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    2022年《荷叶圆圆》教学设计doc.pdf

    • 资源ID:13147342       资源大小:108.38KB        全文页数:5页
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    2022年《荷叶圆圆》教学设计doc.pdf

    荷叶圆圆教学设计教材简析这是一片充满童趣的夏季散文诗。荷叶圆圆的,绿绿的,是那样惹人喜爱。小水珠喜欢她,小蜻蜓喜欢她,小青蛙喜欢她,小鱼儿也喜欢她。这绿色的跳动的音符,在召唤小朋友走进夏季,感受夏季小伙伴们快乐的心情。一、 师生学习目标1、巩固学过的生字,会正确书写生字,并尽量做到美观。2、正确、流利、有感情的朗读课文,在多次朗读的基础上达到能背诵课文,感悟夏天的美好。3、学习运用“什么是我的什么”的句式。二、 设计理念1、学生是学习和发展的主体,教师是学习活动积极的组织者和引导者。因此在教学中我努力创设情景,激发学生的学习兴趣,充分发挥学生的主动性, 尊重学生在学习中的独特感受,以学生自读自悟为基础,大力倡导自主合作探究的学习方式,充分发挥师生双方在教学中的主动性和创造性。2、使朗读成为学生学习和探究的重要手段,让学生在自主、民主的氛围中学习,自主地读、说,让学生在情境中、在朗读中充分感受夏的美丽。在教学中重视学生的自我评价、小组评价、师生互评,努力为学生创建愉快的学习氛围和展示平台,奖励、评价的方法与课文紧密结合。精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 1 页,共 5 页 - - - - - - - - - - 三、教学媒体:电脑课件生字卡片动物头饰四、 教学过程第二课时(一) 复习导入师:这节课我们继续学习荷叶圆圆。 (板画圆圆的荷叶)在上一节课生字朋友帮我们读准了句子,读通了课文, 大家还记得他们吗?生字宝宝对我说他们特别喜欢你们这群聪明活泼的孩子,还想见见你们,大家愿意吗?(生认读字卡巩固生字。 )师:看同学们都把他们记在心里, 生字宝宝可高兴了, 他们高兴地说:“祝大家这节课表现得更精彩! ”听了这么美好的祝福,你想对生字宝宝说点什么呢?(二) 明确目标确定学法师:这节课我们要练习流利、有感情的朗读课文,从而感受着圆圆,绿绿的荷叶给夏季的小动物们带来的无穷的欢乐。(学生速读课文并设计学习方法)(三) 创设情景深入感悟1、用看图法学习第一自然段a、师:今天老师请你们到荷塘边去学习,好不好?大家闭上眼睛,展开翅膀,我们飞过高山,飞过大河,飞过绿绿的田野和森林来到了池塘边。大家睁开眼睛,把你见到的荷叶是什么样子地告诉大家,好吗?精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 2 页,共 5 页 - - - - - - - - - - (学生看课件描述荷叶)朗读第一自然段。b、再看课件,找出荷叶的小伙伴,教师在黑板上贴出小水珠、小蜻蜓、小青蛙、小鱼儿的图片。c、激发兴趣:大家喜欢这些小动物吗?选你自己最喜爱的一段课文读一读吧!(以下各段的教学顺序根据学生的意愿安排先后)2、用读一读的方法学习第二段a、确定学习方法师:你喜欢谁?刚才有的同学建议用读一读的方法学习,那你就做小水珠来读一读这段吧 ! b、指导朗读,体会小水珠躺在荷叶上的舒服。c、个别朗读d、全体女孩子有感情的朗读3、用表演的方法学习第五段a、确定学习方法师:你还喜欢谁?刚才有的同学建议用演一演的方法学习课文,你愿意做小演员边读边表演你喜欢的小鱼儿吗?b、学生表演(带头饰表演)c、学生自评、他评d、看课件理解“凉伞”,指导朗读e、练习朗读、赛读、齐读4、擂台赛的方法学习三、四自然段精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 3 页,共 5 页 - - - - - - - - - - a、分组比赛,合作学习“蜻蜓” “青蛙”两段。学生根据自己的爱好自由分成两组。“裁判员”明确任务: 1、组内进行朗读赛、表演赛,选出最佳选手上台表演2、根据对方的课文确定几个问题,向对方提出 3、熟读本组的内容,做好迎战准备b、 学生上台表演,互相提问c、看课件理解“停机坪” “歌台” (教师板书)d 、指导朗读e 、学生朗读、表演读f、小结评价,颁发荷叶奖牌5、精彩回味迁移运用练习运用“学习运用“什么是我的什么”的句式。”说话(四) 、指导书写重点指导“美、朵”,教师范写,学生书空,观察,描红,练写(五) 巩固升华师:池塘的景色真是太美了,让我们再一次回到河塘边,(放课件)看到这么美的景色,看到可爱的小动物,你特别想说什么?(此部分依教学时间而定长短)(六) 联系实际推荐作业师:夏姑娘已迈着轻盈的步伐来到了我们的身旁,我们校园里就有美丽的荷花池,老师希望你们睁开亮晶晶的眼睛,去寻找荷塘更美的景色!(七) 板书设计精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 4 页,共 5 页 - - - - - - - - - - 停机坪摇篮歌台凉伞精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 5 页,共 5 页 - - - - - - - - - -

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