高”、“变低”)其原因是吸管越短,振动的频率就越_(选填“高”、“低”) 【考点】 12. (2分) (2018八上·清江浦期中) 一个同学迟到了,走到门外听声音就知道是哪位老师在上课,他是根据老师声音的_(选填乐音的三要素之一)来判断的,教室外面出现嘈杂的声音,关上门窗是为了在_减弱噪声。 【考点】 13. (2分) (2020八上·内江期中) 昆虫飞行时翅膀振动能发出声音,如蜜蜂1min振翅26400次,蝴蝶20s振翅120次,蚊子10s振翅6400次 由此可知,蜜蜂翅膀振动的频率_Hz,人耳听不到上述动物中_发出的声音。 【考点】 14. (3分) (2017八上·城中期中) 将一只闹钟放进密封的玻璃罩中,然后逐渐往外抽气,我们听到闹钟声越来越_(强弱)由此我们可以得出一个结论_,但现有的抽气设备总是很难将玻璃罩内抽成真空状态,即实验无法达到绝对的真空在这种情况下,你是怎样得出这一结论的_A通过日常生活经验得出的   B用实验直接证实的C通过理论推导出来的       D建立在实验基础上加科学的推理得出的【考点】 三、 实验题 (共1题;共6分)15. (6分) (2018八上·武汉月考) 上物理课时,老师将一把钢尺紧按在桌面上,先让一端伸出桌边短一些,拨动钢尺,听它振动发出的声音;然后伸出桌边长一些,再拨动钢尺,使钢尺两次振动的幅度大致相同,听它振动发出的声音,这是为了探究_。两次实验中,使振动的幅度大致相同的目的是_。将尺伸出桌面长一些,改变了发声体振动的_,从而使我们听到的声音的_不同。两种情况下,第_次钢尺振动的快,它的音调_(选填“高”或“低”)。 【考点】 四、 解答题 (共1题;共5分)16. (5分) 甲、乙两山之间的距离为850m,小强在两山之间某处(距甲山较远)高声喊叫,他听到两次回声之间的间隔是1s,已知常温下空气中的声速为340m/s求:小强到甲山的距离。【考点】 第 10 页 共 10 页参考答案一、 单选题 (共7题;共14分)答案:1-1、考点:解析:答案:2-1、考点:解析:答案:3-1、考点:解析:答案:4-1、考点:解析:答案:5-1、考点:解析:答案:6-1、考点:解析:答案:7-1、考点:解析:二、 填空题 (共7题;共16分)答案:8-1、考点:解析:答案:9-1、考点:解析:答案:10-1、考点:解析:答案:11-1、考点:解析:答案:12-1、考点:解析:答案:13-1、考点:解析:答案:14-1、考点:解析:三、 实验题 (共1题;共6分)答案:15-1、考点:解析:四、 解答题 (共1题;共5分)答案:16-1、考点:解析:

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