人教统编版六年级下册语文第二单元提升练习(I)卷.doc

人教统编版六年级下册语文第二单元提升练习（I）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_ 亲爱的同学，经过一段时间的学习，你们一定学到不少知识，今天就让我们大显身手吧！一、 基础知识。 (共8题；共50分)1. （7分） 选择恰当的字填空。 欺  期     日_      _负     _待     _骗忧  优      _美     _愁     烦_     _秀缘  原      _故     _因     _份     _来暑  署      _假     _名     中_     _期【考点】 2. （8分） 写出反义词。 忧伤_  安慰_   欺骗_  受益_【考点】 3. （4分） 根据意思，选择恰当的词语填在横线上。 浓密    继续    飘动    牢固（活动）连下去；延长下去；不间断。_结实；坚固。_（随着风等）摆动；飘。_稠密（多指枝叶、烟雾、须发等）。_【考点】 4. （8分） 在横线上填入意思相反的字，使之组成词语。_惊_怪       _尽_来_仰_合      争_恐_【考点】 5. （4分） 选择合适的关联词语填空。 不但而且    或者或者     只要就    因为所以（1） _有付出，_会有收获。 （2） 赵州桥_坚固，_美观。 （3） 星期天，我_去爷爷家，_去姥姥家。 （4） _德国法西斯要打到村子了，_科利亚要把东西埋起来。 【考点】 6. （5分） 我能按要求写句子。 （1） 只要你向宙斯承认错误，归还火种，我一定请求他饶恕你。(用划线词造句) （2） 自从有了火，人类就开始用它烧熟食物，驱寒取暖，并用火来驱赶危害人类安全的猛兽(仿写带有省略号的句子) （3） 地面上没有火，人们只好吃生的东西，在无边的黑暗中度过一个又一个长夜。 改成因果句式：_（4） 大力神经过高加索山、便挽弓搭箭，射死了那只鹫鹰。 改为“把”字句：_（5） 火神把普罗米修斯押到高加索山上。 改成“被”字句：_【考点】 7. （4分） 判断下面的说法是否正确。固体燃料家庭里，只有木材、无烟煤、褐煤、泥炭等五种。（ ）【考点】 8. （10分） 你一定读过许多童话故事吧，现在有一些资料，请你把它们整理一下，选择正确答案。王尔德_          A白雪公主安徒生_          B去年的树新美南吉_        C丑小鸭格林_            D巨人的花园【考点】 二、 阅读感悟。 (共2题；共20分)9. （8分） 阅读课外短文，回答问题。高原红柳红柳是高原上最普通_最常见的一种植物_它遍地生根_开花_结果_从不向人们_向大自然索取什么_只是默默地奉献_青藏高原的大风暴的确太可怕了！狂风肆虐，石走沙飞，直刮得遮天蔽日，天昏地暗。 枯草吹走了，牛羊刮散了，帐篷撕裂了沙丘下的红柳，却没有被风暴吓倒。大风暴一次又一次地袭击，红柳的根却越扎越深，花儿也开得一次比一次更鲜艳、美丽。高寒的自然气候，使高原人很容易患风湿病。红柳春天的嫩枝和绿叶是治疗这种顽症的良药，使很多人摆脱了病痛的折磨。孔繁森同志喜爱红柳。凡是他走过的雪域高原，都留下了他栽植的红柳。他常说：“红柳是青藏高原的生命树！人的一生，只要能像高原上的红柳一样，甘于吃苦，乐于奉献，生命就会变得充实而有意义。我们援藏干部要像红柳那样，发扬老西藏精神，团结起来，战胜一切艰难险阻，建设一个美丽富饶的新西藏！”在纪念孔繁森的日子里，战友们情不自禁地想起了他的音容笑貌，想起了那历经风霜雨雪却永远挺立的高原红柳。（1） 红柳是高原上最普通_ 最常见的一种植物_ 它遍地生根_ 开花_ 结果_ 从不向人们_ 向大自然索取什么_ 只是默默地奉献_ （2） 找出文中描写青藏高原的大风暴“太可怕了”的句子。（3） 高原红柳都有哪些作用？ （4） 文中画横线的句子有什么含义？赞美孔繁森同志就像那历经风霜雨雪的高原红柳一般坚强、美丽，从不向人们索取，只是默默地奉献。（5） 高原红柳代表一种什么精神？ 【考点】 10. （12分） 阅读下文，回答问题程门立雪杨时是宋朝学者。他年轻时很爱学习，非常尊敬老师。有一次，他和一位同学在读书时为一个问题争论起来。为了尽快找到答案，他们冒着鹅毛大雪，一同去请教大学问家程颐。他们走到程颐家门口，守门的童子说，先生正在睡午觉。杨时悄悄地对同学说：“咱们就在这儿等一会儿吧！”他俩一声不响地站在门口，静静地等着。雪花在天空中飘舞，不一会儿地上便积满了雪。寒风吹得他们直打哆嗦。可是他们没有去擦身上的积雪，也没有跺一跺冻僵了的脚。过了很久，程颐醒来了。当他知道门外雪地里有两个学生在等着，就急忙出去把他们拉进屋里。程颐见他们全身是雪，心疼地说：“外边雪这么大，为什么不早进屋呢？”杨时望着程颐慈祥的面容，说：“老师，您在休息，我们怎么能惊动您呢？”程颐被他们尊师好学的精神感动了，详细地解答了他们的问题。（1） 联系上下文，写出下面词语的近义词。尽早_        慈爱_（2） “老师，您在休息，我们怎么能惊动您呢？”把这个反问句改成陈述句。 （3） 从这个故事中你学到了什么？ 【考点】 三、 习作平台。 (共1题；共30分)11. （30分） 读了最优秀的人是谁这篇文章后，你一定有很多感触吧！请结合自己的一些生活经历写一篇读后感。要求：出现自己生活中的人名一律用“小明”、“小芳”、“小红”等“小”字开头的名字，地名一律用“xx”代替。字数不少于400字。【考点】 第 11 页 共 11 页参考答案一、 基础知识。 (共8题；共50分)答案：1-1、考点：解析：答案：2-1、考点：解析：答案：3-1、考点：解析：答案：4-1、考点：解析：答案：5-1、答案：5-2、答案：5-3、答案：5-4、考点：解析：答案：6-1、答案：6-2、答案：6-3、答案：6-4、答案：6-5、考点：解析：答案：7-1、考点：解析：答案：8-1、考点：解析：二、 阅读感悟。 (共2题；共20分)答案：9-1、答案：9-2、答案：9-3、答案：9-4、答案：9-5、考点：解析：答案：10-1、答案：10-2、答案：10-3、考点：三、 习作平台。 (共1题；共30分)答案：11-1、考点：解析：